 Artigos |
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| | · Narrativa e formação humana: uma abordagem a partir do pensamento de Paul Ricœur
Bregalda, Regiano
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| | · A filosofia erva-daninha como uma proposta para a descolonização de saberes na educação e resistência aos desafios contemporâneos
Garcia, Amanda Veloso
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| | · Educação para a liberdade em Paulo Freire: desafios e perspectivas em tempos de construção da resistência
Rodrigues, Rubens Luiz
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| | · Inclusão escolar em revista (2001 a 2011): as (re)formulações discursivas do periódico Nova Escola
Bezerra, Giovani Ferreira
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| | · O duplo aspecto da reprodução e sua influência na educação
Silva, Maria Zélia Pinto da; Pinheiro, Víctor Moita; Lopes, Fátima Maria Nobre; Silva Filho, Adauto Lopes da
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| | · Teoria, Crítica e Prática Educacional: Sobre a relação entre pessimismo teórico e transformação do mundo em T.W. Adorno
Savi Neto, Pedro; Fare, Mónica de la
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| | · A duração em Henri Bergson: fundamento da educação com as diferenças
Gusmão, Luka Carvalho; Marques, Luciana Pacheco
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| | · O uso dos jogos nas aulas de Matemática: problematizando verdades do discurso pedagógico contemporâneo
Wanderer, Fernanda; Bocasanta, Daiane Martins
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| | · Fundamentos dialéticos do desenvolvimento profissional docente
Araujo, Francisco Antonio Machado; Carvalho, Maria Vilani Cosme de
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| | · Solidariedade intelectual: Aproximando interseccionalidade e hermenêutica reconstrutiva nas pesquisas em educação
Macedo, Aldenora Conceição de; Devechi, Catia Piccolo Viero
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| | · A solidão em tempos sombrios: proposições pedagógico-educacionais para um mundo fora dos eixos
Petry, Cleriston; Amorim, Filipi Vieira
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| | · Universidade Contemporânea: Pressões da Modernidade Líquida
Marin, Lucas Josias; Hostins, Regina Célia Linhares
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| | · “Não queremos inclusivismos”: um ensaio (des)inspirado no discurso do Ministro da Educação brasileira
Orrú, Sílvia Ester
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| | · Educação como superação da barbárie: sombras do Esclarecimento em Lukács, Adorno e Honneth
Lima, Jarbas Couto e
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| | · Discursos sobre ensino de Filosofia no currículo do Ensino Médio: defesa de um problema, concepção curricular e afirmação de uma prática
Chaves, Kleber Santos; Eugênio, Benedito Gonçalves
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| | · Como elaborar plano de análise dos dados na pesquisa qualitativa: descrição, explicação ou interpretação?
Bandeira, Hilda Maria Martins
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