Apresentação |
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| · APRESENTAÇÃO Santos, Luciano Costa
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DOSSIÊ TEMÁTICO |
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| · “ESCUELA SIN PARTIDO": LOS (DES)CAMINOS DEL MOVIMIENTO Y DE LOS PROYECTOS DE LEY (UEPG), Tânia Parolin da Cruz; (UEPG), Simone de Fátima Flach
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| · ESCUELA SIN PARTIDO: NEOLIBERALISMO Y CONSERVADURISMO DE MANOS JUNTOS (UFPI), Maria Escolástica de Moura Santos; (UFPI), Pedro Pereira dos Santos
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| · ANTIINTELECTUALISMO, NEOCONSERVADURISMO Y REACCIONISMO EN EL BRASIL CONTEMPORÁNEO: EL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA SIN PARTIDO Y LA PERSECUCIÓN DE LOS MAESTROS (UFFS), Bruno Antonio Picoli; (IFPR), Samuel Mânica Radaelli; (Unochapecó), Anderson Luiz Tedesco
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| · CONSERVATORISMO Y (NEO) POSITIVISMO EN LA EDUCACIÓN BRASILEÑA: EL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA SIN PARTIDO Coimbra, Leonardo José Pinho; de Sousa, Ana Paula Ribeiro
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| · POR UNA ESCUELA PLURAL, INTEGRADA Y CON PARTIDOS (UFSCar), Caroindes Julia Corrêa Gomes; (UFSCar), Vânia Gomes Zuin
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| · ESCUELA SIN PARTIDO Y LA ELIMINACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD Y LA AUTORIDAD DEL MAESTRO: CRÍTICA DEL PENSAMIENTO DE HANNAH ARENDT Fonte, Sandra Soares Della; Lemos, Cilésia
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| · EL MOVIMIENTO ESCUELA SIN PARTIDO Y EL POSITIVISMO: LA SUPUESTA "NEUTRALIDAD" EN CUESTIÓN (UEPG), Carina Alves da Silva Darcoleto; (SENAI), Geovani Roberto Kreling
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| · LA SALA DE CLASE BAJO LA VOLUNTAD DE NEUTRALIDAD DE SENTIDOS (UFU), Simone Tiemi Hashiguti; (UFU), Fabiane Lemes; (UFU), Rogério de Castro Ângelo
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| · RELACIONES ENTRE POLÍTICA Y RELIGION EN DEFENSA DE UNA EDUCACIÓN "NEUTRA" (UFPR), Karina Veiga Mottin
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| · ESCUELA SIN PARTIDO POLÍTICO Y SIN GÉNERO: REDEFINIENDO LAS FRONTERAS PÚBLICAS Y PRIVADAS EN LA EDUCACIÓN (UFRGS), Carlos Eduardo Barzotto; Seffner(FACED/UFRGS), Fernando
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| · COMUNISMO Y GÉNERO EN LA ESCUELA SIN PARTIDO: NOTAS PARA NO TENER ÉXITO EN UNA PEDAGOGÍA FASCISTA (UFGD), Cássia Cristina Furlan; (DBI/UEM), Fabiana Aparecida de Carvalho
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| · POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONALES DE GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL: AVANZOS Y RETROCESOS (Unimontes), Isabela Maria Oliveira Catrinck; (Unimontes), Sandy Aparecida Barbosa Magalhães; (Unimontes), ZilmarSantos Cardoso
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| · ENSEÑANZA DE FILOSOFÍA FRENTE A LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA SIN UNA FIESTA (PPGEDUC/UNEB), Webert Ribeiro de Oliveira; (PPGEDUC/UNEB), Luciano Costa Santos
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| · ¿QUIÉN ES EL PROFESOR SEGÚN EL PROYECTO “ESCOLA SEM PARTIDO"? EL PROCESO DE SILENCIAMIENTO Y DEPRECIACIÓN DE LOS PROFESORES. (UFJF), Luciene Fernandes Loures; (UFJF), Thais Fernandes Sampaio
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| · LA MIRADA DE MEDUSA: LA OBJETIVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE IN EL MOVIMIENTO ESCUELA SIN PARTIDO (UFU), Márcio Danelon; (UFO), Mauro Sérgio Santos da Silva
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| · LA VISION DE LOS PROFESORES SOBRE EL PORYECTO ESCUELA SIN PARTIDO: CONCEPTOS, TENSIONES Y PRÁCTICAS Vasconcelos, Cristiane Regina Dourado; Araujo, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira; Leal, Ione Oliveira Jatobá
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| · LAS ESTRATAGEMAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS POR EL PROGRAMA DEL MOVIMIENTO ESCUELA SIN PARTIDO Moura, Claudia Helena Gonçalves; da Silva, Pedro Fernando
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| · “LA ESCUELA DEBE SER UN ABRAZO PARA NOSOTROS”: OCUPAR E HACER LA ESCUELA PARA TODOS (UFU), Denise De Sordi; (UFU), Douglas Gonsalves Fávero; (UFU), Sérgio Paulo Morais
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Estudos |
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| · RELATOS DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA: PROPUESTAS, DESAFÍOS Y TENSIONES DESDE UN ESTUDIO DE CASO Argnani, Agustina
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| · CURRÍCULO Y JUDICIALIZACIÓN EN LA MODERNIDAD: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS EN RELACIÓN Ó, Jorge Ramos do; Scheinvar, Estela
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| · O WHATSAPP NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES NO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; Souza, Ana Paula Gestoso de; Barros, Bruna Cury de
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| · EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA DE MESTROS DE MATEMÁTICAS Pereira, Rudolph dos Santos Gomes; Schlünzen Junior, Klaus
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