 Artículos |
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| | · Una mirada a la relación profesor-estudiante mapuche en la educación intercultural en La Araucanía, Chile
Arias-Ortega, Katerin; Castro, Valentina; Zuccone, Ángela
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| | · Actitudes de estudiantes de la Facultad de Educación (Kosovo) sobre la práctica pedagógica en su preparación para el servicio
Avdiu-Kryeziu, Shqipe; Kryeziu, Veli
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| | · Propuestas para la enseñanza en Educación Especial: contribuciones del campo académico brasileño
Casagrande, Rosana de Castro; Oliveira, Jáima Pinheiro de
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| | · El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente
Pérez-Robles, Antonio; Delord, Gabriela; Pérez-Rodríguez, Noelia; Al-Lal, Soraya Hamed
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| | · Evaluación formativa, uso de las TIC y articulación curricular en la carrera de pedagogía en filosofía y los cursos de filosofía en el sistema escolar medio o secundario en Chile
Lombardo-Bertolini, Patricio; Pizarro-Herrmann, Álvaro; Herrera-Urízar, Gustavo; Cisternas-Negrete, Souly
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| | · Aprendizaje Basado en Modelización asistido con Inteligencia Artificial en las Ciencias Naturales: propuesta de intervención neurodidáctica
Flores, Ricardo Alberto Reza; Peña, Marco Antonio Guemez
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| | · La apropiación de la teoría de Pierre Bourdieu en las investigaciones sobre políticas públicas educativas en Brasil y Argentina (2015-2022)
Schneckenberg, Marisa; Amar, Hernán Mariano; Gorostiaga, Jorge Manuel
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| | · Trayectoria académica y de carrera de estudiantes universitarias embarazadas o con hijos(as)
Barros, Leonardo de Oliveira; Reis, Andreza Nathielly Batista
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| | · Un análisis de cómo se configuran rigor metodológico y confiabilidad en la investigación cualitativa en tesis y disertaciones en áreas biomédicas y no biomédicas durante el período 2008-2018
Barros, Valquiria S.; Vasconcelos, Sonia Maria Ramos
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| | · El trabajo pedagógico en la Enseñanza Superior Politécnica de Portugal: un análisis a partir de los Institutos Politécnicos
Vieira, Josimar de Aparecido; Ferreira, Liliana Soares
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| | · Desigualdades en materia educativa durante la educación de emergencia a distancia por la COVID-19. Una revisión sistemática
Torres, Ana María; Moreno-Medina, Irene; Fuentes, Sergio Sánchez
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| | · Estado del conocimiento: aportes al desarrollo de la formación continua intercultural de docentes
Guesser, Silvia Zimmermann Pereira; Hobold, Márcia de Souza
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| | · Revisitando conceptos y datos sobre violencia sexual contra niños y adolescentes: Amazonas en debate
Oliveira, Márcio de; Cavalcanti, Francisca Maria Coelho; Nascimento, Jefferson Araújo do
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| | · Experiencia, formación y desempeño docente: representaciones de la gimnasia a lo largo de la vida de profesores de Educación Física escolar
Heinen, Eduarda Heydt; Oliveira, Lucas Machado de; Boaventura, Patrícia Luiza Bremer; Pizani, Juliana
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| | · Un retrato de las matrículas de la educación especial y de la educación de estudiantes sordos, sordociegos y con discapacidad auditiva: de la Educación Primaria a la Educación Superior
Rocha, Luiz Renato Martins da; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de; Prieto, Rosângela Gavioli
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| | · Profanación y autopoiesis: dinámicas formativas como vivencias éticas en el ámbito educativo
Strieder, Roque; Girardi, Aracéli; Benvenutti, Dilva Bertoldi
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| | · Gestión educativa intercultural bilingüe en instituciones rurales peruanas en tiempos de Covid-19
Torres-Acurio, Julissa; Turpo-Chaparro, Josue Edison
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| | · Procesos educativos emancipatorios: profundizando el diálogo impostergable con los movimientos contrahegemónico
Fernandes, Maria Lidia Bueno; Patiño, Kathia Núñez; Gozález, Martín Plascencia
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| | · Expansión de la Educación a Distancia: la Universidad Pitágoras Unopar bajo la lógica de la financiarización
