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Jornal de Políticas Educacionais

Jornal de Políticas Educacionais

Open-accessJornal de Políticas Educacionais

Publicación de: Núcleo de Políticas Educacionais da Universidade Federal do Paraná
Área: HUMAN SCIENCES
Versión en línea ISSN: 1981-1969
Creative Commons - by 4.0

Acerca del periódico

 

Información básica

El "Jornal de Políticas Educacionais (JPE)" es una revista en línea, de flujo continuo, de acceso abierto, y no establece ningún cargo por envío o publicación. Publica artículos en portugués, inglés o español.

Es organizado y mantenido por investigadores del Núcleo de Políticas Educativas – NuPE, del Sector de Educación de la UFPR, desde 2007, evaluado por Qualis CAPES 2017-2020 como A2. ISSN 1981-1969

Tiene como objetivo publicar artículos inéditos en el área de Políticas Educativas, abarcando temas que involucren el análisis de políticas en todos los niveles y modalidades de enseñanza, así como la evaluación de políticas educativas, planificación y gestión educativa, financiamiento de la educación, comparación educación, entre otros, otros temas en este campo del conocimiento.

 

Periodicidad

Esta revista publica artículos en un sistema de publicación continuo (flujo continuo).

 

Fuentes de indexación

 

Derechos de autor

  1. Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con la obra licenciada simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License que permite compartir la obra con reconocimiento de su autoría y publicación inicial en esta revista.
  2. Los autores están autorizados a firmar acuerdos adicionales, por separado, para la distribución no exclusiva de la versión publicada en esta revista (por ejemplo, en repositorios institucionales o capítulos de libros), con reconocimiento de su autoría y publicación inicial en esta revista).
  3. Se alienta a los autores a publicar y distribuir la versión en línea del artículo (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal), considerando que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y las citas del artículo publicado.
  4. Esta revista brinda acceso público a todo su contenido, ya que esto permite una mayor visibilidad y alcance de los artículos y reseñas publicados. Para obtener más información sobre este enfoque, visite Public Knowledge Project, un proyecto que desarrolló este sistema para mejorar la calidad académica y pública de la investigación, distribuyendo el OJS, así como otro software para respaldar el sistema de publicación de acceso público para fuentes académicas.
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