 Artigos |
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| | · EL PROYECTO PRIMARY ENGLISH PRACTICE PROGRAMME FOR AGES 6-7 Y LA RECONFIGURACIÓN DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE
Cruz, Mário; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Costa, José
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| | · DE LA MILITANCIA POLÍTICA A LA CONSTITUCIÓN DE SER MAESTRA: MEMORIAS REVISADAS, HISTORIAS ENTRELAZADAS
Araújo, Fátima Maria Leitão; Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de
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| | · SENSIBILIDAD ANALÍTICA EN EDUCACIÓN: SOBRE LOS PODERES DE LAS (AUTO)BIOGRAFÍAS EN LA FORMACIÓN-INVESTIGACIÓN CON PROFESORES PRINCIPIANTES
Pessoa, Amanda Raquel Rodrigues; Cavalcante, Maria Mikaele da Silva; Oliveira, Wenderson Silva; Farias, Isabel Maria Sabino de
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| | · LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE UNA ESCUELA QUILOMBOLA: LA EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD CAVEIRA, RJ
Soares, David Gonçalves; Maroun, Kalyla; Soares, Antonio Jorge Gonçalves
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| | · Modelo analítico de la pedagogía del oprimido: sistematización del método Paulo Freire
Ramalho, Ramon Rodrigues
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| | · G. H. MEAD Y EL VALOR DE SU TEORÍA PARA LA EDUCACIÓN
Vitorino, Artur José da Renda; Pires, Pedro Serafim Anes
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| | · EDUCACIÓN PROFESIONAL EN EL ESTADO DE SÃO PAULO Y RELACIONES PÚBLICO-PRIVADAS EN LA POLÍTICA CURRICULAR: CENTRO PAULA SOUZA (1995-2018)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Reis, Elydimara Durso dos; Alencar, Felipe
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| | · POLÍTICAS EDUCATIVAS: ANÁLISIS MULTINIVEL DE UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO ACERCA DEL PAPEL DE LAS OLIMPIADAS CIENTIFICAS
Almeida, Andréa Cristina de; Samussone, Lainesse Benjamim; Brunozi Júnior, Antonio Carlos; Emmendoerfer, Magnus Luiz
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| | · ACOGIDA DE NIÑAS POBRES EN BRASIL: EL CASO DE UNA ESCUELA SALESIANA EN CORUMBÁ, MATO GROSSO, 1904-1927
Moraes, Thais Palmeira; Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães; Magalhães, Justino Pereira de
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| | · FACTORES DE INNOVACIÓN DOCENTE EN PORTUGAL SEGÚN EL PROFESORADO
López, Carlos Monge; Alcoforado, Joaquim Luís Medeiros; Saborido, David Montalvo; Seijo, Juan Carlos Torrego
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| | · ANÁLISIS DE LOS MOVIMIENTOS DE LOS SENTIDOS SOBRE EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ferreira, Liliana Soares
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| | · INCLUSIÓN INDÍGENA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PERSPECTIVAS GUARANÍ Y INSTITUCIONALES
Costa, Samuel Douglas Farias; Carniel, Fagner
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| | · Representaciones sociales sobre personajes históricos relevantes en futuros profesores chilenos de historia
Mieres-Chacaltana, Manuel; Sepúlveda, Juan Guillermo Mansilla; Salamanca, Jorge Javier Oyarce
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| | · EL CRISTIANISMO DE LA LIBERACIÓN, LA TEOLOGÍA DE LA PROSPERIDAD Y LAS PERSPECTIVAS DE LA LUCHA DE CLASES EN BRASIL
Pena, Anderson dos Anjos Pereira; Zientarski, Clarice
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| | · CONOCIMIENTO COMO RESPUESTA CURRICULAR
Costa, Hugo Heleno Camilo; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro
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| | · EPISTEMOLOGÍAS DE REEXISTENCIA: UN DIÁLOGO TEÓRICO-METODOLÓGICO ENTRE LA INTERSECCIONALIDAD Y EL AQUILOMBAJE CRÍTICO
Santos, Gersiney; Santos, Daiane Silva
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| | · REMUNERACIÓN DOCENTE Y AUSTERIDAD FISCAL: UN ANÁLISIS DE LAS REDES MUNICIPALES DE ENSEÑANZA EN LOS ESTADOS DE MATO GROSSO DO SUL Y PARANÁ
Gouveia, Andréa Barbosa; Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola; Ferraz, Marcos Alexandre dos Santos
