 APRESENTAÇÃO |
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| | · Infâncias e Educação em tempos de ditaduras no Brasil, Espanha e Portugal
Sá, Elizabeth Figueiredo de; Ferreira, António Gomes; Mota, Luís
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| | · A ascensão dos populismos e a crise democrática: desafios para o ensino das ciências humanas e sociais hoje
Oliveira, Amurabi; Fernández, Antoni Santisteban
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| FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS PÚBLICAS |
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| | · Enseñar a olvidar - enseñanza de historia y extrema derecha
Saraiva, Karla; Seffner, Fernando
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| | · Populismos e identidad(es). Un contenido relevante en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Pérez-Rodríguez, Noelia; De-Alba-Fernández, Nicolás; Navarro-Medina, Elisa
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| | · Memoria Democrática en tiempos de populismo. Pensamiento histórico y emociones en profesorado en formación
Luque, José Luis Zorrilla; Mangado, Adriana Razquin; Ruiz, Carmen Rosa García
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| | · Educación y lucha antinazifascista en Brasil: implicaciones para el campo de los estudios curriculares em la voz de los estudiantes de maestría y doctorado
Silva, Francisco Thiago
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| | · Representaciones sociales del profesorado de ciencias sociales en formación sobre la libertad de expresión
Gómez-Saldivia, Patricia; Santisteban-Fernández, Antoni; Pinochet-Pinochet, Sixtina
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| | · Sobrevivientes y náufragos: reflexiones sobre Filosofía y Sociología en la Educación Secundaria en el contexto de disputas sociopolíticas contemporáneas
Pinto, Gustavo Louis Henrique; Santos, Patrícia da Silva; Santos, Elisângela da Silva; Spiess, Marcos Alfonso Rucinski
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| | · La “lucha contra la ‘ideología de género’” y su impacto en la enseñanza de las ciencias humanas y sociales
Barbosa, Inaê Iabel; Oliveira, Amurabi
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| | · Competencias de cultura democrática del consejo de Europa: cómo se interpreta desde la formación del profesorado
González-Valencia, Gustavo; González-Monfort, Neus; Redó, Núria Arís; Fernández, Antoni Santisteban
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| | · El proceso de intercambio de conocimientos en los cursos de pregrado a distancia: un análisis de la relación intrasectorial y entre sectores
Calvi, Gabriel Coutinho; Rosa, Jaqueline Ganassin; Almeida, Iara Carnevale de; Sartori, Viviane
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| | · Mecanismos para la formación de cultura empática de estudiantes de universidades pedagógicas y médicas
Kamalova, Lera Akhtyamovna; Novgorodtseva, Irina Vladimirovna
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| | · Procesos formativos de profesores de educación física: reflexiones basadas en historias de vida
Costa, Catia Silvana da; Monteiro, Maria Iolanda
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| | · Análisis preliminar en el estudio de las cónicas: el caso de la parábola en el contexto de los cursos de pregrado en matemáticas en Ceará
Sousa, Renata Teófilo de; Alves, Francisco Régis Vieira; Souza, Maria José Araújo
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| | · Reflejos de la matemática moderna durante la década de 1970 en Mato Grosso: huellas de una profesionalización de enseñanza
Dias, Laura Silva; Jandrey, Diogo Ferreira; Santos, Edilene Simões Costa dos
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| | · Desafíos de la educación a distancia en las universidades da Georgia durante la pandemia de covid-19
Verulava, Tengiz; Shengelia, Kakha; Makharashvili, Giorgi
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| | · Vigotski y la formación estética de profesores: diálogos con la producción científica en Brasil
Rausch, Rita Buzzi; Schlindwein, Luciane Maria
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| | · Formulación de políticas de formación docente: Comisión de Educación de la Cámara Federal - Brasil (2000-2010)
Pereira, Renato José Dias; Jardilino, José Rubens Lima
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| | · La formación interdisciplinaria de profesores en Brasil: un análisis de los desarrollos actuales en el campo de las Ciencias Naturales
Pereira, João Guilherme Nunes; Sampaio, Caroline de Goes
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| | · Evaluación final en el curso de Pedagogía: innovaciones para mejorar las experiencias de aprendizaje
Lopes, Juliana Crespo; Bačová, Veronika; Dědičová, Marie; Scheithauerová, Lenka
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| | · Aprendizaje autorregulado con resultados de aprendizaje de matemáticas en términos del interés de los estudiantes por aprender matemáticas
Abror, Muhammad Haikal; ‘Ulya, Himmatul; Dewanti, Sintha Sih
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| | · Relación entre Educación y Planificación del Embarazo
Casagrande, Castorina Honorato Vidal; Melo, Maria Inês Amaro Assunção de; Sanches, Mário Antônio
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| | · La Enmienda Constitucional nº95 (Brasil) y sus impactos en las inversiones en MDE
Martins, Michele Aparecida; Deitos, Roberto Antonio; Reis, Luiz Fernando
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| | · Conocimientos y actividades para mejorar el cálculo mental
Berticelli, Danilene Gullich Donin; Zancan, Sabrina
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| | · Gubernamentalidad y redes políticas: herramientas teórico-metodológicas en investigaciones sobre políticas curriculares
Santos, João Paulo Lopes dos
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| | · Competencia digital de los docentes en el uso de software educativo en la rama de contabilidad, negocios y administración
Dorado, Vedelyn Bituin; Cruz, Ruth Alvar Ortega-Dela
