 Editorial |
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| | · Editorial
Silva, Edileuza Fernandes da; Souza, Rodrigo Matos De
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| DOSSIÊ: Currículos e Práticas educativas em espaços formais de educação |
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| | · Apresentação
Crusoé, Profa. Dra. Nilma Margarida de Castro
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| | · Práticas-políticas curriculares cotidianas como possibilidades de resistência aos clichês e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Ferraço, Carlos Eduardo
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| | · Impacto da formação em filosofia com crianças e jovens nas práticas pedagógicas dos professores
Machado, Elsa Biscaia; Amado, João; Freire, Isabel P.
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| | · Práticas Curriculares na formação profissional: uma compreensão singular para as narrativas como forma de transgressão
Petrucci-Rosa, Maria Inês
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| | · O prescrito e o vivido na formação dos oficiais militares estaduais: a voz dos docentes
Sena, Getúlio Neves; Abranches, Ana de Fátima Pereira de Sousa
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| | · ‘PráticasTeorias’ de docentes em formação na crítica a clichês presentes em filmes ‘sobre professores’
Brandão, Rebeca Silva Rosa; Alves, Nilda Guimarães; Caldas, Alessandra Nunes
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| | · Discursos que subyacen en la producciónconstitución de subjetividad de un grupo de estudiantes universitarios indígenas
Idarraga, Mónica; Marín, Diana K.; Gutiérrez, Dayana Toro; García, Oscar Armando Jaramillo
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| | · Escola e diversidade sexual: narrativa sobre identidade de gênero
Oliveira Júnior, José Miranda; Moreira, Nubia Regina; Crusoé, Nilma Margarida de Castro
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| | · Gastronomia afro-religiosa: profissionalização de mulheres negras de axé
Botelho, Denise M.; Santos, Francineide Marques da C.
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| | · Mulher negra no mundo do trabalho: identidade étnico-racial na educação profissional
Soares, Cecília Conceição Moreira; Santos, Pedro Paulo Fonseca dos; Virgens, Antônio Mario das
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| Artigos |
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| | · Identidade de Escola Técnica vs Vontade de Universidade nos Institutos Federais: uma abordagem histórica
Moraes, Gustavo Henrique; Kipnis, Bernardo
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| | · Em gênero e sexualidade aprende-se pela repetição com diferença: cenas escolares
Picchetti, Yara de Paula; Seffner, Fernando
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