Santos, Maria Caroline Cavalcante dos; Ribeiro, Maria Edilene da Silva
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| | · Por una enseñanza comprometida de la Sociología: proposiciones a partir de la pedagogía de bell hooks
Machado, Lucas Antunes; Caprara, Bernardo Mattes
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| | · Rompiendo barreras y amplificando voces: la ciencia en la era de la equidad de género
Martín-Gutiérrez, Ángela; Valencia-Olivero, Nelcy Yoly
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| | · Los saberes necesarios para los orientadores en el Postgrado Stricto Sensu en Educación: un estudio de revisión
Lelis, Diego Andrade de Jesus; Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos; Zoppo, Beatriz Maria
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| | · Las prácticas de evaluación en el contexto del SAEB y sus implicaciones para la constitución de la subjetividad y del trabajo docente
Morais, Joelson de Sousa; Pereira, Francisca Eudeilane da Silva
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| | · Pibid como política pública de iniciación a la docencia: una mirada a los procesos formativos en la escritura narrativa
Brito, Fernanda de Jesus Santos; Ferreira, Luciana Haddad; Pucci, Renata Helena Pin
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| | · ¿Qué opinan y qué saben los futuros maestros sobre el uso de la calculadora en Educación Primaria?
García-Lázaro, Desiré; Arnal-Bailera, Alberto; Beltrán-Pellicer, Pablo
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| | · Conclusión y abandono de estudiantes universitarios en cursos MOOC. Análisis desde la perspectiva de beneficios
Ceballos, Salvador Ponce; López, Karla Maria Díaz; Mexía, Paul Yitzen Ruelas
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| | · Los saberes del contenido musical que constituyen la identidad profesional de los profesores de Arte habilitados en Artes Visuales/Plásticas
Borges, Adilson de Souza; Delgado, Ana Cristina Coll
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| | · Saberes docentes de los profesores de Atención Educativa Especializada en la Universidad del Estado de Santa Catarina
Godinho, Patrícia Alves; Pasqualli, Roberta
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| | · Territorios, líneas y prácticas corporales: la dimensión geomorfológica de la Educación Física escolar
Lopes, João Pedro Goes; Vieira, Rubens Antonio Gurgel
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| | · Los referentes para la evaluación docente en Educación Básica: el caso de México
Vazquez-Rodriguez, Oscar; Serrano, Edna Luna
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| | · Implicaciones educativas de la incorporación de técnicas interactivas contemporáneas al currículo
Seifullina, Bayan S.; Shokybayev, Zhenis A.
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| | · Autoevaluación de la escuela: entre el ejercicio de la democracia participativa y el simple ejercicio burocrático
Carvalho, Maria João de; Folgado, Cristina
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| | · Asociacionismo, participación y desarrollo comunitario durante la pandemia. Un estudio en la ciudad de Oporto
Campos, Aida Lorenzo; Villar, Belén Caballo
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| | · Educación y lenguaje: notas sobre el aprendizaje y la realidad
Schlesener, Anita Helena
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| | · Validación de una escala de medición de la perspectiva de género en la Educación Superior
Gavilanes, Magdalena Emilia Ordóñez; Ullauri, María del Cisne Aguirre; Reinoso, Johanna Rosali Reyes; Aguirre, María Cristina Useche; Iñiguez, Enma Alexandra Espinosa; Benavides, Diego Aquiles Heras
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| | · Convergencia de intereses en la reforma educativa en América Latina y Caribe: genealogía y actuación de una red de gobernanza multinível
Martins, Erika Moreira
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| | · Una propuesta de política pública para deserción en las carreras de Licenciatura en Ciencia de la Naturaleza y Matemáticas
Nunes, Nelson da Silva; Antonelli-Ponti, Mayra; Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante; Silva, Alan Pedro da
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| | · Los impactos de la pandemia y el uso de las TICs en las prácticas pedagógicas en las instituciones escolares: una revisión de literatura
Nakanichi, Claudia; Silva, Michael Santos; Furlanetto, Ecleide Cunico
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| | · Aportaciones epistemetodológicas de Pierre Bourdieu a la investigación en el campo de la Política Educativa
Stremel, Silvana
