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Perspectiva
versión impresa ISSN 0102-5473versión On-line ISSN 2175-795X

 

Tabla de contenido
Perspectiva vol.24 no.01 Florianopolis ene./jun. 2006

 Dossiê/Apresentação
  
 ·  Pós-graduação em educação: temas e controvérsias
Moraes, Maria Célia Marcondes de; Bianchetti, Lucídio

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 Artigos
  
 ·  Evaluación del postgrado: la palabra de los coordinadores de los programas
Horta, José Silvério Baia

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 ·  La evaluación defensiva en el “Modelo CAPES de evaluación”. Es posible conciliar la evaluación educativa con los procesos de regulación y control del Estado?
Sguissardi, Valdemar

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 ·  Investigación y la formación de los intelectuales críticos en el postgrado en educación
Duarte, Newton

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 ·  A contribuição de Anísio Teixeira para a institucionalização da pós-graduação no Brasil: um percurso com os boletins da CAPES
Gouvêa, Fernando; Mendonça, Ana Waleska Pollo Campos

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 ·  Los Planos Nacionales de Postgrado y sus repercusiones en el postgrado brasilero
Hostins, Regina Célia Linhares

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 ·  CNPq: política de fomento a la investigación en los gobiernos de Fernando Enrique Cardoso (FHC)
Oliveira, Adriano de; Bianchetti, Lucídio

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 Mesa Redonda
  
 ·  O processo de Bolonha vis a vis a globalização de um modelo de ensino superior
Moraes, Maria Célia Marcondes de

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 ·  Globalização e (re)organização do ensino superior: perplexidades e desafios
Morgado, José Carlos

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 ·  Globalización y enseñanza superior: la discusión de Bolonia
Ferreira, José Brites

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 Artigos de Demanda Contínua
  
 ·  Une perspective actuelle sur l’investigation des études curriculaires
Pacheco, José Augusto

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 ·  Análisis de prácticas y formación: tres experiencias con docentes en universidades argentinas
Lucarelli, Elisa

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 ·  Educación profesional: desafíos para la construcción de un proyecto para los que viven del trabajo
Kuenzer, Acácia Zeneida; Grabowski, Gabriel

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 ·  Creación del Museo de la Niñez de Santa Catarina: una experiencia en desarrollo
Valença, Vera Lúcia Chacon

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 Debate
  
 ·  La retirada de los intelectuales
Follari, Roberto

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 Entrevista
  
 ·  Professor: como recriar uma profissão da utopia?
Correia, José Alberto

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