 Apresentação |
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| | · A História escolar na formação de jovens do ensino médio
Otto, Claricia; Caimi, Flávia Eloisa; Silva, Mônica Martins da
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| | · A História escolar na formação de jovens do ensino médio
Otto, Claricia; Caimi, Flávia Eloisa; Silva, Mônica Martins da
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| Artigos do Dossiê |
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| | · A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações
Mello, Suely Amaral; Singulani, Renata Aparecida Dezo
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| | · A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações
Mello, Suely Amaral; Singulani, Renata Aparecida Dezo
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| | · De nós para você para mim: a co-construção da identidade nas interações iniciais
Parker-Rees, Rod; Singulani, Renata Aparecida Dezo
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| | · De nós para você para mim: a co-construção da identidade nas interações iniciais
Parker-Rees, Rod; Singulani, Renata Aparecida Dezo
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| | · Reconstruindo a cultura em cooperação mediado pela pedagogia para a infância do Movimento da Escola Moderna portuguesa
Folque, Maria Assunção
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| | · Reconstruindo a cultura em cooperação mediado pela pedagogia para a infância do Movimento da Escola Moderna portuguesa
Folque, Maria Assunção
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| | · A escola e a exploração do trabalho infantil na fumicultura catarinense
Conde, Soraya Franzoni; Vendramini, Célia Regina
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| | · A escola e a exploração do trabalho infantil na fumicultura catarinense
Conde, Soraya Franzoni; Vendramini, Célia Regina
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · Intervenção compartilhada em uma sala de aula inclusiva: uma experiência metodológica no ensino de História
Hickmann, Roseli Inês; Zen, Maria Isabel Dalla; Xavier, Maria Luísa Merino de Freitas
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| | · Intervenção compartilhada em uma sala de aula inclusiva: uma experiência metodológica no ensino de História
Hickmann, Roseli Inês; Zen, Maria Isabel Dalla; Xavier, Maria Luísa Merino de Freitas
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| | · O perfil dialógico como critério de avaliação na formação online de professores-tutores
David, Priscila Barros; Freire, Raquel Santiago; Ventura, Paula Patrícia Barbosa
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| | · O perfil dialógico como critério de avaliação na formação online de professores-tutores
David, Priscila Barros; Freire, Raquel Santiago; Ventura, Paula Patrícia Barbosa
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| | · O letramento literário na Prova Brasil
Esper, Débora Sodré; Zappone, Mirian Hisae Yaegashi; Jung, Neiva Maria
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| | · O letramento literário na Prova Brasil
Esper, Débora Sodré; Zappone, Mirian Hisae Yaegashi; Jung, Neiva Maria
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| | · A complexidade da participação das crianças na educação infantil
Agostinho, Kátia Adair
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| | · A complexidade da participação das crianças na educação infantil
Agostinho, Kátia Adair
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| | · Ascensão e distanciamento na trajetória social, escolar e profissional de um jovem das camadas populares
Oliveira, Luiz Fernando de; Portes, Écio Antônio
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| | · Ascensão e distanciamento na trajetória social, escolar e profissional de um jovem das camadas populares
Oliveira, Luiz Fernando de; Portes, Écio Antônio
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| Editorial |
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| | · Editorial
Paim, Elison Antonio; Debus, Eliane Santana Dias; Momm, Caroline Machado
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| | · Editorial
Paim, Elison Antonio; Debus, Eliane Santana Dias; Momm, Caroline Machado
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| Artigos do Dossiê |
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| | · Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos
Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas
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| | · Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos
Gomes, Cláudia Aparecida Valderramas
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| | · O desenvolvimento da linguagem oral da criança: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a prática pedagógica na creche
Bissoli, Michelle de Freitas
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| | · O desenvolvimento da linguagem oral da criança: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a prática pedagógica na creche
Bissoli, Michelle de Freitas
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| | · O papel da brincadeira de faz de conta no processo de humanização de crianças ribeirinhas da Amazônia
Teixeira, Sônia Regina dos Santos
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| | · O papel da brincadeira de faz de conta no processo de humanização de crianças ribeirinhas da Amazônia
Teixeira, Sônia Regina dos Santos
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| | · A teoria da brincadeira de Vygotsky , imaginação , criatividade na prática atual: a " pedagogia criativa da brincadeira " de Gunilla Lindqvist em jardins de infância nos Estados Unidos e pré-escolas suecas inspiradas no modelo de Reggio Emilia
Nilsson, Monica; Ferholt, Beth
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| | · A teoria da brincadeira de Vygotsky , imaginação , criatividade na prática atual: a " pedagogia criativa da brincadeira " de Gunilla Lindqvist em jardins de infância nos Estados Unidos e pré-escolas suecas inspiradas no modelo de Reggio Emilia
Nilsson, Monica; Ferholt, Beth
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · Os desafios teórico-metodológicos do Ensino de Sociologia no Ensino Médio
Oliveira, Amurabi Pereira de
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| | · Os desafios teórico-metodológicos do Ensino de Sociologia no Ensino Médio
Oliveira, Amurabi Pereira de
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| | · A gestão sistêmica da educação: do âmbito nacional ao contexto do poder local
Andrade, Edson Francisco de
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| | · A gestão sistêmica da educação: do âmbito nacional ao contexto do poder local
Andrade, Edson Francisco de
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