 Apresentação |
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| | · Apresentação
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| Artigos |
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| | · Normas de convivência escolar: uma avaliação sob o olhar de alunos do Ensino Médio do CAp-UFRJ
Vilarinho, Lúcia Regina Goulart; Costa, Maria Beatriz Porciuncula Porangaba
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| | · Reforma do Ensino Médio no Brasil e crise mundial da educação: uma análise reflexiva da flexibilização das humanidades na educação básica
Fávero, Altair Alberto; Costa, Daiane Rodrigues; Centenaro, Junior Bufon
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| | · Contribuições do ensino da Educação Física para o trabalho com o conhecimento teórico na escola
Nascimento, Carolina Picchetti; Araujo, Elaine Sampaio
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| | · Aula expositiva e Paulo Freire
Andreata, Mauro Antonio
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| | · Identidade profissional e agir docente do professor de língua materna
Bessa, José Cezinaldo Rocha; Silva, Franciclébia Nicolau da
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| | · A prática da contação de histórias por professoras da educação infantil
Miranda, Maria Irene; Silva, Valéria
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| | · Leitura em voz alta e discussões orais: estratégias de ensino nas aulas de Língua Portuguesa
Oliveira, Márcia Andréa Almeida de; Araújo, Alessandra Karina Gomes de
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| | · O combate em contexto de arte e jogo: contribuições artísticas e lúdicas para o ensino da marcialidade
Santos, Gilbert de Oliveira
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| | · Desenho Universal para a Aprendizagem aplicado à promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática
Vitaliano, Célia Regina; Prais, Jacqueline Lidiane de Souza; Santos, Katiane Pereira dos
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| | · A centralidade das infâncias e do brincar na transição da educação infantil para o ensino fundamental
Miranda, Arlete Aparecida Bertoldo; Faria, Daniella Salviana
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| | · Programa São Paulo Faz Escola: notas sobre el plan de estudios y la acción docente
Lastória, Andrea Coelho; Souza, Sonara da Silva de
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| | · A neurociência na formação inicial de professores: uma investigação científica
Grossi, Márcia Gorett Ribeiro; Oliveira, Eliane Silvestre; Aguiar, Fabiane Angélica de
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| | · O preconceito econômico-social na percepção de estudantes de odontologia: uma perspectiva crítica
Zilbovicius, Celso; Carnut, Leonardo; Lopes, Tarsila Teixeira Vilhena
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| | · O enfoque CTSA e uso de Metodologias Ativas no Ensino Superior: uma análise baseada na discussão de notícias sobre acidentes ambientais envolvendo produtos químicos
Silva, Cristine Santos de Souza da; Souza, Denise Santos de
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