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Série-Estudos
versión impresa ISSN 1414-5138versión On-line ISSN 2318-1982

 

Tabla de contenido
Sér.-Estud. vol.21 no.41 Campo Grande enero/abr. 2016

 Artigos
  
 ·  La importancia de las categorías de la ética de Spinoza para la investigación histórico-cultura
Fichtner, Bernd

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 ·  Usos e abusos do formal e não formal em educação
Vieira, Ricardo; Vieira, Ana Maria

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 ·  Los trabajos sociolingüísticos de describir, razonar y juzgar la diversidad lingüística y la comunicación intercultural
Muñoz Cruz, Héctor

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 ·  Educação, direito e dever republican
Bigarella, Nadia; Lewandowski, Alessandro Gomes

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 ·  Democracia e cidadania: revisitando o elo a partir de Atenas
Vasconcelos, Carlos Alberto

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 ·  Política e Gestão da Educação: explorando o significado dos termos
Carvalho, Elma Júlia Gonçalves de

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 ·  Ser professor: elementos consensuais das representações sociais de docentes em início de carreira
Machado, Laeda Bezerra; Raposo, Mirella Maria Pimentel; Silva, Marcella Thaine Lima e; Castro, Thaiz Reis Albuquerque

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 ·  Professores de Educação Infantil: dilemas, sucessos e vivências
Silva, Cláudia Regina dos Santos; Franco, Francisco Carlos

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 ·  Programa Nacional do Livro Didático: um estudo sobre a escolha do livro didático de química por professores da rede pública de ensino de Curitiba
Turin, Jussara; Aires, Joanez Aparecida

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 ·  Política Nacional de Formação de Professores: o lugar do PIBID no documento Pátria Educadora
Canan, Silvia Regina

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 ·  Educação de Jovens e Adultos e a avaliação de competência para certificação
Ferreira, Valdivina Alves; Rodrigues, Marcilene Ferreira

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 ·  Desenvolvimento profissional docente na educação a distância: relatos de uma pesquisa participante
Silva, Ketiuce Ferreira; Prata-Linhares, Martha Maria

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 ·  Impactos da formação superior: o curso de Administração
Marques, Waldemar; Profeta, Rogério Augusto; Oliveira, Vanicléia Pinto de

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 Resenha
  
 ·  Resenha: O suplício de Papai Noel
Vinha, Marina

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