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| | · Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente
Powaczuk, Ana Carla Hollweg; Colvero, Ana Paula Barbosa
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| | · Alianças público-privadas na educação pública: um estudo em dois estados nordestinos
Souza, Allan Solano; Moreira, Hilcélia Aparecida Gomes; Silva, Maria Margarett da; Terto, Daniela Cunha
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| | · Aprimoramento das habilidades de leitura e formação: um estudo na Universidade de Khanh Hoa
Phuong, Vo Tu; Nguyen, Nguyen Dang
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| | · Um processo educativo sui generis: a pedagogia para o amor em um idílio abrasileirado
Santana, Marco Antonio de
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| | · A escola como lugar privilegiado de aprendizagem docente
Oliveira, Jordane Lima Dias; Lima, Augusto José Savedra; Azevedo, Rosa Oliveira Marins
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| | · Educa[n]ção intercultural: canções baseadas em contos para uma educação intercultural
Muñoz, Juan Rafael Muñoz; González-Martín, Javier
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| | · Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria On-line da UESB
Ferreira, Lúcia Gracia; Santos, Idêivia Silva; Silva, Mariza Santos da; Silva, Beatriz de Carvalho Farias Lima da; Ferraz, Roselane Duarte; Ferraz, Rita de Cássia Souza Nascimento
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| | · Conectando-se pelo coração: experiências narradas sobre leitura e escrita em tempos de pandemia
Loech, Gabriela; Passeggi, Maria da Conceição
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| | · A vida numa encruzilhada: jovens do ensino médio entre o desejo e a necessidade de projetar o futuro
Correa, Licínia Maria; Cunha, Maria Amália de Almeida
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| | · A precarização do ensino na pandemia da Covid-19: impactos na inclusão do universitário com deficiência visual
Silva, Maria Quitéria da; Fumes, Neiza de Lourdes Frederico
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| | · Fundamentos epistemológicos do Movimento Santa Catarina pela Educação: desvelando os pressupostos da formação para o século XXI
Spricigo, Fabrício; Martins Filho, Lourival José
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| | · Formação continuada de professores em educação intercultural: um estudo de caso em antropologia educacional
Sato, Cristina Misturini; Pellón, Eloy Gómez
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| | · A formação inicial e a inserção profissional dos egressos do curso de Pedagogia
Zulcowski, Tamara Vanessa; Portelinha, Ângela Maria Silveira
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| | · As estratégias de aprendizagem na formação inicial de docentes: uma revisão sistemática da literatura
Franciscão, Daniel; Boruchovitch, Evely
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| | · Liderança pedagógica dos gestores escolares e o desenvolvimento profissional docente: uma revisão sistemática
Roberto, Alex Moreira
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| | · A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM
Souza, Érica de Souza e; Borges, Heloisa da Silva; Nascimento, Gabriel Rodrigues do
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| | · O papel do debate on-line na construção das competências profissionais dos futuros especialistas (filólogos)
Sydorenko, Olha; Voshkolup, Hanna; Kupina, Іryna; Kovalenko, Borys; Kovalenko, Nataliia
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| | · Um balanço da produção científica brasileira sobre trabalho docente (2008-2023)
Assis, Valdegil Daniel de; Neves, Vanusa Nascimento Sabino; Aragão, Wilson Honorato
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| | · Implementação da estratégia de mapeamento mental visual para melhorar a competência linguística dos alunos
Derbak, Olha; Pak, Antonina; Holubieva, Iryna; Cherniavska, Svitlana; Pysarska, Nataliia
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| | · Decisões de uma universidade federal referente à formação na graduação durante a pandemia da Covid-19
Ferreira, Rejane Eleuterio; Souza, Daniella da Silva de; Santos, Ana Luisa Rodrigues; Santos, Rafaela Liz de Castro dos
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| | · Lacuna de tecnologia na Formação Docente: uma análise na perspectiva do pensamento reflexivo
Khül, Marcelo Guilherme; Pontarolo, Edilson
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| | · Um mapeamento sobre Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: panorama científico-brasileiro
Martins, Ismênia Gurgel; Leite, Raquel Crosara Maia
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| | · O brincar na educação infantil inclusiva nas práticas pedagógicas para crianças com deficiência
Nascimento, Deisiane Aviz; Sousa, Neide M. F. R. de
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| | · Formação docente e mídia-educação mediada com a utilização do jogo Comenius Pocket
