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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão impressa ISSN 0034-7183versão On-line ISSN 2176-6681

 

Sumário
R. Bras. Est. Pedag. vol.101 no.258 Brasília maio/ago 2020

 Estudos
  
 ·  As falas sobre a fraude: análise das notícias sobre casos de fraudes nas cotas raciais em universidades em Minas Gerais
Freitas, Matheus; Sarmento, Rayza

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 ·  Políticas educacionais e os impactos sobre processos educativos nos cursos de Pedagogia: uma análise
Ferreira, Liliana Soares; Machado, Célia Tanajura; Maraschin, Mariglei Severo; De Toni, Dulcineia Libraga Papalia

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 ·  Identidade docente e formação continuada: um estudo à luz das teorias de Zygmunt Bauman e Claude Dubar
Rossi, Fernanda; Hunger, Dagmar

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 ·  Autoeficácia, satisfação no trabalho, aspectos sociodemográficos e condições de trabalho de docentes-alunos do Parfor
Ferreira, Enizete Andrade; Ramos, Maely Ferreira Holanda; Edson Marcos Leal Soares; Couto, Andréa Lobato

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 ·  Representações sociais de trabalhadores com baixa escolaridade sobre o trabalho docente
Rosso, Ademir José; Silva, Bruna Emilyn da; Oliveira, Vânia Katzenwadel de; Santos, Franciely Ribeiro dos

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 ·  A influência das emoções no aprendizado de escolares
Souza, Joelson Carvalho; Hickmann, Adolfo Antonio; Asinelli-Luz, Araci; Hickmann, Girlane Moura

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 ·  O praxema no contexto esportivo: a linguagem expressa pelo corpo, a exemplo do voleibol
Oliveira, Raquel Valente de; Ribas, João Francisco Magno

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 ·  Perfil motivacional, formas de estudo e satisfação de estudantes universitários com a vida
Honório, Daniel Augusto; Jesus, Josiane Aparecida de; Fin, Gracielle; Nodari Júnior, Rudy José

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 ·  Os espaços experimentais das escolas públicas de Arquitetura do Brasil: realidade ou utopia?
Laverde, Albenise; Oliveira, Cláudia Terezinha de Andrade

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 ·  A disciplina Educação Moral e Cívica no Grupo Escolar Dom Benevides em Mariana/MG (1969-1975)
Carvalho, Rosana Areal; Rodrigues, Fernanda Aparecida Oliveira; Evangelista, Raquel Jesus

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 Relatos de Experiência
  
 ·  Duas décadas da Política Nacional de Educação Ambiental: percepções de professores no contexto de uma escola pública de Pernambuco
Farias Filho, Everaldo Nunes de; Farias, Carmen Roselaine de Oliveira

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 ·  As contribuições de Meirieu para a formação continuada de professores e a adoção de práticas pedagógicas inclusivas
Vieira, Alexandro Braga; Jesus, Denise Meyrelles de; Lima, Jovenildo da Cruz; Mariano, Clayde Aparecida Belo da Silva

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