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Educação e Filosofia
versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X

 

Tabla de contenido
Educação e Filosofia vol.34 no.71 Uberlândia mayo/ago 2020

 Editorial
  
 ·  Editorial - n.71 v.34 - maio/ago. 2020
Santos, Vanessa Matos dos

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 Dossiê Fenomenologia e Educação
  
 ·  Apresentação do Dossiê Fenomenologia e educação
Danelon, Márcio; Pinho, Romana Valente

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 ·  La fenomenología y la historia de vida
Brancatti, Paulo Roberto; Rinaldi, Renata Portela

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 ·  O Movimento Escola sem Partido e a captura da docência: O professor como técnico do saber especializado
Danelon, Márcio

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 ·  Fenomenologia e Educação na perspectiva de Creusa Capalbo
César, Constança Terezinha Marcondes

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 ·  Indecisión cargada de promesas: Imagénes de la vida y de la infancia en la filosofía de Henri Bergson
Carvalho, Magda Costa

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 ·  O terceiro-instruído: Ontofenomenologia e educação em Michel Serres
Pinho, Romana Valente

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 Artigos
  
 ·  Agostinho da Silva, de filólogo comprometido a humanista militante y crítico: itinerario seareiro en tiempos de formación del Salazarismo (1928-1933)
Pinho, Amon

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 ·  La condición humana y la condición docente: de las ilusiones de omnipotencia al reconocimiento del desamparo
Bogéa, Diogo

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 ·  Considerações sobre a Estrutura da Recherche de la Verité: O Papel da Visão em Deus
Pricladnitzky, Pedro Falcão

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 ·  DIFERENCIA COMO VALOR HUMANO: Ensayo sobre las contribuciones de los pensamientos de Boaventura Sousa Santos, Gilles Deleuze y Homi Bhabha al paradigma de la inclusión
Orrú, Sílvia Ester

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 ·  Educación y filosofía más allá de los procesos de domesticación y bestialización de individuos
Almeida, Davi da Costa

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 ·  La lucha de la reunión: el currículo cultural de la educación física como lugar de conflictos
Silva, Fidel Machado de Castro; Nunes, Mário Luiz Ferrari

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 ·  Entre Mead y Heidegger: la interioridad desarrollada y la formación humana
Silveira, Marli Teresinha Silva da; Rodrigues, Raísla Girardi; Cenci, Angelo Vitorio

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 ·  Materialismo dialético, luta de classes e insights filosóficos sobre a educação a partir de Slavoj Žižek
Rech, Hildemar Luiz; Fonseca, Fernando Facó de Assis

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 ·  Movimiento de los secundarios brasileños y el momento sofístico: una nueva historia comienza a ser contada
Silva, Tatiane da; Crick, Nathan

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 ·  Reflexiones sobre Profesoralidad, profesionalización, profesionalidad, profesionalismo y su relación con el desarrollo profesional de los docentes.
Rocha, Cláudio César Torquato; Bastos, Adriana Teixeira

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 ·  Unidimensionalización del lenguaje y fragilización teórica del campo de investigación educativa: desafíos para la investigación educativa
Baroni, Vivian

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