 Editorial |
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| | · O presente e o futuro das pesquisas em Educação e de sua divulgação
Galian, Cláudia Valentina Assumpção; Pietri, Emerson de; Guizzo, Bianca Salazar; Marcello, Fabiana de Amorim; Müller, Fernanda
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| Entrevista |
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| | · Perspectivas da pesquisa em educação e em didática das línguas na Universidade de Genebra: entrevista com Ecaterina Bulea Bronckart
Silva, Emily Caroline da
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| | · Um intelectual cosmopolita: trajetórias de Noah Sobe na (história da) educação
Vidal, Diana Gonçalves; Bontempi Jr, Bruno
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| | · Do Groupe de recherche sur la socialisation ao Centre Max Weber: o conceito de socialização nas pesquisas atuais - por Sylvia Faure
Setton, Maria da Graça Jacintho; Bozzetto, Adriana
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| SEÇÃO TEMÁTICA: Infância, Política e Educação |
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| | · Limites da tolerância na educação para a democracia: o programa Câmara Mirim - Plenarinho
Lima, Ana Marusia Pinheiro
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| | · “A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Prado, Patrícia Dias; Anselmo, Viviane Soares
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| | · A reinvenção do cotidiano em tempos de pandemia
Guizzo, Bianca Salazar; Marcello, Fabiana de Amorim; Müller, Fernanda
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| | · Participação das crianças em projeto político-social elaborado por adultos: a Plenarinha no Distrito Federal
Barbosa, Etienne Baldez Louzada; Voltarelli, Monique Aparecida
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| | · Tempos da infância: entre um poeta, um filósofo, um educador
Kohan, Walter Omar; Fernandes, Rosana Aparecida
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| | · Crianças, ética do cuidado e direitos: a propósito do Estatuto da Criança e do Adolescente
Kramer, Sonia; Nunes, Maria Fernanda Rezende; Pena, Alexandra
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| | · Direitos geracionais e ação política: os secundaristas ocupam as escolas
Castro, Lucia Rabello de; Tavares, Renata
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| | · “Infância maior”: linha de fuga ao governo democrático da infância
Gallo, Sílvio; Limongelli, Rafael Moraes
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| | · “A gente vinha porque queria e não porque era pressionado”: crianças e direitos de participação
Mendonça, Karla J. R. de; Pires, Flávia Ferreira
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| | · Escuela y procesos de construcción identitaria en la niñez indígena desde los dibujos en diálogo
Patiño, Kathia Núñez
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| | · Transições na vida de bebês e de crianças bem pequenas no cotidiano da creche
Piva, Luciane Frosi; Carvalho, Rodrigo Saballa de
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| | · Convenção das Nações Unidas sobre Direitos da Criança: marco para reflexão sobre infância e democracia
Montà, Chiara Carla; Carriera, Lucia; Biffi, Elisabetta
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| Artigos |
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| | · Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
Brandt, Jaqueline Zermiani; Tejedo-Romero, Francisca; Araujo, Joaquim Filipe Ferraz Esteves
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| | · Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
Santos, José Sousa; Pascoinho, João Carlos
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| | · Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Uribe, Alvaro Adriazola; Jimenez, Georgina Duran; Troncoso, Marcelo Flores
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| | · Escuela Media, Trabajo Joven, y hegemonía en la Argentina neodesarrollista: una mirada estructural
Marcela, Leivas
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| | · Empatía histórica en futuros profesores de primaria: el trabajo infantil en el siglo XIX
Carril-Merino, María Teresa; Sánchez-Agustí, María; Muñoz-Labraña, Carlos
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| | · La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
Turpo-Gebera, Osbaldo; Quispe, Pedro Mango; Paz, Luis Cuadros; Gonzales-Miñán, Milagros
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| | · A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Campos, Regina Helena de Freitas
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| | · Ética em pesquisa em ciências sociais: regulamentação, prática científica e controvérsias
Alves, Daniela Alves de; Teixeira, Wanessa Milagres
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| | · Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Fontenele, Zilfran Varela; Cavalcante, Maria da Paz