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| Sección temática: Ética e integridad académica y científica |
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| | · Desenmascarando las revistas depredadoras en ciencias de la educación: un estudio sobre prevalencia, características y visibilidad
Comas-Forgas, Rubén; Álvarez-García, Olaya; Cerdà-Navarro, Antoni
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| | · Percepciones de la integridad en la docencia universitaria: perspectiva del alumnado
Caballero, Maritza Minelli Briceño
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| | · Integridad académica en la formación inicial del profesorado: una revisión de la literatura
Adillón, Maria Vallespir; Bellón, Eva María Espiñeira; Cantero, Jesús Miguel Muñoz; Forgas, Rubén Comas
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| Seção Temática: A Educação Básica na América Latina: política, gestão e formação de professores. Educación Básica en América Latina: política, gestión y formación docente |
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| | · Subvenciones de préstamos del BNDES para la educación pública
Leonardo, Francisco Morilhe
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| | · Habitus y performatividad en la práctica docente de la red estatal de enseñanza de Piauí: implicaciones de la política del Enem
Sousa Sobrinho, Aysllan de; Cavalcanti, Cacilda Rodrigues
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| | · Colaboración y distribución del liderazgo: claves para la mejora en la educación secundaria técnico profesional en Chile
Jara, Armando Rojas; Cabrera, Óscar Maureira; Figueroa, Luis Ahumada; Muñoz, Erick Vidal
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| | · Transformación educativa en Uruguay: análisis de documentos marco para la Educación Básica
Questa-Torterolo, Mariela; Techera, Andrea Tejera
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| | · La propuesta de Estatuto Único Docente en Colombia en Educación Básica, Secundaria y Media: Una comparativa con los Estatutos Actuales
Pérez, Jhan Carlos Herrera; Londoño, Efraín Darío Ochoa; Zuluaga, Jefferson Tello
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| | · El derecho a la educación en el Mercosur: acciones de acogida de inmigrantes en Dourados-MS
Viegas, Elis Regina dos Santos; Domingues, Alex Torres
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| | · Políticas para la gestión de la Educación Primaria en Mato Grosso do Sul: redefiniendo viejos conceptos
Alves, Andrêssa Gomes de Rezende; Bigarella, Nadia
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| | · Brasil y Paraguay: especificidad fronteriza en las prácticas pedagógicas y la legislación en vigência
Bueno, Mara Lucinéia Marques Correa; Sanabria, Alba Maria Bethania Sanchez
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| | · Gestión educativa y satisfacción laboral docente en instituciones educativas de la región Ayacucho, Perú
Quispe-Morales, Rolando; Quispe, Pedro Huauya; Cruz, Alejandro Huamán De La
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| | · La política de gratuidad escolar en Chile (2015-2020): factores vinculados a la eliminación del copago en la provisión privada
Carrasco-Bahamonde, Juan Antonio; Quiero-Bastías, Máximo
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| | · Formación pedagógica de profesores de Educación Profesional, Científica y Tecnológica en Brasil: breve histórico y los desafíos contemporáneos
Cesar, Leide Patrícia da Silva; Lins, Rafaella Rosa dos Santos; Moi, Raysa Soares; Azevedo, Jefferson Manhães de
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| | · La elección de dirigentes en las escuelas municipales de Jaboatão dos Guararapes: una mirada a la legislación
Duquini, Mônica Melo; Santos, Catarina Cerqueira de Freitas; Santos, Thiago Rodrigo Fernandes da Silva
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| | · Formación docente en América Latina: un paralelo entre Brasil y Paraguay
Cruz, Francisca da Silva; Teixeira, Liziana Arâmbula; Silva, Thaise da
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| Resenhas |
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| | · TIRIBA, Léa. Educação Infantil como direito e alegria: em busca de pedagogias ecológicas, populares e libertárias. São Paulo: Paz & Terra, 2021. 308 p.
Polli, Bianca; Camargo, Daiana
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| Entrevista |
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| | · Educação e racismo: o contexto colonial português e os resquícios na atualidade - entrevista com Patrícia Ferraz de Matos
Matos, Patrícia Ferraz de; Weber, Maria Julieta
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