 Artigos |
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| | · Escola Inclusiva - um olhar a partir da situação profissional dos docentes em Portugal
Rosa, Marco Corriente
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| | · Políticas educativas e identidades organizacionais: ambiguidades e hibridismo
Faria, Susana
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| | · Imagens da docência com bebês: problematizando narrativas de professoras de creche
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Radomski, Lidianne Laizi
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| | · A consciência fonológica e o Programa Ler e Escrever
Véspoli, Ana Carolina Torres; Tassoni, Elvira Cristina Martins
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| | · (Re) pensando a função social da escola na atualidade
Oliveira, Marli dos Santos de; Reis, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos
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| | · Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: aspectos legais e sentidos de sua gênese e expansão
Carmo, Jefferson Carriello do; Tominaga, Mirta Rie de Oliveira
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| | · A produção cultural da docência na educação profissional e tecnológica
Freitas, Josí Aparecida de; Oliveira, Cláudio José de
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| | · Estudo de caso como estratégia de ensino para a Educação Profissional e Tecnológica
Vieira, Josimar de Aparecido; Vieira, Marilandi Maria Mascarello; Pasqualli, Roberta
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| | · Formação de professores e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): apontamentos sobre avanços e contradições de um programa
Falcão, Giovana Maria Belém; Farias, Isabel Maria Sabino de
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| | · Da dimensão pessoal na formação inicial de professores
Chaluh, Laura Noemi
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| | · Estruturação temática dos Planos Estaduais de Educação 2001-2010: deficiências e debilidades
Menezes, Janaina Specht da Silva; Souza, Donaldo Bello de
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| | · Do Plano Nacional de Educação (2014-2024) ao Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (2014-2024): a gestão democrática em questão
Oliveira, Regina Tereza Cestari de
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| | · Altas habilidades/superdotação e família: levantamento e análise de produções acadêmicas
Ferreira, Daniela Márcia; Rangni, Rosemeire de Araújo
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