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Educação e Filosofia
versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X

 

Tabla de contenido
Educação e Filosofia vol.36 no.76 Uberlândia ene./apr 2022

 Dossiê Políticas, práticas e culturas inclusivas em contextos universitários distintos
  
 ·  Políticas educativas e inclusión en la educación superior: percepciones sobre el contexto portugués
Santos, Evelyn; Souza, Dayse Cristine Dantas Brito Neri de; Santos, Paula Ângela Coelho Henriques dos

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 ·  Política para la identificación de estudiantes con NEE en una universidad pública brasileña
Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira; Louzada, Juliana Cavalcante De Andrade

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 ·  Psicología e Inclusión: Una propuesta de intervención a estudiantes con discapacidad en Educación Superior
Ciantelli, Ana Paula Camilo; Leite, Lúcia Pereira

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 ·  Inclusión y enseñanza superior: prácticas pedagógicas con alumnos con deficiencia/NEE en la perspectiva de la psicología histórico-cultural
Rossetto, Elisabeth; Iacono, Jane Peruzo

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 ·  Posibilidades para la aprendendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual en la Educación Superior: un análisis de los estudios de Vigotski
Breitenbach, Fabiane Vanessa; Costas, Fabiane Adela Tonetto

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 ·  Letramentos bilingües de estudiantes sordos en la educación superior: un estudio con leyendas brasileñas
Fernandes, Sueli de Fátima

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 ·  Las perspectivas de la Educación Inclusiva en el curso de Pedagogía: narrativas de profesores principiantes
Machado, Glaé Corrêa; Santos, Andréia Mendes dos; Silva Júnior, Bento Selau da

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 ·  Estudiantes sordos en Educación Superior en Portugal - una reflexión sobre su inclusión
Jesus, Francislene Cerqueira de; Cruz-Santos, Anabela; Miranda, Theresinha Guimarães; Almeida, Wolney Gomes

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 ·  Educación médica y procesos inclusivos: prácticas docentes interdisciplinarias guiadas por el conocimiento de la educación especial
Bastos, Amélia Rota Borges de; Nunes, Luciana de Souza

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 Artigos
  
 ·  Sobre la necesaria adhesión crítico-perspectivista de Nietzsche a las ciencias
Loureiro, Robson; Oleare, Adolfo Miranda

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 ·  Educação como prática real de liberdade a partir de István Mészáros
Santos, Leandro Assis

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 ·  Anísio Teixeira y Richard Morse: triangulaciones inversas entre iberismo, brasil y angloamericanismo
Pedrosa, José Geraldo; Viana, Maria Isabel Rios de Carvalho

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 ·  Críticas antiedipianas a la modernidad antropocéntrica: una metafísica caníbal que devora a los hombres máquina.
Silva, Luiz Carlos Santos da

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 ·  “Sabios según la carne”: la crítica de Olavo de Carvalho a los intelectuales públicos
Danner, Leno Francisco; Danner, Fernando

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 ·  A Relação entre a Filosofia Foucaultiana e o Jornalismo: possibilidades para pensar a “Atualidade”
Nascimento, David Inácio

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 ·  El lugar de la teología paulina en el pensamiento de Giorgio Agamben
Perius, Oneide

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 Resenhas
  
 ·  Sobre los escalones del cadalso: una reseña de Reflexiones sobre la guillotina, de Albert Camus
Pires, Arthur Freire Simões

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