 Editorial |
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| | Paim, Elison Antonio; Debus, Eliane Santana Dias; Momm, Caroline Machado |
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| Apresentação |
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| | Vendramini, Célia Regina; Alves, Natália; Rummert, Sonia Maria |
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| Artigos do Dossiê |
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| | · Educação e qualificação de jovens e adultos pouco escolarizados: promessa integradora num tempo histórico de produção destrutiva
Frigotto, Gaudêncio
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| | · Educar e qualificar: caminhos e descaminhos da educação de jovens e adultos trabalhadores
Rummert, Sonia Maria
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| | · O Programa Novas Oportunidades numa agenda globalmente estruturada para a educação
Marques, Marcelo; Alves, Natália
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| | · Formação de adultos pouco escolarizados: paradoxos da perspectiva da aprendizagem ao longo da vida
Cavaco, Carmen
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| | · Formação de educadores de jovens e adultos do campo: quase tudo por fazer
Ribeiro, Marlene
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| | · Os desafios do MST e da educação na atualidade brasileira
Vendramini, Célia Regina
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| | · Aprender e ensinar a autogestão: espaços/tempos do trabalho de produzir a vida associativamente
Tiriba, Lia; Fischer, Maria Clara Bueno
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| Conferência |
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| | · Novos (des)caminhos da educação de adultos?
Canário, Rui
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · Violência na escola: considerações a partir da formação docente
Santos, Jean Mac Cole Tavares; Pereira, Milene Rejane; Rodrigues, Érica Renata Clemente
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| | · Currículo Interdisciplinar: contradições, limites e possibilidades
Thiesen, Juares da Silva
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| | · Currículo, cultura e crueldade: para compor uma ética com Antonin Artaud e o teatro
Oliveira, Thiago Ranniery Moreira de; Paraíso, Marlucy Alves
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| | · Formação inicial e a manifestação dos acadêmicos sobre a relação teoria prática
Tozetto, Susana Soares; Gomes, Thais de Sá
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| | · “Aprender para quê?” Uma análise da aprendizagem na educação escolar atual
Pereira, Clarice Simão; Urt, Sônia da Cunha
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| | · Educação, pobreza e emprego: uma análise a partir das categorias escolaridade, gênero e cor
Oliveira, Ramon de
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| | · Docência inovadora na universidade: percursos e princípios organizadores
Tauchen, Gionara; Borges, Daniele Simões
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