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Educação em Revista
versión impresa ISSN 0102-4698versión On-line ISSN 1982-6621

 

Tabla de contenido
Educ. rev. vol.40  Belo Horizonte  2024

 Artigos
  
 ·  ASPECTOS CULTURALES E IMPACTOS RELACIONADOS CON LAS PRÁCTICAS DEL ESTUDIO DE CLASES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA; SCHLÜNZEN, ELISA TOMOE MORIYA; SHCLÜNZEN JUNIOR, KLAUS

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 ·  FEMINISMO DE RED: LA MILITANCIA ON Y OFFLINE DE TRES JÓVENES PROFESORAS
DOROTÉIO, PATRÍCIA KARLA SOARES SANTOS; FAVACHO, ANDRÉ MÁRCIO PINCANÇO

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 ·  MENTORÍA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS RELACIONADO A LA PLANIFICACIÓN DE CLASES, INTEGRANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES
FLÔRES, SAMUEL DA ROSA; DULLIUS, MARIA MADALENA

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 ·  PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y EVASIÓN DISCENTE: UM ANÁLISIS EN EL CURSO TÉCNICO
NUNES, EVERTON BARBOSA; SILVANO, ANTÔNIO MARCOS DA COSTA

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 ·  MATEMÁTICAS Y CINE A LO LARGO DE 25 AÑOS: ALGUNAS INTERPRETACIONES
COELHO, VICTOR DOURADO; CINTRA, VANESSA DE PAULA; PEIXOTO, RAFAEL

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 ·  RELACIONES POSIBLES ENTRE CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DOCENTES CON ESTUDIANTES AUTISTAS EN LAS CLASES DE MATEMÁTICAS
WALKER, DAYANE BORGES DE ARAUJO; BORGES, FÁBIO ALEXANDRE

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 ·  RELACIONES DOCENTE-ALUMNO Y EL DRAMA DE LA PSIQUIATRIZACIÓN DOCENTE: UN ESTUDIO BASADO EN DATOS DEL MUNICIPIO DE GOIÂNIA
ROSA, JULLYANA SILVA; TOASSA, GISELE; SEPTIMIO, ANA LAURA DE MOURA; AQUINO, PABLINY MARQUES DE; SILVA, KARINNY GONÇALVES DA

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 ·  DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDAD DIGITAL (Q-IVD) PARA ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ALVES, MANOEL MESSIAS SANTOS; FERRETE, ANNE ALILMA SILVA SOUZA; SANTOS, WILLIAN LIMA

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 ·  APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA CLASIFICACIÓN DE ESCAPE DE LA SUJECIÓN EN ENSAYOS
PINHO, CINTIA MARIA DE ARAÚJO; GASPAR, MARCOS ANTONIO; SASSI, RENATO JOSÉ

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 ·  PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN CURSOS DE PEDAGOGÍA A DISTANCIA: UN ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA DE BRASIL
SOSO, FELIPE SERENO; KAMPFF, ADRIANA JUSTIN CERVEIRA; MACHADO, KAREN GRAZIELA WEBER

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 ·  RAZÓN INSTRUMENTAL Y EDUCACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LA ESCUELA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
LUNARDELLI, ALINE FROLLINI; MAIA, ARI FERNANDO

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 Resenha Avaliativa
  
 ·  GESTIÓN EDUCACIONAL DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
GOMES, SUZANA DOS SANTOS

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 ·  PERMANENCIA Y ABANDONO ESTUDIANTIL EN CURSOS DE PEDAGOGÍA A DISTANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
NEVES, INAJARA DE SALLES VIANA

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 ·  PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN CURSOS TÉCNICOS EN INSTITUTOS FEDERALES: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y FORMACIÓN DOCENTE
BARROS, GIULIANA DE SÁ FERREIRA

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 ·  REFLEXIONES SOBRE LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN Y SUS IMPACTOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE
DURSO, SAMUEL DE OLIVEIRA

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 ·  PERMANENCIA Y EVASIÓN EN LA RED FEDERAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: UN DEBATE NECESARIO
SILVA, PAULA FRANCISCA DA

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 ·  INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL CONTEXTO DE LA TRANSFORMACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
ARUDA, EUCIDIO PIMENTA

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 ·  DIÁLOGOS SOBRE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA: UNA PERSPECTIVA DE ADORNO Y HORKHEIMER
PASCHOALINO, JUSSARA BUENO DE QUEIROZ; AMARAL, CLAUDIA TAVARES DO

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 Resenhas
  
 ·  A FOVOR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: MARIA LACERDA DE MOURA, EL RETRATO DE SU TIEMPO
ASSUNÇÃO, FABIANA INÁCIA DA SILVA; MORAIS, CHRISTIANNI CARDOSO

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