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| | · Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)
Alosno Álvarez, Yolanda; Pazos Couto, José María
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| | · Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia
Cardozo Rusinque, Aura Alicia; Morales Cuadro, Aldair Ricardo; Martínez Sande, Paola Andrea
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| | · Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
Avanço, Leonardo Dias; Lima, José Milton de
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| | · Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
Costa, Marina Mendes da; Lugli, Rosario Silvana Genta
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| | · O conceito gramsciano de Estado Integral em pesquisas sobre políticas educacionais
Jacomini, Márcia Aparecida
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| | · A poesia nos livros didáticos de português de Moçambique e Brasil: um estudo comparativo
Lopes, José de Sousa Miguel
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| | · Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
Loureiro, Marcus Wagner Antunes; Moreira, Kênia Hilda
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| | · Universidad y feminización: la experiencia cubana
Martínez, Mayra Tejuca
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| | · Amistad, hiperconexión y educación: un análisis conceptual a partir de Aristóteles
Sánchez-Rojo, Alberto; Ahedo-Ruiz, Josu
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| | · Estrategias, recursos e interacciones en clase: aportes para la formación posgradual en administración y afines
Carreño, Claudia Inés; Salinas, Cielo Catalina Mancera; Durán, Armando Durán; Blanco, Clara Inés García
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| | · O ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores: construções discursivas de desobediência tecnológica
Oliveira, Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de; Sarmento, Alexandre Guilherme Motta
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| | · Competências interculturais: interlocuções conceituais e uma proposta de releitura para a educação superior
Clemente, Fabiane Aparecida Santos; Morosini, Marília Costa
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| | · As tecnologias digitais nos percursos de sucesso acadêmico de estudantes não tradicionais do Ensino Superior
Pinto, Marta; Leite, Carlinda
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| | · Tirando o máximo partido da educação privada: construção de laços e significados em uma escola de elite em Portugal
Macedo, Eunice; Araújo, Helena C.
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| | · Relação com o saber: um estudo com universitários ingressantes em uma instituição privada
Vieira, Karina Sales
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| | · Aprendizaje y literacidad fuera de la escuela en la era digital: aproximaciones desde la ruralidad
Thibaut, Patricia; López, Margarita Calderón
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| | · Implicações dos repasses constitucionais na qualidade da educação municipal das regiões Norte e Nordeste do Brasil
Bernardo, Joyce Santana; Abrantes, Luiz Antônio; Almeida, Fernanda Maria de; Rodrigues, Cristiana Tristão
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| | · Buscando la salida del laberinto: análisis de la definición de educación para el desarrollo
Santamaría-Cárdaba, Noelia
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| | · Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación
Ríos, Liliana María Nieto; Ortega, Francisco Javier Ruiz
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| | · Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia
Stefenon, Daniel Luiz; Castellar, Sonia Maria Vanzella
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| | · La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante
Olivares, Himmbler; Silva, David; Opazo, Paloma; Arellano, Tomás; Cornejo, Carlos
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| | · O desenvolvimento da educação básica no Amapá de 1991 a 2003: da retórica à prática
Sá, Antonia Deusa; Ferreira, José Francisco de Carvalho
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| | · Da leitura à reescrita: propostas e percursos da pedagogia baseada em gêneros
Barbeiro, Luís Filipe
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| | · A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
Mourão, Arminda Raquel Botelho; Castro, Tânia Mara de Souza
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| | · El uso de softwares para identificar plagio en textos académicos y educacionales
Pezuk, Julia Alejandra; Diniz, Susana Nogueira; Pereira, Regina Mara; Gonçalves, Ivair Donizete; Costa, Nielce Meneguelo Lobo da; Dias, Marlene Alves
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| | · La acogida de la vulnerabilidad de la infancia: la responsabilidad ética-pedagógica en la escuela
Ramos, Daniel Gómez
