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| | · CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN EL CONTEXTO DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD
Miguel, José Carlos
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| | · EDUCACIÓN NON-FORMAL: CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Antunes, Maria Conceição Pinto; Fernandes, Sara Daniela
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| | · DERECHOS HUMANOS Y LA DISCRIMINACIÓN: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES FUTUROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Ferreira, Isabel Maria Esteves Silva; Carvalho, Luísa Maria Serrano de; Marchão, Amélia de Jesus Gandum
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| | · EDUCACIÓN INCLUSIVA Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS: MEDIACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Silva, Fabíola Cadete; Pereira, Petronilha Morais Moreira; Araujo, Adelis Carvalho Azevedo; Serra, Ilka Márcia Ribeiro de Souza
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| | · PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO DE LOS CLUBES DE CIENCIAS
Abreu, Maria Milena de Oliveira; Gonçalves, Terezinha Valim Oliver
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| | · Enseñanza híbrida práctica: aprendizaje con estudiantes más activos
Valente, José Armando
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| | · GESTIÓN DEMOCRÁTICA: ARTICULACIONES Y CONTRADICCIONES EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Silva, Soane Santos; Pires, Ennia Débora Passos Braga; Miranda, Hilheno Oliveiral
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| | · REMODELACIÓN DE FOREGROUND: ORQUESTANDO EL FUTURO CON LOS PROFESORES
Piovesan, Juliane Cláudia; Bernardi, Luci dos Santos
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| | · LA RELACIÓN ENTRE LAS EMOCIONES DEL PROFESOR Y LA AUTOEFICACIA DOCENTE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Almeida, Camila Marta de; Freire, Sofia
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| | · EDUCACIÓN UCRANIANA DURANTE LA GUERRA: UNA REVISIÓN DE ALCANCE
Nenko, Yuliia; Orendarchuk, Oksana; Prysiazhniuk, Yurii; Shevchenko, Oleksandra
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| | · PRÁCTICA PROFESIONAL Y LA INVENCIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR EN LA ESCUELA NORMAL DE BAHÍA (1881-1930)
Miguel, Antonieta
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| | · ASPECTOS CONSIDERADOS POR LOS DOCENTES EN LA ELABORACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA DE LA PRIMERA INFANCIA
Koerner, Rosana Mara; Stopa, Jane Tromm
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| | · LA SERENIDAD COMO RASGO DETERMINATE DE LA FORMACIÓN EN LA ERA DE LA TÉCNICA
Rodrigues, Raísla Girardi; Dalbosco, Claudio Almir; Doro, Marcelo José
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| | · PROFESIÓN DOCENTE EN CUESTIÓN: HABITAR PRÁCTICAS DOCENTES UNIVERSITARIAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE
Silva, Fabrício Oliveira da; Lima, Ana Carla Ramalho Evangelista; Vieira, André Ricardo Lucas
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| | · LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS Y LA LEGISLACIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE: ANÁLISIS DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
Almeida, Obertal da Silva; Teixeira, Paulo Marcelo Marini
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| | · MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE INVERTIDO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE UN CONTEXTO PRE PANDEMIA DEL COVID-19
Oliveira, Achilles Alves de; Silva, Yara Fonseca de Oliveira e
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| | · DESPLAZAMIENTOS DE TIEMPO/ESPACIO EN LA EDUCACIÓN: LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES INTEGRALES
Santaiana, Rochele da Silva; Camozzato, Viviane Castro
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| | · POR UNA EDUCACION (IN)SOSTENIBLE: REFLEXIONES DESDE NUESTRA CONSTITUCION CIUDADANA HASTA LA ACTUALIDAD
Mutim, Avelar Luiz Bastos; Santos, Fabiana Andrade
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| | · TECNOLOGÍAS ASISTITIVAS: RECURSOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y AUDITIVA
Lima, Letícia Aparecida Alves de; Cavazzani, André Luiz Moscaleski; Silva, Marcus Vinicius Gonçalves da
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| | · JUVENTUD Y EDUCACIÓN DEL CAMPO: UN ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN REALIZADA EN BRASIL DE 2002 A 2022
Santos, Lia Machado dos; Pacheco, Luci Mary Duso
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| | · BALANCE DE CONOCIMIENTOS SOBRE EDUCACIÓN INTEGRAL EN EL OESTE DE PARÁ
Sartori, Leandro; Colares, Maria Lilia Imbiriba Sousa
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| | · UN ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS DE PESQUISA PREMIADOS EN LA FECIBA UTILIZANDO LOS ASPECTOS CONSENSUALES DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA
Souza, Flávio Dos Santos; Boss, Sergio Luiz Bragatto
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| | · SEXUALIDAD, BIOPODER Y GOBIERNO: ACCIONES EN EL PROYECTO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UN CURSO DE MEDICINA
Bolonha, Fabíola Jundurian
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| | · TRAYECTORIAS DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS ASISTENCIALES: IDENTIFICANDO LA GUBERNAMENTALIDAD NEOLIBERAL COMO DISCURSO
Lima, Maria Janete de
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| | · MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉCTICO: REFLEXIONES SOBRE EL MÉTODO
Batista, Ilda Gonçalves; Prazeres, Maria Sueli Corrêa dos
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| | · TRAYECTORIA PROFESIONAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS CON EXPERIENCIA EN LA BÚSQUEDA DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
Oliveira, Julio Cezar Rodrigues de; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade
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| | · APRENDIZAJE CRÍTICO SIGNIFICATIVO EN ACTIVIDADES DE MODELACIÓN MATEMÁTICA: POSIBILIDADES Y DESAFÍOS
Lopes, Aldo Peres Campos e
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| | · DEL SUJETO MODERNO AL EMPRESARIO DE SÍ MISMO: PRODUCCIÓN, CONOCIMIENTO Y EROSIONES EN UNA BREVE ONTOLOGÍA DE NOSOTROS MISMOS
Carvalho, Lucas de Oliveira; Feldens, Dinamara Garcia
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| | · CONCEPTO DE FUNCIÓN Y FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
Lima, Caroline Miranda Pereira; Pazuch, Vinícius
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| | · REFLEXIONES SOBRE EL MÉTODO INDICIARIO Y SU UTILIZACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN HISTORIA Y EDUCACIÓN EN BRASIL
Carlos, Nara Lidiana Silva Dias; Silva, Joelma Tito da; Silva, Lenina Lopes Soares; Neta, Olívia Morais de Medeiros
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| | · NARRATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA: DESVELANDO EXPERIENCIAS FORMATIVAS
Freitas, Ana Paula de; Sarmento, Teresa
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| | · EL SURGIMIENTO Y LA ESTANDARIZACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DE ALFABETIZACIÓN EM BRASIL
Manfroi, Iloni Frey; Graff, Patrícia
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| Resenhas |
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| | · LOS APORTES DEL ENFOQUE ONTOLÓGICO DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Tobias, Liliane Santos
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