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| HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO |
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| | · Norte y Sur: las estrategias educativas de la Enseñanza Media en los estados de Amazonas y de Paraná
Costa, Rúbia Darivanda da Silva; Malacarne, Vilmar
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| | · Poblada de líneas, una investigación baila en la educación
Tessler, Gustavo Monteiro; Mossi, Cristian Poletti
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| | · Representaciones sociales y educación: estudio de tesis y disertaciones en el período 2016 a 2018 en Paraná-Brasil
Ogliari, Cassiano Roberto Nascimento; Ens, Romilda Teodora; Pullin, Elsa Maria Mendes Pessoa
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| | · La enseñanza del lenguaje en la Corte Imperial: estudio de la ‘Grammatica analytica e explicativa da lingua portuguesa’, por Ortiz y Pardal (1871)
Oliveira, Fernando Rodrigues de; Molina, Márcia Antonia Guedes
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| | · La Cámara de Educación Básica del Consejo Nacional de Educación (1996-2002): formación, producción académica y cultura política
Negreiros, Heitor Lopes; Ferreira Neto, Amarílio; Santos, Wagner dos
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| | · El proceso de elaboración del libro didáctico de Historia en la escuela pública: un análisis en la ciudad de Itaipulândia (PR) (2010-2020)
Lutke, Janete Liane Boehm; Silva, João Carlos da
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| | · La correspondencia entre la pedagogía histórico-crítica y la primavera secundarista en el Paraná
Rech, Rogerio; Castanha, André Paulo
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| | · La cuestión de la migración en la investigación educativa: el caso de São Paulo
Rabbani, Darian Soheil Rahnamaye; Aquino, Julio Groppa
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| | · Investigación cualitativa en educación: tejido de redes de análisis poscrítica en mallas
Machado, Raimunda Nonata da Silva; Boakari, Francis Musa; Silva, Francilene Brito da
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| | · Intervención con Deleuze: experiencias de investigación en maestrías profesionales en educación
Silva, Carlos Augusto Silva e; Costa, Tatiana dos Santos; Christofoletti, Rafael
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| | · Para compreender la lenta e inevitable evolución de la Educación Infantil Infantil: Análisis del discurso sobre la Educación Infantil em el Estado Novo português (1933-1974)
Vilhena, Carla Isabel Franco da Cruz Cardoso; Ferreira, António Gomes; Mota, Luís Carlos Martins d’Almeida
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| | · Asistir y Educar: El Departamento Nacional de la Infancia y sus acciones en Cuiabá-MT (1940-1948)
Sá, Elizabeth Figueiredo de; Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza
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| | · Infancia y cultura escolar: los libros de texto y las marcas de la Dictadura Cívico-Militar de 1964 a 1985
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; Cruz Sobrinho, Sidinei
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| | · Mocidade Portuguesa (MP) y Mocidade Portuguesa Feminina (MPF): educación e identidade nacional em el período Salazar
Gondim, Amanda Marques de Carvalho; Silva, Edson Tenório da
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| | · Narraciones para la fascistización de la infancia en el libro ‘Brasil es Bueno’ (1938): ¿pinocchiate a la brasilera?
Santos, Ademir Valdir dos
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| | · Representaciones del nacionalismo y patriotismo en las escuelas primarias de Caxias do Sul (1939-1955)
Vanz, Samanta; Dewes, Elisângela Cândido da Silva; Souza, José Edimar de
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| | · La propuesta socioeducativa del Régimen Militar presente en FUNABEM y en el I Foro de Menores
Santos, Maria Escolástica de Moura; Melo, Mayara Macêdo
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| | · El Auxilio Social de Falange y la construcción identitaria de la nueva infancia en la dictadura franquista
Delgado-Granados, Patricia; de-las-Heras-Monastero, Bárbara
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| | · Regentes escolares y alfabetización de niños/as pobres en Portugal (1930-1976)
Felgueiras, Margarida Louro; Amorim, José Pedro
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| | · La casa de Santa Rita en la ciudad de Dourados: los orígenes del cuidado y la ‘etiqueta civilizadora’ (1965-1982)
Vargas, Priscila Demeneghi da Silva; Sarat, Magda
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| | · El proceso civilizatorio en el contexto de la sociedad burguesa y el cuerpo: desafíos para la educación
Neuvald, Luciane; Brancher, Carlos Eduardo Laurentino
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| | · Escuela secundaria normal ‘Leonel Franca’ de Paranavaí (1956-1974): formación femenina para la docencia
Silva, Sthefany Matheus da; Stentzler, Marcia Marlene
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| | · A pretexto de una biblioteca conventual amazónica: libros, educación y presencia mercedária en Belém do Grão-Pará en los siglos XVII y XVIII
Sangenis, Luiz Fernando Conde; Andrade, Lucia Maria Gonçalves de
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| | · El análisis arqueológico del discurso y la pregunta de cuidar del otro: reflexiones y posibilidades educativas que se manifiestan en un modo de vida
Carlos, Erenildo João; Santos, Otávio Augusto Chaves Rubino dos
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| | · Trajectividades: modos otros de investigar, pensar y estar en la educación de sordos
Osbel, Letícia Dell’; Lunardi-Lazzarin, Márcia Lise
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| | · El uniforme escolar obligatorio del Liceu Maranhense en los registros del diario Pacotilha (1894-1898)
Castellanos, Samuel Luis Velázquez; Carvalho, Andréia Monteiro
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