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| | · Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade
Vieira, Marina Helena Pereira; Fontes, Andréa Regina Martins; Gemma, Sandra Francisca Bezerra; Montedo, Uiara Bandineli
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| | · Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência
Ehrenberg, Mônica Caldas; Ayoub, Eliana
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| | · Educação patrimonial no ensino formal: consciência e participação cidadã
Andrade, Larizza Bergui de; Lamas, Nadja de Carvalho
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| | · Educação musical de surdos: características, barreiras e práticas exitosas
Silva, Nedinaldo Manoel da; Alves, Jefferson Fernandes; Castro, Ahiram Brunni Cartaxo de; Varela, Jedídja Hadassa de Santana
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| | · John Dewey: a busca por uma pedagogia retórica
Costa-Lopes, Viviane da; Cunha, Marcus Vinicius da
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| | · Realização acadêmica e problemas de internalização em alunos do ensino básico e secundário em Portugal
Veríssimo, Lurdes; Dias, Pedro; Santos, Elodie; Ortigão, Sofia
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| | · El desafío de construir un programa para el desarrollo de competencias genéricas: un estudio de caso
Schmal, Rodolfo; Rivero, Sabino; Vidal, Cristian
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| | · Dispositivos lingüísticos de acogida, aprendizaje expansivo e interculturalidad: contribuciones para la inclusión educativa de estudiantes extranjeros
Jiménez-Vargas, Felipe; Morales, René Valdés; Hernández-Yáñez, María-Teresa; Fardella, Carla
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| | · O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)
Briskievicz, Danilo Arnaldo
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| | · Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas
Silva, Roberto Rafael Dias da
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| | · O método natural e o pensamento complexo: uma relação possível para a educação escolar
Fortunato, Ivan; Porto, Maria do Rosário Silveira
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| | · Características socioacadémicas de estudiantes en Chile postulados con talento escolar para la pedagogía
Walker–Janzen, Walter; González-García, Gustavo; García-Olguín, Rodrigo
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| | · La descentralización de la práctica evaluativa orientada al autoaprendizaje del estudiante
Muñoz, Daniel Ríos; Araya, David Herrera
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| | · Ano 2091 – silêncio nas filosofias da educação: por uma cartografia das resistências escolares
Alvim, Davis Moreira; Mação, Izabel Rizzi; Roseiro, Steferson Zanoni
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| | · Desenvolvimento de competências na perspectiva de docentes de ensino superior: estudo em representações sociais
Polonia, Ana da Costa; Santos, Maria de Fátima Souza
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| | · Hipóteses docentes sobre o fracasso escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Prioste, Cláudia
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| | · Realidades y percepciones económicas de estudiantes universitarios como antecedentes de movilidad social en Colombia
Martínez, Lina; Ramirez R, Enrique; Duarte, Hernán
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| | · Plano de formação, letramento e práticas educativas na pedagogia da alternância
Silva, Cícero da
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| | · Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense
Medeiros, Evandro Costa de; Batista, Maria do Socorro Xavier
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| | · Universo afetivo-semiótico de adolescentes em medida socioeducativa de internação
Cunha, Gleicimar Gonçalves; Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de; Branco, Ângela Uchoa
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| | · Movimiento estudiantil chileno de 2011 y la lógica educacional detrás de su crítica al neoliberalismo
Romo, Andrés Donoso
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| | · Currículo e espaço – uma conversa por se fazer?
Rocha, Ana Angelita; Medeiros, Ricardo Scofano
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| | · Discurso antigênero e agendas feministas e LGBT nos planos estaduais de educação: tensões e disputas
Vianna, Cláudia; Bortolini, Alexandre
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| | · La mejora de los logros escolares: la medida y valoración de la inspección educativa
Serrano, María del Carmen Martínez
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| | · Relación pedagógica en la educación intercultural: una aproximación desde los profesores mentores en La Araucanía
Arias-Ortega, Katerin
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| | · Um ajuste justo ou mais alguns passos atrás para a educação básica pública no Brasil?
