 Seção Temática: Diálogo e Convivência no Cotidiano da Educação |
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| | · Apresentação da Seção Temática
Stecanela, Nilda; McCowan, Tristan
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| | · Refletindo sobre o Papel do Professor: Buber, Freire e Gur-Ze’ev
Guilherme, Alexandre; Morgan, W. John
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| | · Aprendendo com e a partir dos Movimentos da Educação na Grécia e no Brasil: saberes, ação e alternativas
Themelis, Spyros
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| | · Espaços de Discussão na Rua na Costa do Marfim Pós-Conflito: aprendizagem não formal, diálogo e cotidiano
Tsolakis, Marika
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| | · Ativismo da Juventude no Chile: das desigualdades educacionais urbanas às experiências de convivência e de solidariedade
Hernandez Santibañez, Ivette
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| | · Pensamento Crítico e Desafios na Educação para a Cidadania Democrática: um estudo etnográfico em escolas de ensino fundamental na Grécia
Noula, Ioanna
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| | · Abordagem Etnográfica à Convivência na Escola
Perales Franco, Cristina
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| | · A Simbologia dos Apelidos na Vida Cotidiana Escolar
Pais, José Machado
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| | · A Coisificação da Relação Pedagógica no Cotidiano Escolar
Stecanela, Nilda
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| Outros Temas |
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| | · A Lei nº 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates
Santos, Elisabete Figueroa dos; Pinto, Eliane Aparecida Toledo; Chirinéa, Andréia Melanda
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| | · Educação Profissional nos EUA: traços históricos, legais e curriculares
Peralta, Deise Aparecida; Dias, Ana Lucia Braz; Gonçalves, Harryson Junio Lessa
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| | · Experiências da Gestão Acadêmica da Docência Universitária
Santos, Carolina da Costa; Pereira, Fátima; Lopes, Amélia
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| | · Formação Docente em Arte: percurso e expectativas a partir da lei 13.278/16
Alvarenga, Valéria Metroski; Silva, Maria Cristina da Rosa Fonseca da
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| | · Escola de Virtudes: a dança na São Paulo do século XIX (décadas de 1830-1860)
Melo, Victor Andrade; Santos, Flávia da Cruz
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| | · Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
Nóbrega, Maria Helena da
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| | · Saber Digital e suas Urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais
Coelho, Patricia Margarida Farias; Costa, Marcos Rogério Martins; Mattar Neto, João Augusto
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| | · La Crítica de Unamuno hacia la Pedagogía en cuanto Ciencia Independiente
Maroco Santos, Emanuel José
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| | · Currículos Disfuncionais: inventar as lutas contra o capitalismo
Roseiro, Steferson Zanoni; Silva, Sandra Kretli da
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| | · Condição Infantil e Autoridade Amorosa em Johann Friedrich Herbart
Dalbosco, Cláudio Almir
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| | · O Multiculturalismo Liberal de Kymlicka na Educação Canadense e o Contexto Brasileiro
Paiva, Wilson Alves de; Scott, David; Gereluk, Dianne
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| | · O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental
Lin, Pi-Jen
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