 Artigos |
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| | · La persona. I presupposti imprescindibili dell’etica personalistica: imperativita’, obbligazione, liberazione.
Bosio, Gianfranco
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| | · A microfísica reativa procustiana, corpos transexuais e o trans-dialogismo educacional
Silva, Filipe Lima; Duarte, Claudia Glavam
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| | · A ciência que “não pensa” e a provocação da natureza em Heidegger
Nascimento, Antônio José
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| | · Filosofia afro-brasileira como contribuição formativa para o ensino de filosofia
Paula Junior, Antonio Filogenio de
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| | · Notas sobre a masculinidade no pensamento pedagógico de Johann Friedrich Herbart
Silva, Alexandre Rodrigo Nishiwaki da; Conti, Celso
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| | · Pensar a raça: Educação como prática da liberdade para superação do racismo
Ketzer, Patricia; Rocha, Róbson Peres da
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| | · As sombras que a invisibilidade da pandemia projeta: quais alternativas para o porvir?
Zuin, Vânia Gomes; Gomes, Caroindes Julia Corrêa
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| | · Interfaces da bioética global de Potter com a teoria da complexidade de Edgar Morin com vistas a novos saberes para a educação do futuro
Renk, Valquiria Elita; Sganzerla, Anor; Pessuro, Graciano Pedro
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| | · É possível eliminarmos a transferência no ensino?
Manzi, Ronaldo Filho
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| | · A espetacularização de si nas mídias sociais: o/a leitor/a-espetáculo e as pedagogias da visibilidade
Neves, Barbara Coelho; Damasceno, Handherson Leyltton Costa
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| | · Pesquisa: três dimensões formativas
Boufleuer, José Pedro; Cossetin, Vânia Lisa Fischer; Johann, Maria Regina
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| | · Educação para a humanização na perspectiva da ética da alteridade
Tolovi, Carlos Alberto; Alves, Francione Charapa; Figueiredo, João Batista de Albuquerque
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| | · Professores(as) formadores(as) e suas concepções sobre o papel do(a) professor(a): uma análise a partir de Giroux, Freire e Gur-Ze’ev
Poziomyck, Arthur da Silva; Guilherme, Alexandre Anselmo
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| | · Percepções de professores de filosofia sobre a especificidade da disciplina de filosofia
Gabriel, Fabio Antonio; Pereira, Ana Lúcia
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| | · Sobre a filosofia como pedagógica do sagrado: uma abordagem decolonial
Alexandre, Bruno Santos
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| | · Abordagem filosófica da política/gestão da formação de professores na perspectiva substantiva/ético-política
Carvalho, Roberto Francisco de; Lagares, Rosilene; Carvalho, Doracy Dias Aguiar de
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| | · A representação na esfera do teatro segundo Jean-Jacques Rousseau
Façanha, Luciano da Silva; Silva, Irlene Veruska Batista da
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| | · O ensino de filosofia na educação básica: possibilidades de resistência
Castaman, Ana Sara; Magarinus, Rodrigo
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| | · As opiniões reputadas (endoxa) no contexto atual
Sangalli, Idalgo J.
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| | · Comunitarismo: uma abordagem teórica e um estudo de caso
Bresolin, Keberson; Sanches, Vitor Elias
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| | · Diversidade, democracia e justiça: as minorias político-culturais e a Educação Básica pública
Danner, Leno Francisco; Dorrico, Julie; Danner, Fernando
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| | · Cognizioni corporee: l’olfatto e l’esperienza del sapore
Cavalieri, Rosalia
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| | · Do cristão moralista ao budista niilista: reflexões sobre a moral contemporânea a partir da Genealogia da Moral de Nietzsche
Portugal, Daniel Bittencourt; Beccari, Marcos Namba
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| DOSSIÊ: A LEITURA PELO OLHAR DO COTIDIANO |
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| | · Literatura e seus modos de leitura: a mediação literária para estudantes do ensino médio
Pinheiro, Alexandra Santos; Oliveira, João Vitor
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| | · O discurso fotográfico entre a doxa e o paradoxo
Serén, Maria do Carmo
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| | · Um lugar para a leitura literária em bibliotecas universitárias
Sanches, Tatiana
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| | · Leitura e singularidade biográfica: o caso do editor português Vitor Silva Tavares
Cameira, Emanuel Chaves
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| | · Letramento literário dentro e fora da escola: a recepção de O olho de vidro do meu avô, de Bartolomeu Campos de Queirós
Corrêa, Hércules Tolêdo; Magalhães, Rosângela Márcia
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| | · A leitura literária como prática social na contemporaneidade: além do espaço escolar
Souza, Renata Junqueira de; Iguma, Andréia de Oliveira Alencar; Lima, Grazielli Alves de
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| | · Leituras e travessias pelas memórias afetivas e musicais: experiências subjetivas
Carvalho, Silvio Roberto Silva
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| | · Coração: uma leitura secular e sua presença no Brasil
Rela, Eliana; Panozzo, Neiva Senaide Petry; Cescon, Juliane Petry Panozzo
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| | · Modos e práticas leitoras, desafios do digital
Magalhães, Justino
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| DOSSIÊ: EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA: HISTÓRIA E ATUALIDADE |
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| | · Ação dialógica para formação crítica: pedagogias cidadãs e resistências democráticas ao eurocentrismo
Mazuroski Jr, Aristeu; Calgaro, Miguel Agustinho
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| | · Um olhar histórico sobre a educação popular na América Latina
Adams, Telmo
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| | · A práxis pedagógica de José Carlos Mariátegui nas Universidades Populares González Prada: fonte para a Educação Popular latino-americana
Santos, Kildo Adevair Dos
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| | · A questão política da Educação Popular: o que pode um livro 40 anos depois?
