 Editorial |
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| | Moraes, Maria Célia Marcondes de |
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| Dossiê/Apresentação |
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| | · Ensino da língua e alfabetização: diálogos com a formação docente
Pelandré, Nilcéa Lemos
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| Artigos |
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| | · Pesquisa em educação no Brasil: continuidades e mudanças. Um caso exemplar: a pesquisa sobre alfabetização
Soares, Magda
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| | · Gêneros do discurso na pedagogia da língua portuguesa
Bortolotto, Nelita
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| | · O processo de alfabetização escolar: revendo algumas questões
Leite, Sérgio Antonio da Silva
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| | · Formação lingüística e pedagógica para alfabetizadores: experiência em uma escola da rede municipal de Florianópolis-SC
Ferreira, Isaac
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| | · Proposta curricular de Santa Catarina (1998): revisão e perspectivas para a formação docente
Furlanetto, Maria Marta
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| | · Livros didáticos de língua portuguesa para o ensino fundamental: construindo relações entre professores e gêneros discursivos
Fischer, Adriana
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| | · Alfabetização e letramento: sedimentação de práticas e (des)articulação de objetos de ensino
Rojo, Roxane
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| | · A educação pré-escolar em Portugal concepções oficiais, investigação e práticas
Dionísio, Maria de Lourdes; Pereira, Iris
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| | · Do “era uma vez...” aos textos dos manuais escolares: um espaço de linguagem vivida num processo interactivo sujeito ao ritmo de cada criança
Pinto, Maria da Graça Lisboa Castro
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| | · A identificação do cidadão no processo de letramento crítico
Terzi, Sylvia Bueno; Ponte, Graziela Luzia
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · O processo produtivo da indústria eletroeletrônica e a qualificação dos trabalhadores no pólo industrial de Manaus
Oliveira, Selma Suely Baçal de
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| | · Estado e construção do código disciplinar da didática da história
Schmidt, Maria Auxiliadora
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