 Editorial |
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| Estudos |
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| | · Qualidade na educação e a ideia de uma formação pública
Silva, Vandré Gomes da
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| | · Qualidade e educação superior no Brasil e o desafio da inclusão social na perspectiva epistemológica e ética
Cunha, Maria Isabel da; Pinto, Marialva Moog
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| | · Profissionalidade docente: uma análise a partir das relações constituintes entre os professores e a escola
Ambrosetti, Neusa Banhara; Almeida, Patrícia Cristina Albeiri de
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| | · Formação de professores: o desafio de integrar estágio com ensino e pesquisa na graduação
Vasconcellos, Maura M. M.; Berbel, Neusi A. N.; Oliveira, Cláudia C.
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| | · Processo de pesquisa e formação de educadores: reflexões a partir do curso de pedagogia
Cardieri, Elisabete; Rosa, Sanny Silva da
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| | · Os professores do sexo masculino no ensino “primário”: um “corpo estranho” no quotidiano das escolas públicas do Rio de Janeiro (Brasil) e de Aveiro (Portugal)
Rabelo, Amanda Oliveira
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| | · Representações sociais da avaliação da aprendizagem em professores do ensino público fundamental de Niterói
Azâmor, Cristiany Rocha; Naiff, Luciene Alves Miguez
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| | · Meninos e meninas num projeto de recuperação paralela
Pereira, Fábio Hoffmann; Carvalho, Marília Pinto de
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| | · Ética como tema transversal
Silveira, Renê José Trentin
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| Resenhas |
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| | · A pedagogia no Brasil: história e teoria
Roiz, Diogo da Silva
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