 Editorial |
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| Estudos |
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| | · La escuela inteligente en el marco de la gestión del conocimiento
Aguerrondo, Inés
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| | · Evolução das matrículas na etapa elementar de escolarização no Brasil de 1932 a 2003
Araújo, Gilda Cardoso de
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| | · Reforço escolar: gastos e desigualdades sociais
Gomes, Candido Alberto; Mariano, Fernando; Oliveira, Adriana de; Barbosa, Alessandro; Sousa, José Hilton B. de; Friedrich, Nidolf
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| | · Políticas de organização curricular para a escola pública em tempo integral: as lições de uma experiência
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
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| | · Avaliação externa de escolas e sistemas: questões presentes no debate sobre o tema
Horta Neto, João Luiz
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| | · Uma abordagem piagetiana para o planejamento do ensino de Física em cursos técnicos
Carvalho Júnior, Gabriel de Dias
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| | · O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Almeida, Patrícia C.Albieri de; Hobold, Marcia de Souza; Ambrosetti, Neusa Banhara; Passos, Laurizete Ferragut; Manrique, Ana Lúcia
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| | · Um programa de formação de professores: o caso da Universidade de São Paulo
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Zuffi, Edna Maura; Rivas, Noeli Prestes Padilha
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| | · A pesquisa da prática pedagógica e a política de formação de professores: conhecimento, desafio, compromisso na representação social de ex-alunos de Pedagogia
Ens, Romilda Teodora
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| | · Letramento digital nas interações on-line: análise dos fóruns de discussão do programa de formação continuada em mídias na educação
Mercado, Luís Paulo Leopoldo; Araújo, Rosana Sarita de
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| | · Pedagogia como ciência da educação: retomando uma discussão necessária
Ferreira, Liliana Soares
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