Munizi, Edenilton da Silva; Cruz, Dulce Márcia
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| | · Constituição do ser docente e ciberformação em docências universitárias: práticas discursivas e ontologia do presente
Vieira Neto, Octavio Silvério de Souza; Bruno, Adriana Rocha
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| | · A linguagem escrita em uma instituição de educação infantil: concepções e práticas em interação
Aquino, Pedro Neto Oliveira de; Almeida, Larissa Naiara Souza de; Dieb, Messias Holanda
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| | · Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes
Tardin, Heitor Perrud; Ananias, Elisangela Venancio
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| | · Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias
Lima, George Almeida; Rufino, Luiz Gustavo Bonatto
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| | · Metodologias ativas no ensino de música no ensino fundamental: aprendizagem baseada em jogos com boomwhackers
Rodríguez López, Mauricio
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| | · Escrevivências em conexão com a Educação Básica: memórias, saberes e fazeres sociológicos
Eras, Lígia Wilhelms; Lima, Ângela Maria de Sousa
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| | · Conselho de classe: espaço-tempo de formação docente em escola militarizada
Rocha, Rhaíssa Sheri Freire de Souza; Silva, Edileuza Fernandes
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| | · Ritos como processo formativo e pedagógico: desafio de educação na Guiné-Bissau
Gomes, Décio Otto Carlos; Bernardo, Carolina Maria Costa
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| | · O uso das tecnologias em um curso de extensão sobre voleibol: avaliação pelos participantes
Parente, Thomás Augusto; Impolcetto, Fernanda Moreto
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| | · O processo de formação de professores/as de Educação Física e a Política de Assistência Estudantil: estado do conhecimento
Viana, Gabriela da Silva; Francisco, Marcos Vinicius
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| | · Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática
Souza, Amanda Rodrigues de; Oliveira, Ana Paula Santos de; Rangni, Rosemeire de Araújo
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| | · Literatura afro-brasileira na Educação Infantil: desafios à formação docente
Silva, Marta Regina Paulo da
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| | · O hospital como espaço de atuação para o pedagogo
Rabuske, Juliana Maria Fischer; Horn, Cláudia Inês
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| | · O modelo de professora primária na trajetória docente de Maria Salete van der Poel
Silva, Luziel Augusto da; Costa, Jean Carlo de Carvalho; Ferreira, Ana Paula Romão de Souza
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| | · Memórias e trajetórias femininas no âmbito dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs)
Faria, Lia Ciomar Macedo de; Aguiar, Alexsandra Aparecida Silva do Prado de
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| | · Trajetória de vida e formação profissional da professora Fátima Sampaio da Silva (1972-1994)
Nogueira, Aurinete Alves; Cunha, Fernanda Ielpo; Fialho, Lia Machado Fiuza
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| | · Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)
Pizatto, Adriana Mendonça; Furtado, Alessandra Cristina; Corrêa, Rosa Lydia Teixeira
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| | · A formação interdisciplinar da bibliotecária e educadora Zila da Costa Mamede (1928-1985)
Araújo, Marta Maria de; Marques, Tércia Maria Souza de Moura; Praxedes, Ana Luiza Medeiros Pires
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| | · A criação da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo para a formação de mulheres
Tavares, Micheli da Cruz Cardoso; Vasconcelos, Maria Celi Chaves
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| | · Os internatos e a educação de mulheres nos romances de escritoras paraenses
Alves, Laura Maria Silva Araújo; Conceição, Lília Batista da
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| | · A formação das normalistas na Escola Estadual de Campina Grande (1960-1971)
Sousa, Pâmella Tamires Avelino de; Sena, Fabiana
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| | · Atuação das mulheres na extensão universitária na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
Mattos, Sandra Jung de; Sá, Elizabeth
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| | · A formação pela experiência: o caso da primeira ialorixá do Terreiro da Nação Xambá (PE)
Silva, Tayanne Adrian Santana Morais da; Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro
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| | · Eluned Morgan e a educação escolar na Patagônia do século XIX
Araújo, Sônia Maria da Silva; Lionetti, Lucia
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