Ferreira, Eduardo Carvalho
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| | · Caderno Educação em Direitos Humanos e governança: algumas similitudes com documentos da UNESCO e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
Rezende, Maria José De
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| | · Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade
Cruz, Edilson da Silva; Souza, Denise Trento Rebello de
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| | · A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
Souza, Donizeti Leandro de; Zambalde, André Luiz; Mesquita, Daniel Leite; Souza, Thais Assis de; Silva, Nanielle Lourena Campos da
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| | · A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
Silva, Virginia Roters da; Lorenzetti, Leonir
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| | · Bolsa produtividade do CNPq na área de Educação: uma análise com foco na Educação Básica
Castioni, Remi; Melo, Adriana Almeida Sales de; Afonso, Maria da Conceição Lima
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| | · Las actitudes del profesorado de educación primaria hacia la educación inclusiva en Ecuador
Tárraga-Mínguez, Raúl; Vélez-Calvo, Ximena; Pastor-Cerezuela, Gemma; Fernández-Andrés, M. Inmaculada
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| | · Ética e corpo: a relação silenciada
Hermann, Nadja
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| | · Professores e qualidade de vida: reflexões sobre valorização do magistério na educação básica
Grochoska, Marcia Andreia; Gouveia, Andréa Barbosa
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| | · ¿Cuán reconocidos como autoridad se sienten los profesores principiantes y a qué factores lo atribuyen?
Poblete, Guillermo Zamora; Pardo, Marisa Meza; Vial, Pilar Cox
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| | · Coletivos universitários e o discurso de afastamento da política parlamentar
Perez, Olívia Cristina; Souza, Bruno Mello
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| | · Análise dos cursos de licenciatura da Rede Federal utilizando mineração de dados
Gualhano, Mariana Abreu; Vasconcelos, Aline Pires Vieira de
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| | · La representación del cambio climático en la universidad: valoraciones y creencias del alumnado
García-Vinuesa, Antonio; Cartea, Pablo Ángel Meira; Gómez, José Antonio Caride; Cunha, María Lucía Iglesias da
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| | · Dimensões dos conteúdos mobilizados por estudantes de biologia na argumentação sobre antibióticos e saúde
Conrado, Dália Melissa; Nunes-Neto, Nei; El-Hani, Charbel N.
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| | · O estado da arte em psicanálise e educação no Rio Grande do Sul (2000-2016)
Gurski, Rose; Strzykalski, Stéphanie; Gomes, Paula Gus; Stumm, Eugênio Helyantus
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| | · A democracia comunicativa de Young como complemento à democracia deliberativa de Habermas
Lima, Francisco Jozivan Guedes de; Sobottka, Emil Albert
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| | · Caracterización de preguntas en libros de texto de Ciencias Naturales en Educación Primaria chilena
Sepúlveda, Alejandro; Minte, Andrea; Díaz-Levicoy, Danilo
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| | · Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no conservatório estadual de música: perspectiva dos professores
Santos, Cínthia da Cruz; Carvalho, Beatriz Girão Enes; Lobato, Beatriz Cardoso
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| | · Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições
Silva, Rafael Afonso da; Fernandez, Juan Carlos Aneiros; Nascimento, Juliana Luporini do; Barros, Nelson Filice de
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| | · La empatía docente en educación preescolar: un estudio con educadores mexicanos
Vaquier, Laura Margarita Vital; Pérez, Valentín Martínez-Otero; González, Martha Leticia Gaeta
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| | · Uma análise de orientações sobre revisão e reescrita de textos científicos no universo digital
Bessa, José Cezinaldo Rocha
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| | · Crianças e seus diagnósticos no cenário da educação inclusiva: a perspectiva de mães e professoras
Silva, Lia Spadini da; Szymanski, Luciana
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| Tradução |
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| | · Contexto científico da pesquisa sobre a edição escolar local, nacional e mundial
Choppin, Alain
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| | · Em perigo/perigoso: racismo esquemático e paranoia branca
Butler, Judith; Jardim, Fabiana A. A.; Teixeira, Jacqueline Moraes; Rinaldi, Sebastião
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| | · O transnacional na história da educação,
Vera, Eugenia Roldán; Fuchs, Eckhardt; Silva, Alexandre Ribeiro e; Guimarães, Ana Carolina de Carvalho; Vidal, Diana Gonçalves
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| Seção: Colaboradores |
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| | · Relação de pareceristas ad hoc (2019-2020)
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| Errata |
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| | · ERRATA
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| | · ERRATA - A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
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| | · ERRATA
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| | · Errata
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| | · Errata
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