Editorial |
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| · EDITORIAL: Teias pratica uma Didática da invenção, como Manoel de Barros Paiva, Jane; Leonardi, Paula
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Docência, currículo, didática, aula: fantástico arquivo político da diferença |
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| · DOCÊNCIA, CURRÍCULO, DIDÁTICA, AULA: fantástico arquivo político da diferença Corazza, Sandra Mara; Heuser, Ester Maria Dreher; Monteiro, Silas Borges
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| · FORMACIÓN CONTINUA Y PEDAGOGÍA DECOLONIAL: el M. A. R. y samba Nascimento, Erica Pereira dos Santos; Souza, Victória Guimarães
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| · TÁCTICAS PANDÉMICAS: ideología y enseñanza Puga, Jonatas Conde Y Martin; Moraes, Leandro de Carvalho
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| · JORNADA MÍTICA DEL CONVERTIRSE EN PROFESOR/A EN CONTEXTO PLURIÉTNICO EN LA AMAZONIA Wanzeler, Eglê Betânia Portela
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| · PLANIFICACIÓN DOCENTE COMO PRODUCCIÓN DE POSIBLES: reexistencia en/a través de la enseñanza Faria, Izaque Moura de; Gomes, Larissa Ferreira Rodrigues
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| · POR UNA ÉTICA DEL AMOR FATI EN EL CURRÍCULO Nicolay, Deniz Alcione
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| · SOBRAS Y RESTOS DE FILOSOFÍA EN EL BNCC -EM: un trampolín para la ética como experimentación Heuser, Ester Maria Dreher; Dias, Adriana Muniz
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| · LA BNCC Y EL PROFESOR DE LITERATURA: agua que corre entre piedras Mendes, Nataniel
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| · PRODUCCIONES CURRICULARES EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: desafíos en lo “contemporáneo” Monteiro, Ana Maria Ferreira da Costa; Piubel, Thays Merolla
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| · LA ENSEÑANZA COMO ENSAYO PARA ABRIR LOS CUERPOS: una didáctica del acceso por la piel Gianuca, Lindsay; Balestreri, Silvia
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| · VESTIGIOS DEL AULA: poética didáctica y transcreación curricular Campos, Maria Idalina Krause de
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| · LA CLASE COMO GESTO: un principio para la enseñanza Costa, Cristiano Bedin da; Munhoz, Angélica Vier
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| · EL AULA: del culto por lo nuevo a la complejidad de lo contemporáneo Boff, Daiane Scopel; Neves, Antônia Regina Gomes; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| · ARQUEO-MONTAJE DEL AULA Matos, Sônia Regina da Luz; Schuler, Betina
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| · AULA-EXPERIMENTACIÓN CON DANZA: demanda de un curriculum danzante Char, Carla; Paraíso, Marlucy Alves
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| · OBRA-CLASE: práctica y poética de lo banal de un artistagem docente Rodeghiero, Thiago Heinemann; Rodrigues, Carla Gonçalves
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| · APROPIACIÓN TRANSGRESIVA Y MULTIMODALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA: propuestas de escrilectura Adó, Máximo Daniel Lamela; Mussetta, Mariana
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| · LEER, ESCRIBIR, INVESTIGAR: una metodosofia Biato, Emília Carvalho Leitão; Nodari, Karen Elisabete Rosa
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| · PISTAS PARA UN MÉTODO DRAMÁTICO DE PEDAGOGÍA DEL CINE: cine, espectatorialidad y educación Alves, Álvaro Renan José de Brito
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| · BRICOLAGES ARTÍSTICOS: contradicciones y (no)conformidades en el arte carioca Oliveira, Renata Rocha de; Lobo, Thamy
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| · LA POÉTICA DEL ARCHIVO: didáctica de la inanidad entre arte y naturaleza Silva, Antonio Almeida da; Amorim, Antonio Carlos Rodrigues de
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| · LOS PLIEGUES PRODUCIDOS CON LAS FABULOINVENCIONES DE LOS NIÑOS EN LOS EVENTOS DE CLASE Gonçalves, Camilla Borini Vazzoler; Delboni, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera
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Elos |
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| · MONODOCENCIA EN ANGOLA: entre tensiones e controversias en la enseñanza primaria Alfredo, Francisco Caloia
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Em Pauta |
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| · IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY N. 11.645 / 2008: una experiencia en la formación de profesores Soratto, Marinês; Nascimento, Adir Casaro
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Artigos de Demanda Contínua |
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| · APRENDER HACIENDO Y COMPLEJIDAD: un diálogo entre la teoría y la práctica Corrêa Júnior, Roque; Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos; Martins, Pura Lúcia Oliver
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| · EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN EL CURRÍCULO DE LOS CURSOS DE DERECHO EN EL ESTADO DE ALAGOAS: un caso de estudio en un caso que hay que repensar Palmeira, Lana Lisiêr de Lima; Prado, Edna Cristina do; Cordeiro, Carla Priscilla Barbosa Santos
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| · METODOLOGÍAS CREATIVAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA Santos, Bettina Steren dos; Spagnolo, Carla; Bücker, Caroline
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| · CULTURA Y CURRICULUM MURA: enlace articulado en la implementación de la escuela indígena São Félix- Autazes/AM Valle Neto, Jaspe
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| · TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES: ¿opción o imposición? Rosa, Cleci Teresinha Werner da; Trentin, Vinicius Sottoriva; Giacomelli, Alisson Cristian
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| · POLÍTICAS DE ENSEÑANZA, CURRÍCULO Y PRÁCTICAS: los impactos planteados por Covid-19 en el contexto escolar Cipriani, Flávia Marcele; Moreira, Antonio Flavio Barbosa; Corrêa, Cintia Chung Marques
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Ensaios |
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| · MUJERES EN LUCHA: las dimensiones educativas del compromiso político Carvalho-Silva, Hamilton Harley de; Tomizaki, Kimi
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Resenhas |
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| · APRENDIZAJE INVERTIDO EN LA UNIVERSIDAD: guía para el uso del aprendizaje inverso en la educación superior. Bottentuit Junior, João Batista
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