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| | · MIGRACIÓN RURAL-URBANA POR DEMANDA EDUCATIVA EN EL MEDIO SOLIMÕES, AMAZONAS
Pereira, Heloisa Corrêa; Nascimento, Ana Claudeise Silva do; Moura, Edila Arnaud Ferreira; Corrêa, Dávila Suelen Souza; Chagas, Hudson Cruz das
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| | · EL GOBIERNO CAMBIA, ¿CAMBIAN TAMBIÉN LAS POLÍTICAS? EL CASO DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Rosa, Júlia Gabriele Lima da; Lima, Luciana Leite
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| | · LOS PRIMEROS PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS PAULISTAS: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA (1880-1909)
Alcântara, Wiara Rosa; Meloni, Reginaldo Alberto; Cardoso, Giseli de Oliveira
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| | · TRABAJO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y LOS DESAFÍOS EDUCATIVOS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO: REFLEXIONES DESDE LA PERSPECTIVA COMPLEJA
Raupp, Bárbara
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| | · PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: EL CASO DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ESCOLARES GULBENKIAN XXI
Cristóvão, Ana Maria; Verdasca, José Lopes; Ramos, José Luís; Rebelo, Hugo
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| | · AQUIETAR, ESCUCHAR, CONVIVIR, RESISTIR Y SOÑAR: APRENDIENDO DE LA ESCUELA MBYA ARANDU
Góes, Liz Meira; Fernandes, Neiva Gabriel; Barbosa, Roberto Gonçalves
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| | · Luchando por lo colectivo: significados de profesores organizados
Ortiz-Mallegas, Sebastián; Carrasco-Aguilar, Claudia; Lamas-Aicón, Macarena
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| | · El territorio de la memoria: una cartografía ciudadana de los recuerdos
Martínez-Vérez, María Victoria; Montero-Seoane, Antonio; Albar-Mansoa, Pedro Javier; García, Sonia Cabello
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| | · “¡EL MÍO ES MÁS GRANDE!”: JUEGOS DE COMPARACIÓN, CULTURA LÚDICA Y APROPIACIÓN DE PRÁCTICAS DE NUMERAMIENTO EN UN GRUPO DE NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL
Lima, Raquel Monteiro Pires de; Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis
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| | · SÍNDROME DE BURNOUT Y AUTOEFICACIA EN PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Pereira, Erika Cristina de Carvalho Silva; Ramos, Maély Ferreira Holanda; Ramos, Edson Marcos Leal Soares
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| | · ¿ES LA EDUCACIÓN EDUCATIVA ESENCIAL PARA LOS PROFESORES? ESTRATEGIAS APLICADAS POR PROFESORES DE ADMINISTRACIÓN EN EL AULA
Ceni, Jéssica Cristina; Bezerra-de-Souza, Indira Gandhi; Fernandes, Jane Mendes Ferreira; Seefeld, Rodrigo
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| | · UNA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE LENGUAS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO: REFLEXIONES Y PRÁCTICAS DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA
Castro, Carlos Henrique Silva de; Magnani, Luiz Henrique; Marques, Luiz Otávio Costa
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| | · MODO DE ORGANIZACIÓN DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS BAJO LA LUZ DE LA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO
Rosa, Josélia Euzébio da; Fontes, Mariana da Silva
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| | · INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN ÁREAS URBANAS DE BRASIL: LA SITUACIÓN DEL PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA
Silva, Rodrigo Manoel Dias da
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| | · Factores que favorecen o dificultan la internacionalización de la actividad investigadora del profesorado universitario hondureño
Zelaya, Iving; Montañés, Manuel
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| | · LOS COLEGIOS MAYORES COMO ESPACIOS DE MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA DURANTE LA DÉCADA DE 1960: EL CASO DEL COLEGIO MAYOR UNIVERSITÁRIO CASA DO BRASIL
