Apresentação |
| |
| · A História escolar na formação de jovens do ensino médio Otto, Claricia; Caimi, Flávia Eloisa; Silva, Mônica Martins da
|
| |
| · A História escolar na formação de jovens do ensino médio Otto, Claricia; Caimi, Flávia Eloisa; Silva, Mônica Martins da
|
| |
Artigos do Dossiê |
| |
| · El enfoque Pikler-Loczy y la perspectiva histórico-cultural: el niño pequeño como sujeto en las relaciones Mello, Suely Amaral; Singulani, Renata Aparecida Dezo
|
| |
| · El enfoque Pikler-Loczy y la perspectiva histórico-cultural: el niño pequeño como sujeto en las relaciones Mello, Suely Amaral; Singulani, Renata Aparecida Dezo
|
| |
| · De nosotros para vos y para mí: la co-construución de la identidad en las interaciones iniciales Parker-Rees, Rod; Singulani, Renata Aparecida Dezo
|
| |
| · De nosotros para vos y para mí: la co-construución de la identidad en las interaciones iniciales Parker-Rees, Rod; Singulani, Renata Aparecida Dezo
|
| |
| · La reconstrucción cooperada de la cultura mediada por la pedagogía para la infancia del Movimiento de la Escuela Moderna Portugués Folque, Maria Assunção
|
| |
| · La reconstrucción cooperada de la cultura mediada por la pedagogía para la infancia del Movimiento de la Escuela Moderna Portugués Folque, Maria Assunção
|
| |
| · Escuela y explotación del trabajo infantil en el cultivo de tabaco catarinense Conde, Soraya Franzoni; Vendramini, Célia Regina
|
| |
| · Escuela y explotación del trabajo infantil en el cultivo de tabaco catarinense Conde, Soraya Franzoni; Vendramini, Célia Regina
|
| |
Artigos de Demanda Contínua |
| |
| · Intervención compartida em una clase inclusiva: una experiencia metodológica en la enseñanza de Historia Hickmann, Roseli Inês; Zen, Maria Isabel Dalla; Xavier, Maria Luísa Merino de Freitas
|
| |
| · Intervención compartida em una clase inclusiva: una experiencia metodológica en la enseñanza de Historia Hickmann, Roseli Inês; Zen, Maria Isabel Dalla; Xavier, Maria Luísa Merino de Freitas
|
| |
| · El perfil dialógico como criterio de evaluación en la formación on line de profesores tutores David, Priscila Barros; Freire, Raquel Santiago; Ventura, Paula Patrícia Barbosa
|
| |
| · El perfil dialógico como criterio de evaluación en la formación on line de profesores tutores David, Priscila Barros; Freire, Raquel Santiago; Ventura, Paula Patrícia Barbosa
|
| |
| · Letramiento literario en la Prova Brasil Esper, Débora Sodré; Zappone, Mirian Hisae Yaegashi; Jung, Neiva Maria
|
| |
| · Letramiento literario en la Prova Brasil Esper, Débora Sodré; Zappone, Mirian Hisae Yaegashi; Jung, Neiva Maria
|
| |
| · La complejidad de la participación de los niños em la educación de la primera infancia Agostinho, Kátia Adair
|
| |
| · La complejidad de la participación de los niños em la educación de la primera infancia Agostinho, Kátia Adair
|
| |
| · Ascensão e distanciamento na trajetória social, escolar e profissional de um jovem das camadas populares Oliveira, Luiz Fernando de; Portes, Écio Antônio
|
| |
| · Ascensão e distanciamento na trajetória social, escolar e profissional de um jovem das camadas populares Oliveira, Luiz Fernando de; Portes, Écio Antônio
|
| |
Editorial |
| |
| · Editorial Paim, Elison Antonio; Debus, Eliane Santana Dias; Momm, Caroline Machado
|
| |
| · Editorial Paim, Elison Antonio; Debus, Eliane Santana Dias; Momm, Caroline Machado
|
| |
Artigos do Dossiê |
| |
| · Afectos, cultura y mediación: especificidades del desarrollo en los niños desde el nacimiento hasta los tres años Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas
|
| |
| · Afectos, cultura y mediación: especificidades del desarrollo en los niños desde el nacimiento hasta los tres años Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas
|
| |
| · El desarrollo del lenguaje oral del niño: contribuciones de la Teoría Histórico-Cultural para la práctica pedagógica en el cuidado de niños Bissoli, Michelle de Freitas
|
| |
| · El desarrollo del lenguaje oral del niño: contribuciones de la Teoría Histórico-Cultural para la práctica pedagógica en el cuidado de niños Bissoli, Michelle de Freitas
|
| |
| · El rol del juego en el processo de humanización de niños ribereños en un rio de Amazonía Teixeira, Sônia Regina dos Santos
|
| |
| · El rol del juego en el processo de humanización de niños ribereños en un rio de Amazonía Teixeira, Sônia Regina dos Santos
|
| |
| · La teoría del juego de Vygotsky , imaginación , creatividad en la practica actual: la "pedagogía creativa del juego " de Gunilla Lindqvist en jardines de infancia en los Estados Unidos y escuelas infantiles suecas inspiradas en el modelo de Reggio Emilia Nilsson, Monica; Ferholt, Beth
|
| |
| · La teoría del juego de Vygotsky , imaginación , creatividad en la practica actual: la "pedagogía creativa del juego " de Gunilla Lindqvist en jardines de infancia en los Estados Unidos y escuelas infantiles suecas inspiradas en el modelo de Reggio Emilia Nilsson, Monica; Ferholt, Beth
|
| |
Artigos de Demanda Contínua |
| |
| · Los desafíos teóricos y metodológicos de la Enseñanza de Sociología en la Escuela Secundaria Oliveira, Amurabi Pereira de
|
| |
| · Los desafíos teóricos y metodológicos de la Enseñanza de Sociología en la Escuela Secundaria Oliveira, Amurabi Pereira de
|
| |
| · Una gestión sistémica de educación : del ámbito nacional al contexto del poder local Andrade, Edson Francisco de
|
| |
| · Una gestión sistémica de educación : del ámbito nacional al contexto del poder local Andrade, Edson Francisco de
|
| |