 Editorial |
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| | · EDITORIAL
MOEHLECKE, SABRINA; MOCARZEL, MARCELO
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| Artigos |
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| | · Regulación y responsabilidad en la (re)configuración de políticas para la educación
SANTOS, ANA LÚCIA FELIX; VILARINHO, EMÍLIA
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| | · La reforma educativa en el sistema educativo estatal: del debilitamiento de los principios democráticos a las contradicciones en la gestión de los procesos educativos en las escuelas públicas de Goiás
SILVA, LUÍS GUSTAVO ALEXANDRE; TEIXEIRA, RICARDO ANTÔNIO GONÇALVES
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| | · Planes de Gestión Escolar: contradicciones y disputas en la nueva política de gobernanza de las escuelas públicas estatales de Santa Catarina
PALÚ, JANETE; PETRY, OTO JOÃO
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| | · Gestión de resultados y la nueva rutina escolar en la red municipal de educación de Porto Alegre (RME / POA)
LEAL, CAROLINE PEREIRA
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| | · Importancia y factores intervinientes en la representatividad, democratización y toma de decisiones en los consejos superiores de los institutos federales de educación
CAMPELO JUNIOR, MARCOS VINICIUS; MENDONÇA FILHO, ÉRISON FERREIRA; OLIVEIRA, JONAS DE PAULA; WIZIAC, SUZETE ROSANA DE CASTRO
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| | · Ayuntamiento del fUNDEB en el Distrito Federal: ¡misión casi imposible!
SILVA, FRANCISCO JOSÉ DA
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| | · La política de financiamiento de la educación en el estado de Rondônia entre 2007 y 2019
NASCIMENTO, ALESSANDRA BERTASI; FERNANDES, MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA; SAUER, LEANDRO
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| | · La política pública de apoyo financiero a la escuela de familia agrícola de Natalândia: un enfoque en la implementación
ANDRADE, ALEX; PALOTTI, PEDRO LUCAS DE MOURA
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| | · La implementación del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE) en municipios del norte del Rio Grande do Sul
ANTONIOLLI, ELITANA; CRISTOFOLI, MARIA SILVIA
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| | · Fluminense Institute Aproximaciones entre el legado de Freire y la Educación Profesional y Tecnológica: un análisis textual discursivo del Estatuto del Instituto Federal Fluminense
SILVA, ARTHUR DA REZENDE DA; OLIVEIRA, RAFAEL BASTOS COSTA DE
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| | · Paulo Freire, alfabetización e inclusión escolar: el derecho a la educación desde la formación crítica y reflexiva
CONSTANT, ELAINE; MELO, SANDRA CORDEIRO DE; FRANÇA, DAIANE
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| | · Redes sociales y política educativa: análisis del Instituto Ayrton Senna en twitter de 2013 a 2020
SILVA, RUI DA; ADRIÃO, THERESA
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| | · La ampliación de las escuelas militares en Río de Janeiro: un análisis desde la perspectiva constitucional
ALVES, ROGÉRIO PACHECO; VICENTE, DEBORA DA SILVA
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| | · Covid-19 y la educación en mozambique: obstáculos, desafíos y posibilidades para reinventar la educación
MUZIME, FERNANDO ANDRE; ZIMBICO, OCTAVIO JOSE
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| | · La enseñanza remota en el contexto de la pandemia de Covid-19 en las escuelas públicas secundarias
FRITSCH, ROSANGELA; VITELI, RICARDO FERREIRA; HOMEM, LUCIANE FLORES; MACHADO, SÍLVIO NEI DA SILVA
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| | · Participación en ENEM: desigualdades en el contexto de las escuelas públicas de Río de Janeiro
SILVA, ANDERSON PAULINO DA; ROSISTOLATO, RODRIGO
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| Seção Especial |
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| | · Discurso de abertura XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
OLIVEIRA, ROMUALDO PORTELA DE
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