Ermel, Tatiane de Freitas; Zaldívar, Jon Igelmo
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| | · EDUCAR PARA HUMANIZAR DE MAX SCHELER Y LA POSMODERNIDAD DE ZYGMUNT BAUMAN
Ferreira, Virgínia da Silva; Werneck, Vera Rudge
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| | · PROTECCIÓN SOCIAL EN LAS POLÍTICAS ESCOLARES: ALGUNOS TRASTORNOS TEÓRICO-POLÍTICOS
Dentz, Marta von
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| | · El impacto de la cultura académica en la formación de pregrado y postgrado: propuesta de un modelo conceptual
Pedraja-Rejas, Liliana; Rodríguez-Ponce, Emilio; Labraña, Julio
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| | · Las tecnologías aplicadas a la educación: el uso del booktuber para el desarrollo de la expresión oral
Ponce, Hugo Heredia; Oliva, Manuel Francisco Romero; González, Carlos Gil
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| | · Formación ciudadana democrática intercultural de niñas en contextos rurales peruanos
Camayo-Tolentino, Emiruth Valeria; Minaya-Del-Valle, Rosario Alejandra; Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando
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| | · ENSEÑANZA DE BIOLOGÍA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN: UN ESTUDIO DE CASO CONTEXTUALIZADO EN LA ENSEÑANZA DE JÓVENES Y ADULTOS
Santos, Monique Cesnik Martins dos; Batista, Jefferson de Barros; Camarotti, Maria de Fátima; Batista, Anabelle Camarotti de Lima
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| | · FORMACIÓN HUMANA EN PRECARIEDAD: SENTIDO COMÚN
Valle, Lílian do
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| | · NARRATIVAS BIOGRÁFICAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE DEL CAMPO: MEMORIAS Y EXPERIENCIAS EN EL CURSO ESCOLA DA TERRA CAPIXABA
Gerke, Janinha; Foerste, Erineu; Souza, Adriano Ramos de
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| | · Los condicionantes sociales, interculturales y personales que interfieren en educación inclusiva en tiempos de COVID-19
Fernández, Antonio Hernández; Valdivieso, Karina Elizabeth Delgado; Camargo, Claudia de Barros
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| | · CULTURA DIGITAL, IMAGINARIOS DEL TRABAJO DOCENTE Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA: LA SERIE RITA
Penteado, Regina Zanella; Budin, Clayton José; Costa, Belarmino Cesar Guimarães da
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| | · CIUDADANÍA DESDE LA INFANCIA Y EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA: DE LA NEGACIÓN DEL HABLAR A LA PERSPECTIVA DE FORTALECER LA VOZ DEL NIÑO
Mesquita, Delma Lúcia de
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| | · INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN ASAMBLEAS CONSTITUYENTES BRASILEÑAS Y PORTUGUESAS (1820-1823): UNA RAREFACCIÓN DE LAS POSIBILIDADES DE SER
Henriques, António
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| | · AUTORREGULACIÓN, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN FUNDAMENTAL I
Fabri, Nayla Beatriz; Oliveira, Katya Luciane de; Inácio, Amanda Lays Monteiro; Schiavon, Andreza; Bzuneck, José Aloyseo
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| | · VARIABLES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
Casiraghi, Bruna; Boruchovitch, Evely; Almeida, Leandro da Silva
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| | · ENSEÑANZA DE TIEMPO COMPLETO Y SEGMENTACIÓN DE LA OFERTA: ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS ETI Y PEI EN LA RED PÚBLICA ESTATAL DE SÃO PAULO
Girotto, Eduardo Donizeti; Jorge, Isabel Furlan; Oliveira, João Victor Pavesi de
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| | · DE LA COMUNIDAD A LA UNIVERSIDAD: LOS RETOS DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN EL CURSO DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RORAIMA
Moura, Sandra do Nascimento; Matos, Maristela Bortolon de
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| | · LA LAICIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA TRANSICIÓN DEL IMPERIO PARA LA REPÚBLICA EN BRASIL: ¿ENSEÑANZA LAICA O RELIGIOSA?
