 Editorial |
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| | · EDITORIAL: Perspectiva v36n4 2018
Costa, David Antonio da; Carvalho, Diana Carvalho de; Debus, Eliane Santana Dias; Bergmann, Juliana Cristina Faggion; Torriglia, Patricia Laura
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| Apresentação |
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| | · EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E SUAS NUANCES NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER
Nascimento, Rosemy da Silva; Springer, Kalina Salaib; Ferretti, Orlando
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| Artigos |
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| | · La educación patrimonial de los docentes universitarios en Remedios, monumento nacional
Hernández, Tomás Raúl Gómes; Silva, Adilson Tadeu Basquerote
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| | · Formación inicial de profesores de geografía, aspectos estructurales para permanecer y actuar en la escuela básica
Araujo Junior, Aloysio Marthins
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| | · Ensino e Utilização das Categorias Geográficas de Território e Paisagem para a Licenciatura em Educação do Campo na Área de Ciências da Natureza e Matemática
Piccoli Neto, Danilo; Silva, Silvio Domingos Mendes da
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| | · Mapas y tecnologías digitales: nuevas alfabetizaciones en la agenda de la enseñanza de la geografía
Canto, Tânia Seneme do
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| | · Un cierto malestar pobla el territorio de la educación geográfica: poniendo a prueba el modelo de transposición didáctica
Filizola, Roberto
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| | · Instituciones que educan: la formación del profesor de Geografía en el surgimiento de las universidades brasileñas
Carvalho, Lucas Ferraz Frauches; Straforini, Rafael
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| | · La formación inicial de maestros de geografía en Brasil y en Portugal: aspectos de la constitución de la identidad profesional docente
Nascimento, Maria Anezilany Gomes do; Nunes, Sérgio Claudino Loureiro
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · El uso de estrategias de autorregulación para aprender y para enseñar: formación del profesorado
Avila, Luciana Toaldo Gentilini; Pranke, Amanda; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
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| | · Culture de l'écoleà partir des dossiers scolaires et lessourcesorales: une analyse de l'École Garibaldi
Castro, Renata Brião de; Weiduschadt, Patrícia
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| | · El mito del mérito: ensayo sobre meritocracia y calidad de la educación
Mendes, Mafra Tavares
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| | · Aproximaciones entre las teorías de Wallon e Vygotsky en el campo de la educación: una mirada sobre la afectividad
Hahn, Tamiris de Oliveira; Ferraro, José Luís Schifino
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| | · EN DIFERENTES FRONTERAS: LAS HIJAS DE LA CARIDAD Y SUS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LA CAPITAL DEL IMPERIO Y MINAS GERAIS (1850-1900)
Pasche, Aline de Morais Limeira; Arruda, Maria Aparecida
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| | · La fuerza de la cultura historica: representaciones de estudiantes brasileños sobre héroes nacionales
Cerri, Luis Fernando; Caimi, Flávia Eloísa; Mistura, Letícia
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| | · LA IDEOLOGÍA DEL AGRONEGOCIO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Junqueira, Victor Hugo; Bezerra, Maria Cristina dos Santos
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| | · Escritura en la cárcel: líneas de invención y resistencia
Nascimento, Rafael Caetano do; Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de
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| | · La maitrise des types textuels dans l’école élémentaire au Portugal: rapport d'une expérience pédagogique
Ramos, Catarina; Ramos, Rui
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