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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
versión impresa ISSN 1414-4077versión On-line ISSN 1982-5765

 

Tabla de contenido
Avaliação (Campinas) vol.28  Sorocaba  2023

 Artículo
  
 ·  Plan de Desarrollo Institucional (PDI) en las Universidades Federales: un análisis entre regiones
Fonseca, Platini Gomes; Santos, Anderson Vieira; Pinheiro, Francisco Alves; Rabelo Neto, Miguel Lino Spinelli; Ramos, Yuri Raion de Jesus

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 ·  Madurez de la gobernanza y creación de valor público en instituciones públicas de educación superior: el caso de las universidades brasileñas
Machado, Daiane Pias; Quiraque, Elcídio Henriques

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 ·  Redes de investigación intencionales entre profesores de un curso de pregrado de Enfermería Brasileña
Mendes-Rodrigues, Clesnan; Raponi, Maria Beatriz Guimarães; Cunha, Cristiane Martins; Calegari, Tatiany; Coelho, Vivian de Moraes; Anjos, Anna Cláudia Yokoyama dos; Almeida Neto, Omar Pereira de

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 ·  Motivación: un reto en la aplicación de metodologías activas en la educación superior
Oliveira, Frederico Sauer Guimarães; Melo, Yuri de Abreu de; Rodriguez, Martius Vicente Rodriguez Y

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 ·  Las intersecciones entre el género y la educación em derechos humanos em la producción de conocimientos (2015-2020)
Melo, Natália; Mendonça, Roberta; Cardoso, Fernando da Silva

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 ·  La entrada de graduados de educación superior en la enseñanza
Vieira, André de Holanda Padilha; Paul, Jean-Jacques; Barbosa, Maria Ligia de Oliveira

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 ·  La educación a distancia como estrategia de capación de estudiantes tras la reducción de la oferta del Fies
Scudeler, Marcelo Augusto; Tassoni, Elvira Cristina Martins

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 ·  Aportes para mejorar los indicadores de ENADE: un estudio con coordinadores de carreras de grado
Cordazzo, Evanilde Gollo; Zanin, Antonio; Santos, Edicreia Andrade dos

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 ·  Definición de compromiso estudiantil en la educación superior: un estudio bibliométrico
Oliveira, Edison Trombeta de; Caldini, Carolina; Coutinho, Camila Caldini

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 ·  Un campo urbano-universitario en el noreste de Brasil: el caso de UNILAB
Machado, Eduardo Gomes; Nascimento, Ricardo César Carvalho; Impanta, Iadira Antonio

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 ·  Panorama de la literatura científica brasileña sobre salud mental en la universidad: una revisión sistemática
Araujo, Alex Viana de; Vieira, Fernanda David; Manfroi, Edi Cristina

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 ·  FIES, PROUNI y REUNI: caminos inacabados hacia la democratización del acceso a la educación superior
Moro, Guilherme Andre Dal; Gisi, Maria Lourdes

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 ·  Examen Nacional de Educación Secundaria (Enem) bajo la perspectiva de la política de cuotas en la Universidad Federal de Goiás (UFG)
Souza, Thays Santos; Assis, Lúcia Maria de

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 ·  Tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Logopedia durante la pandemia del COVID-19
Galvão, Maria Cristiane Barbosa; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Rezende, Gabriela; Calandrin, Isabela Dallasta

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 ·  Investigación em educación: historia y tendencias temáticas em studios de posgrado stricto sensu em Pará, Región Norte, Brasil
Pantoja, Gracilene Ferreira; Ramos, João Batista Santiago; Cordeiro, Yvens Ely Martins

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 ·  Modelos teóricos de la deserción en la educación superior y apuntes sobre el contexto nacional
Pinheiro, Cristiane Borges; Ribeiro, Jorge Luiz Lordelo de Sales; Fernandes, Sergio Augusto Franco

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 ·  Análisis del rendimiento de las mejores universidades participantes en el ranking World University – Times Higher Education (THE)
Orsolin, Augusto Londero; Bortoluzi, Anderson Luiz Veduim; Avila, Lucas Veiga; Souza, Adriano Mendonça; Selli, Luana Rauber

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 ·  Evaluación de la eficiencia de las universidades federales brasileñas: un enfoque de Análisis Envolvente de Datos
Gualandi Filho, Paulo Elias; Sousa, Erivelto Fioresi de; Carmo, Cintia Tavares do; Gonçalves, Tiago José Menezes

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 ·  Habilitación o no en estudios de posgrado: la percepción de los docentes en una institución pública
Siqueira, Elisabete Stradiotto; Binotto, Erlaine; Cremon, Thais; Herrera, Pedro Vinícius Juchem

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 ·  Impactos de la Ley de Cuotas en una Institución de Enseñanza Superior (IES): estudio sobre la deserción discente
Andriola, Wagner Bandeira; Araújo, Adriana Castro

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 ·  La organización del Ambiente Virtual de Aprendizaje en Educación a Distancia: el punto de vista de los estudiantes
Silva, Raissa Araujo; Paiva, Maria Cristina Leandro

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 ·  El informe técnico del grupo de trabajo de producción Técnica de la CAPES: una visión crítica
Mamede, Walner

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 ·  Políticas públicas para la educación financiera: del proceso histórico a las acciones prácticas en las Instituciones de Educación Superior
Bufalo, Daniela Cristina Lourenço; Pinto, Rafael Ângelo Bunhi

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 ·  Expresiones de machismo entre estudiantes universitario del una instituicion del Sur de Brasil.
Guilherme, Alexandre; Costa, Joacir Marques da; Alves, Camila Aloisio; Santos, Cristiane Silveira dos

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 ·  Gestión de la propiedad intelectual en las instituciones públicas de enseñanza superior de Minas Gerais
Fujita, Allynson Takehiro; Mata, Jhansley Ferreira da; Sousa, Larissa Campos

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 ·  Análisis de distractores: una interpretación por el modelo de respuesta nominal de los ítems de Enade 2017 aplicados a la Licenciatura en Matemáticas
Rostirola, Sandra Cristina Martini; Henning, Elisa; Siple, Ivanete Zuchi

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 ·  Percepciones de graduados y maestros sobre el producto educativo en un programa de graduado profesional
Jurdi, Andrea Perosa Saigh; Chriguer, Rosangela Soares; Zihlmann, Karina Franco; Tambeiro, Dafne Komora; Mazzaia, Maria Cristina

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 ·  La internacionalización de los estudios de posgrado en Brasil: la experiencia de un doctorado completo y un doctorado sándwich en el extranjero
Flores, Andressa Bones; Costa, Janaina Pamplona da; Fontolan, Marina

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 ·  La expansión desigual de las ingenierías en la educación superior brasileña (2011-2017)
Rodrigues, Leonardo Augusto Lopes

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 ·  La motivación de los estudiantes en los programas de postgrado: un análisis basado en las diferencias de perfiles en el ámbito de la Administración
Carneiro, Ana Maria; Bin, Adriana; Ferrero, Luciane Graziele Pereira; Morini, Cristiano

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