Tavares, Maria Tereza Goudard
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| | · Educação e atualidade brasileira: o concurso de Paulo Freire na Universidade do Recife
Beltrao, Kelma Fabiola
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| | · Educação popular na Pan-Amazônia: silêncios e lutas, história e atualidade
Mota Neto, João Colares da
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| | · Processos educativos populares na/da alimentação: a prática do saber e o saber da prática
Simon, Everton Luiz; Moretti, Cheron Zanini; Ploia, Hosana Hoelz
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| | · Narrativas de uma educadora popular: a luta e a resistência propositiva de mulheres em diálogo com a história da Educação Popular
Souza, Tiago Zanquêta de; Novais, Gercina Santana
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| | · Educação popular como proposta políticopedagógica para a edução de jovens e adultos em Macapá/AP
Custódio, Elivaldo Serrão; Guedes, Antonia de Moraes
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| | · Educação popular e educação de pessoas jovens e adultas entre tempos de enlaces e travessias
Alvarenga, Márcia Soares; Vieira, Maria Clarisse
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| | · Vigotski e Freire: tecendo caminhos para uma educação inclusiva e emancipatória de pessoas com deficiência
Silveira, Zélia Medeiros; Moreira, Janine
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| | · Educação popular e o campo das drogas: enfoques da literatura
Silva, Ione Gomes; Cruz, Pedro José Santos Carneiro
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| DOSSIÊ: ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA EM PAULO FREIRE |
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| | · Ética, liberación y filosofía política en el legado freiriano: un análisis transmetódico
Rodríguez, Milagros Elena
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| | · Paulo Freire e o oprimido na educação popular
Teixeira, Hanna Tamires Gomes Corrêa Leão; Oliveira, Ivanilde Apoluceno de
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| | · Paulo Freire en la liberación de la educación municipalizada en Venezuela
Rodríguez, Mireya Mirabal
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| | · Atualidade do pensamento freiriano em tempos de autoritarismo: retomando suas Primeiras Palavras
Ferreira, João Vicente Hadich; Cavaleiro, Maria Cristina
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| | · Paulo Freire: ensayo fotográfico de soledades
Parody, Jairo Portillo
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| | · A participação das mulheres na pedagogia crítica de Paulo Freire: entre a alusão e o reconhecimento
Dantas, Gisele Cristine da Silva; Antloga, Carla Sabrina Xavier; Silva, Noelma
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| | · Educação do campo como movimento educacional e modalidade educativa: notas a partir de Paulo Freire
Medeiros, Emerson Augusto de; Fortunato, Ivan; Araújo, Osmar Hélio Alves
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| | · Ensaio sobre o tempo em Paulo Freire e Edgar Morin: caminhantes em diálogo com a educação
Gusmão, Luka Carvalho; Jesus, Alan Willian; Pinto, Tarcísio Jorge Santos
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| | · O diálogo que aproxima e a complexidade que abraça: Paulo Freire e Edgar Morin na educação
Silva, Sidinei Pithan da; Rodrigues, Anelise de Oliveira
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| Entrevistas |
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| | · Historia de la práctica pedagógica: entrevista con Bernardo Barragán Castrillón
Souza, José Edimar de
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| | · Um reencontro com tantos encontros – conversando com Osmar Fávero
Esteban, Maria Teresa
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| | · Os 40 anos do Grupo de Trabalho (GT) de Educação Popular da ANPEd: entrevista com José Pereira Peixoto Filho
Vasconcelos, Valéria Oliveira de
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| Resenhas |
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| | · LAATS, A.; SIEGEL, H. Teaching evolution in a creation nation. Chicago: The University of Chicago Press, 2016.
Guzzo, Guilherme Brambatti; Dall’Alba, Gabriel
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| | · FALABRETTI, Ericson, OLIVEIRA, Jelson. O Nó do Ser: para uma Ontologia do Corpo. Caxias do Sul: Educs, 2020.
Grison, Éverton Marcos
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| | · MENDONÇA, Adriany F. A invenção da metafísica a partir da arte: perspectivas nietzschianas. Rio de Janeiro: Ape’Ku, 2020.
Mayer, Rui Carlos
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| | · ROOS, Jonas. 10 Lições sobre Kierkegaard. Petrópolis: Vozes, 2021.
Sousa, Thiago Luiz de
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| | · Hooks, Bell. Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática. Tradução: Bhuvi Libanio. São Paulo: Elefante, 2020.
Machado, Lucas Antunes
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| | · MENGA, Ferdinando G. L’emergenza del futuro. I destini del pianeta e le responsabilità del presente. Roma: Donzelli, 2021.
Cescon, Everaldo
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| | · ORLANDI, Eni Puccinelli. As formas do silêncio: no movimento dos sentidos. Editora da UNICAMP, 2007.
Araujo, Anna Karolyne Resende Vilar
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| | · PITANO, Sandro de Castro; STRECK, Danilo Romeu; MORETTI, Cheron Zanini. Paulo Freire: uma arqueologia bibliográfica. Curitiba: Appris, 2019.
Scotti, Monica
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