Cecchetti, Elcio; Santos, Ademir Valdir dos
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| | · La organización colectiva y las relaciones intersubjetivas de tres aulas comunitarias de Chile
Dávila, Gianina; Bastías, Cecilia; Rojas, Bessie; Astorga, Blanca
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| | · ENTRE LA FORMA ESCOLAR Y LA FORMA UNIVERSITARIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EL CASO DE PARFOR
Vasques, Andréia Lopes Pacheco; Sarti, Flavia Medeiros
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| | · EL MÉTODO GASPARIANO COMO PERSPECTIVA CRÍTICA DE LA CUALIFICACIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Pereira, Terezinha Lima; Wagner, Valdilene; Gasparin, João Luiz
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| | · La escuela abierta o el voluntariado como paradigma de participación
Cabornero, Silvia Gómez; Fernández-Hawrylak, María
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| | · LA INFLUENCIA DE LOS ÓRGANOS INTERNACIONALES EN LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA
Macedo, Marconi Neves; Araújo, Maria Arlete Duarte de
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| | · Percepción de entorno y medio en la formación docente de educación infantil
Hernández, Antonio José Morales; Santana-Martín, Diana; Monteagudo, Diego García
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| | · CONSTRUCCIONES EPISTEMETOLÓGICAS Y DECONSTRUCCIONES DE/EN INVESTIGACIÓN PARTICIPANTE - UNA ACCIÓN COLECTIVA CON EL PUEBLO LAKLÃNÕ/XOKLENG
Bento, Karla Lucia; Oliveira, Lilian Blanck de
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| | · EL POEMA Y LA TRANSFORMACIÓN DEL HORIZONTE DE EXPECTATIVAS: LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO
Nascimento, Cristiane Aparecida Silva; Lopes Junior, Jair; Manzoni, Rosa Maria Manzoni
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| | · HABILIDADES SOCIALES EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: PROPUESTA DE UN MARCO CONCEPTUAL
Santos, Joene Vieira
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| | · NEORRURALISMO PEDAGÓGICO: LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES DEL CAMPO EN EL PROYECTO NEODESARROLLISTA BRASILEÑO (2001-2016)
Santos, Magda Gisela Cruz dos; Paludo, Conceição
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| | · Instagram y Educación: algunas consideraciones
Santos, Rodrigo Otávio dos; Rudnik, Raquel Machado Lopes
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| | · LA HEURíSTICA EN LA TOMA DE DECISIONES DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS FRENTE A SITUACIONES FINANCIERAS
Silva, Jessica Barbosa da; Lautert, Síntria Labres
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| | · Movilidad en tiempos de inmovilidad: estudiantes internacionales en Portugal durante la pandemia de COVID-19
Iorio, Juliana Chatti; Silva, Adélia Verônica
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| | · PAULO FREIRE: LOS VIEJOS Y LOS NUEVOS TEMAS
Oliveira, Fernando Bonadia de
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| | · CONTRIBUCIONES DE LA ALTERNANCIA PEDAGóGICA A LA FORMACIóN PROFESIONAL DE TéCNICOS EN AGRICULTURA DEL INSTITUTO FEDERAL DO PARá, CAMPUS CAMETá
Sousa, Fagner Freires de; Alves, Charles Alberto de Souza; Bento, Rodolpho Claret
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| | · EL PROGRAMA BOLSA FAMILIA Y LA CONDICIONALIDAD EDUCATIVA: UN ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO ESCOLAR DE ESTUDIANTES EN POBREZA
Martins, Bárbara Amaral; Rückert, Fabiano Quadros
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| | · LAS BIBLIOTECAS EN LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN EL MARANHÃO IMPERIO: LIBROS, LECTURAS Y LECTORES
Castellanos, Samuel Luis Velázquez
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| | · ENSEÑANZA REMOTA COMO ALTERNATIVA OBLIGADA: ESCUELA PÚBLICA BAJO AMENAZA?
