 Dossiê/Apresentação |
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| | · Pós-graduação em educação: temas e controvérsias
Moraes, Maria Célia Marcondes de; Bianchetti, Lucídio
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| Artigos |
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| | · Avaliação da pós-graduação: com a palavra os coordenadores de programas
Horta, José Silvério Baia
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| | · A avaliação defensiva no “modelo CAPES de avaliação”. É possível conciliar avaliação educativa com processos de regulação e controle do Estado?
Sguissardi, Valdemar
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| | · A pesquisa e a formação de intelectuais críticos na pós-graduação em educação
Duarte, Newton
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| | · A contribuição de Anísio Teixeira para a institucionalização da pós-graduação no Brasil: um percurso com os boletins da CAPES
Gouvêa, Fernando; Mendonça, Ana Waleska Pollo Campos
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| | · Os Planos Nacionais de Pós-graduação (PNPG) e suas repercussões na pós-graduação brasileira
Hostins, Regina Célia Linhares
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| | · CNPq: política de fomento à pesquisa nos governos Fernando Henrique Cardoso (FHC)
Oliveira, Adriano de; Bianchetti, Lucídio
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| Mesa Redonda |
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| | · O processo de Bolonha vis a vis a globalização de um modelo de ensino superior
Moraes, Maria Célia Marcondes de
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| | · Globalização e (re)organização do ensino superior: perplexidades e desafios
Morgado, José Carlos
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| | · Globalização e ensino superior: a discussão de Bolonha
Ferreira, José Brites
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · Uma perspectiva actual sobre a investigação em estudos curriculares
Pacheco, José Augusto
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| | · Análisis de prácticas y formación: tres experiencias con docentes en universidades argentinas
Lucarelli, Elisa
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| | · Educação profissional: desafios para a construção de um projeto para os que vivem do trabalho
Kuenzer, Acácia Zeneida; Grabowski, Gabriel
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| | · A criação do Museu das Crianças de Santa Catarina: uma experiência em andamento
Valença, Vera Lúcia Chacon
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| Debate |
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| | · La retirada de los intelectuales
Follari, Roberto
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| Entrevista |
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| | · Professor: como recriar uma profissão da utopia?
Correia, José Alberto
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