Editorial |
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| · Editorial Freitas, Alessandra Cardozo de
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Artigos |
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| · Metáforas da educação superior: tipologias além do sentido comum Llavador, José Beltrán
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| · Ser professor não é fácil Jesuino, Jorge Correia
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| · Currículo prescrito e currículo modelado: uma discussão sobre teoria e prática? Gentil, Heloisa Salles; Sroczynski, Claudete Inês
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| · A didática nos processos escolares inclusivos: entrelaces da memória e do momento pedagógico Haas, Clarissa; Tezzari, Mauren
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| · Práticas de ensino de leitura e escrita no Programa Alfa e Beto: entre estratégias e táticas Silva, Alexsandro da
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| · A escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro Costa, Manoel dos Santos; Allevato, Norma Suely Gomes
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| · Funções enunciativas do discurso sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Curso de Pedagogia da UFPB Alcantara, Marcos Angelus Miranda de; Carlos, Erenildo João
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| · Um sentido para as aparências: cenas e máscaras do/no cotidiano formativo Pimentel Júnior, Clívio; Carvalho, Maria Inez da Silva de Souza
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| · Instituições de acolhimento e seu potencial educativo Andrioli, Aline; Löhr, Suzane Schmidlin
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Documento |
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| · Lei n° 471, de 3 de dezembro de 1919 Araújo, Marta Maria de
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Resenha |
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| · Ensino de sociologia: múltiplos olhares de um "campo de pensamento" em construção Melo, Valci
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