Ravallec, Carmen Teresa Gabriel Le; Castro, Marcela de Moraes
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| | · EL ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN BASADO EN LA EVIDENCIA CIENTÍFICA DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES: RETROCESO DE LA PRÁCTICA
Devechi, Catia Piccolo Viero; Trevisan, Amarildo Luiz; Cenci, Ângelo Vitório
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| | · EMPODERAMIENTO PROFESIONAL DE LAS PROFESORAS DE ALFABETIZACIÓN EN SESIONES VIRTUALES COLABORATIVAS
Silva, Wagner Rodrigues; Campos, Leonilde
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| | · LA CIRCULARIDAD DEL EQUIPO DIRECTIVO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LOS GOBIERNOS DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
Santos, Wagner dos; Ferreira Neto, Amarílio; Negreiros, Heitor Lopes
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| | · Contribuciones del diseño universal para el aprendizaje a la implementación de un currículo accesible para estudiantes con y sin discapacidad intelectual
Núñez-Sotelo, Edita; Cruz, Mauricio López
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| | · COVID-19, ESCUELAS E INFANCIA EN BRASIL: POLÉMICAS CIENTÍFICAS, POLÍTICAS Y EMOCIONALES EN ESCENA
Pires, Flávia Ferreira; Carneiro, Rosamaria Giatti; Saraiva, Marina Rebeca de Oliveira
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| | · MIENTRAS USTED (NO) DORMÍA: NEGOCIACIÓN DE TIEMPOS, RUTINAS Y RITMOS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DEL BEBÉ A LA GUARDERÍA
Costa, Natália Meireles Santos da; Dentz, Marisa von; Amorim, Katia de Souza
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| | · OCUPACIONES ESCOLARES EN BRASIL EN 2015 Y 2016: SUJETOS Y TRAYECTORIAS
Sallas, Ana Luísa; Groppo, Luís Antonio
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| | · META-SÍNTESIS: REVISIÓN SISTEMÁTICA CUALITATIVA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN
Faria, Paula Maria Ferreira de; Camargo, Denise de
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| | · PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCACIÓN CONECTADA: LA NUEVA POLÍTICA NACIONAL PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ESCUELAS PÚBLICAS DEL AMAZONAS
Melo Neto, José Augusto de; Oliveira, Selma Suely Baçal de
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| | · ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR EXPERIMENTADAS POR ESTUDIANTES CON ALTAS CAPACIDADES/SUPERDOTACIÓN
Mendonça, Lurian Dionizio; Capellini, Vera Lucia Messias Fialho; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim
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| | · FOTOGRAFÍA EN EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD INFANTIL EN EDUCACIÓN INFANTIL EN CENTRO MUWNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA LÚCIA, EN PRESIDENTE KENNEDY
Anjos, Marta Alessandra dos; Barreto, Sônia Maria da Costa
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| | · GOBERNAR POR NÚMEROS: POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Silva, Maria Abádia da; Silva, Maicon Donizete Andrade; Ferreira, Neusa Sousa Rêgo
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| | · ESCUELAS PÚBLICAS Y PARTICULAR: REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS PROFESORES
Lemos, Érica Fernanda Ursulino; Fernandes, Janaína da Silva Gonçalves
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| Espaço aberto |
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| | · UNA MUJER DEL FIN DEL MUNDO EN LA ACADEMIA: APRENDIENDO DE LA TRAYECTORIA ‘OUTSIDER WITHIN ‘ DE VIRGINIA BICUDO
Santos, Vitailma Conceição; Sampaio, Sônia Maria Rocha
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| | · CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE Y FORMACIÓN DE PROFESORES
Nóvoa, António
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| Resenhas |
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| | · Comunidade, escola e juventude: navegando pela história oral de vida de jovens de uma comunidade ribeirinha no Amazonas
Ferreira, David Goes
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| | · Bourdieu, quase 20 anos depois
Medeiros, Cristina Carta Cardoso de
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| Pareceristas |
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| | · LISTA DE PARECERISTAS 2021*
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| Errata |
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| | · ERRATUM
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| | · ERRATA
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