Editorial |
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| · Editorial Seneda, Marcos César
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Artigos |
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| · Enfoque cuantitativo y cualitativo: la superación de la dicotomia cuantitativa-cualitativo em la investigación em educación Souza, Kellcia Rezende; Kerbauy, Maria Teresa Miceli
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| · Alienación, extrañamiento y universalidad humana en la crítica marxiana de la economía política 1857-1867 Alves, Antônio José Lopes
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| · Antonio Negri y el monstruo (bio)político: genealogía del concepto de la multitud Valerio, Raphael Guazzelli
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| · Um caso extremo: o projeto educativo de Platão, escritor de filosofia: a centralidade da educação para a sociedade ateniense. Migliori, Maurizio
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| · El desplazamiento del esquematismo de lo entendimento del sujeto por la indústria cultural que lo presenta como el primer servicio prestado al cliente Lage Filho, Abel Camilo de Oliveira
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| · O dualismo e o problema do mal em Rousseau Bezerra, Gustavo Cunha
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| · A educação como cuidado e completo florescimento do ser humano Reflecções sobre a paideia em Aristóteles Fermani, Arianna
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| · Ensayo sobre EIS AICE: proposición y estratégia para investigar en educación Corazza, Sandra Mara
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| · Entre o intuir e o proferir: Descartes e a argumentação filosófica Zanette, Edgard Vinícius Cacho
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| · La esencialidad de la auto-eficacia en el aprendizaje auto-regulado Lourenço, Abílio Afonso; Paiva, Maria Olímpia Almeida
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| · Exclusión social: esquema de uma crítica ontología marxiana Rossi, Rafael
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| · La filosofía y la filosofía de la educación, un vínculo recursivo Martinazzo, Celso José
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| · La filosofía de la diferencia y la formación docente: ensayos con taller de escrileituras Schnorr, Samuel Molina; Rodrigues, Carla Gonçalves; Schwantz, Josimara Wikboldt
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| · Heterogénesis creativa: ¿qué pueden las imágenes en la didáctica contemporánea? Carvalho, Alexandre Filordi de; Leite, César Donizetti Pereira
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| · As infâncias de Benjamin, uma possibilidade de experiência com o moderno Sanches, Eduardo Oliveira
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| · Jacques Derrida e la condizione d’(im) possibilita del dono Santana, Wellington Jose
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| · Nietzsche e o budismo: ilusão, morte de Deus, morte de Buda, vazio e vacuidade Borges, Paulo
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| · El placer (hedoné) como el fin (télos) de la acción y como una fuente de perturbación mental de acuerdo con Epicuro Santos, Rogério Lopes
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| · Rapport au savoir en la perspectiva psicoanalítica Bocca, Francisco Verardi; Oliveira, Odisséa Boaventura de
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| · Sobre o lugar da argumentação na filosofia como disciplina Velasco, Patrícia Del Nero
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| · Teatro de Arena de São Paulo: reflexões sobre política, arte e formação Said, Ana Maria
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| · La voluntad amorosa de cambiar el mundo: reflexiones sobre una práctica pedagógica Arruda, Marina Patrício; Rosa, Geraldo Antônio da
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Resenhas |
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| · É possível uma ciência da educação? Aproximações de uma epistemologia da ciência da educação Iulianelli, Jorge Atilio Silva
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