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Ensino em Re-Vista
versão On-line ISSN 1983-1730

 

Sumário
Ensino em Re-Vista vol.27 no.3 Uberlândia set./dez. 2020

 Carta ao Leitor
  
 ·  Carta ao Leitor


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 DOSSIÊ: Currículos em Educação Matemática II
  
 ·  Currículos como campo de pesquisa e de prática em Educação Matemática
Januario, Gilberto

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 ·  Conhecimentos mobilizados por professores ao interagir com materiais curriculares de Matemática
Lima, Katia; Manrique, Ana Lucia

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 ·  Cartografiando Experiencias al Interior de la Escuela Rural: Profesores de Matemática y el Dispositivo Evaluación
Tamayo, Carolina; Oviedo, Derly Johana Martínez; Martínez, Jáder Sneider Serna; Osorio, Julián Andrés Arrubla

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 ·  Os documentos curriculares que guiam o ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental no Brasil e no Chile: uma análise preliminar
Alencar, Edvonete Souza de; Jesus, Patricia dos Santos de; Díaz-Levicoy, Danilo

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 ·  Currículo e Educação Matemática: o que pensam um grupo de estudantes de pós-graduação
Couto, Maria Elizabete de Souza; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

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 ·  Movimentos e referenciais curriculares que integram o desenvolvimento do ensino da Matemática no Rio Grande do Sul
Andrade, Luísa Silva; Kaiber, Carmen Teresa

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 ·  Temas contemporâneos integrados ao currículo de Matemática do Ensino Médio: projeto com o tema Arte
Olgin, Clarissa de Assis; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira

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 ·  O ensino de Grandezas e Medidas em um documento curricular oficial para o ensino básico
Costa, André Pereira da; Vilaça, Marcel Muniz; Melo, Larisse Vieira de

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 ·  Pensamento crítico e criativo em Matemática em diretrizes curriculares nacionais
Fonseca, Mateus Gianni; Gontijo, Cleyton Hércules

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 ·  Gênero na matemática escolar: um ato de resistência política
Godoy, Elenilton Vieira; Musha, Fernanda Dartora; Lima, Yasmin Cartaxo; Silva, Marcio Antonio da

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 ·  Sistemas educacionais do Brasil, Chile e México: análise dos currículos prescristos de Matemática
Cerqueria, Dermeval Santos; Silva, Marcelo Navarro da

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 ·  Diálogos sobre o currículo da formação inicial de professores de matemática: narrativas discentes
Costa Neto, Cleber Dias da; Giraldo, Victor

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 ·  Agência, affordance e a relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática
Januario, Gilberto

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 ·  Tecnologias digitais nos currículos prescritos de Matemática no Brasil e em Portugal
Dias, Marcelo de Oliveira; Santos, Leonor; Barbosa, Jonei Cerqueira

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 Varia
  
 ·  Variação linguística na primeira pessoa do singular: o professor em formação na condição de sujeito
Spessatto, Marizete Bortolanza; Silveira, Luana de Gusmão

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 ·  Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental
Schuck, Rogério José; Cazarotto, Rosmari Terezinha; Santana, Elaíne Lima

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 ·  Uma análise teórica sobre a temática hídrica em livros didáticos de Biologia do PNLD 2018
Menezes, João Paulo Cunha de; Fonseca, Simone Silva da; Pedreira, Ana Júlia Lemos Alves

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