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Linhas Críticas
versión impresa ISSN 1516-4896versión On-line ISSN 1981-0431

 

Tabla de contenido
Linhas Críticas vol.23 no.52 Brasília jun./set. 2017

 Editorial
  
 ·  Editorial
Silva, Edileuza Fernandes da; Souza, Rodrigo Matos De

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 DOSSIÊ: Currículos e Práticas educativas em espaços formais de educação
  
 ·  Apresentação
Crusoé, Profa. Dra. Nilma Margarida de Castro

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 ·  Prácticas-políticas curriculares cotidianas como posibilidad de resistencia a los clichés y a la Base Nacional Común Curricular (BNCC)
Ferraço, Carlos Eduardo

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 ·  Impacto de la formación en filosofía con niños y jóvenes en las prácticas pedagógicas de los profesores
Machado, Elsa Biscaia; Amado, João; Freire, Isabel P.

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 ·  Prácticas Curriculares en la formación profesional: una comprensión singular para las narrativas como forma de transgression
Petrucci-Rosa, Maria Inês

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 ·  El prescrito y el vivido en la formación de los oficial militares estaduales: la voz de los docentes
Sena, Getúlio Neves; Abranches, Ana de Fátima Pereira de Sousa

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 ·  “Prácticasteorías” de docentes en formación en la crítica a clichés presentes en películas “sobre profesores”
Brandão, Rebeca Silva Rosa; Alves, Nilda Guimarães; Caldas, Alessandra Nunes

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 ·  Discursos que subyacen en la producciónconstitución de subjetividad de un grupo de estudiantes universitarios indígenas
Idarraga, Mónica; Marín, Diana K.; Gutiérrez, Dayana Toro; García, Oscar Armando Jaramillo

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 ·  Escuela y diversidad sexual: narración sobre identidad de género
Oliveira Júnior, José Miranda; Moreira, Nubia Regina; Crusoé, Nilma Margarida de Castro

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 ·  Gastronomía afro-religiosa: profesionalización de mujeres negras de axé
Botelho, Denise M.; Santos, Francineide Marques da C.

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 ·  Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial en la educación profesional
Soares, Cecília Conceição Moreira; Santos, Pedro Paulo Fonseca dos; Virgens, Antônio Mario das

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 Artigos
  
 ·  Identidade de Escola Técnica vs Vontade de Universidade nos Institutos Federais: uma abordagem histórica
Moraes, Gustavo Henrique; Kipnis, Bernardo

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 ·  Em gênero e sexualidade aprende-se pela repetição com diferença: cenas escolares
Picchetti, Yara de Paula; Seffner, Fernando

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