 Editorial |
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| | · Edição 20 (1) janeiro/março 2022
CHIZZOTTI, Antonio; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de
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| Apresentação |
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| | · Dossiê Temático CURRÍCULO, DIVERSIDADE E DIFERENÇAS CULTURAIS
CASALI, Alípio; DIAS, Hildizina Norberto; CASTILHO, Suely Dulce de
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| Dossiê Temático CURRÍCULO, DIVERSIDADE E DIFERENÇAS CULTURAIS |
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| | · Por una escuela inclusiva y democrática:
CARVALHO JUNIOR, Arlindo Fernando Paiva de; FETZNER, Andréa Rosana; TORRES SANTOMÉ, Jurjo
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| | · Educación y diversidad en las percepciones de profesores y directores de escuela
AZEVEDO, Crislane Barbosa; CHARLOT, Bernard
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| | · Posibilidades de fundamentos epistemológicos para la enseñanza de la historia y la cultura afrobrasileña y africana en Brasil:
REGIS, Kátia Evangelista; GOMES, Nilma Lino; NHALEVILO, Emília Afonso
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| | · Relación entre la equidad de género en la educación superior y el desarrollo (tecnológico) en Mozambique
TAMBE, Telma Amorgiana Fulane; COSTA, Candida Soares da; GONÇALVES, António Cipriano Parafino
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| | · Trayectorias escolares de negros / as y quilombolas:
OLIVEIRA, Osvaldo Martins de; TRINDADE, Luana Ribeiro da; ALVES, Paula Aristeu
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| | · El Cenarab como una experiencia del movimento negro educador en la Educación de Jóvens y Adultos
OLIVEIRA, Heli Sabino de; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos
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| | · Percepciones sobre el currículo y la diversidad cultural en el aulas con ducandos adultos
ESPADA, António Salvador Domingos
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| | · Diálogo educativo crítico en el contexto de la globalización:
PACHECO, José Augusto; FREIRE, Jacqueline Cunha; ASSUNÇÃO, Mariza Felippe; MAIA, Ila Beatriz
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| | · Currículo y crisis epistemológica cultural:
SÁNCHEZ, Janina Moquillaza; GUTIÉRREZ, María Flores; HUAMANÍ, Oscar Gutiérrez
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| | · Diversidad socio-cultural y currículo en las Amazonias:
CAMARGO, Leila Maria; HAGE, Salomão Antônio Mufarrej; GOMES, Raimunda Kelly Silva; FIGUEIREDO, Arthane Menezes
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| | · Literatura Indígena y Regímenes de Conocimiento: Xakriabá
HORÁCIO, Heiberle Hirsgberg
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| | · Prácticas comunitarias y currículo:
MENDES, Débora Mate; WANDERLEY, Kamila Karine dos Santos; SOUZA, Karla Fornari de
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| | · Currículo, Protagonismo Sordo y Emancipación
RUZZA, Mara Lopes Figueira de
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| | · Sobiomuseología, Diversidade y Educacíon:
PASQUALUCCI, Luciana; SCHNEIDER, Alberto Luiz; PRIMO, Judite; MOUTINHO, Mario
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| Artigos |
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| | · TIC en la formación inicial de profesores en Portugal:
VIEIRA, Cristiano Rogério; PEDRO, Neuza
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| | · Prototipo de “Enseñanza del Inglés a los Maestros” desde la perspectiva de la justicia social:
KADRI, Michele Salles EL; ZANCOPÉ, Thaísa Cristina
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| | · Prácticas educativas interculturales:
MENEZES, Graziela Ninck Dias; RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco
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| | · Currículos de terapia ocupacional en universidades públicas del Nordeste:
NASCIMENTO, Angela Cristina Bulhões do; BEZERRA, Waldez Cavalcante; CALHEIROS, David dos Santos
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| | · Memorias curriculares del municipio de Santo André (2005-2016):
MANCILHA, Maria de Lara Terna Garcia; ROSA, Sanny Silva da
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| | · Organización Curricular en la Educación a Tiempo Completo
REIS, Darianny Araújo dos
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