 Artículo |
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| | · El rezago educativo como factor de riesgo a la vulnerabilidad social en México
Rodríguez, María de la Luz Rueda; Mballa, Louis Valentin
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| | · Aspectos extra-académicos que dificultan el desempeño académico en la universidad: percepciones de estudiantes con gratuidad
Díaz, Oscar Espinoza; Fiegehen, Luis Eduardo González; Sandoval, Luis; Castro, Karina Maldonado; González, Yahira Larrondo; Corradi, Bruno
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| | · Ciencias para la ciudadanía y formación inicial de profesores de ciencias: aportes desde la revisión sistemática a un modelo de formación
Martín, Edith del Carmen Herrera San
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| | · Desafíos y disputas de la incorporación del enfoque de género durante dos décadas en las políticas educativas en el Perú
Cabrejo, Fanni Muñoz
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| | · Evaluación de la escritura académica en una universidad de Ecuador
Quizhpi, Oscar Santiago Vanegas; Calzolari, Aldo
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| | · La filosofía y la experiencia democrática y educativa en la perspectiva de Freire y Dewey
Muraro, Darcísio Natal
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| | · Demandas corporales de la docencia en educación infantil: los cuerpos docentes en evidencia
Sabbag, Samantha; Buss-Simão, Márcia
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| | · ¿Hay promoción del aprendizaje activo en la educación superior? Reflexiones e inquietudes a partir de la caracterización de las prácticas pedagógicas de un instituto politécnico portugués
Franco, Amanda; Figueiredo, Maria
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| | · Lenguaje y educación en la filosofía de Montaigne
Messias, Elvis Rezende; Severino, Antônio Joaquim
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| | · La escritura académica como experiencia de estudio en la universidad
Henriques, António
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| | · El agenciamiento como idea base de correspondencia para promover una práctica educativa desde la epistemología de sordos
Vilugrón, Karina Muñoz; Madariaga, Jimena Carrasco; Coronado, Jesús Lara
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| | · Reflexiones sobre filosofía de la educación: fantasmas, monólogos y el mal archivístico de la violencia escolar
Trevisan, Amarildo Luiz
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| | · Liderazgo, enseñanza en línea e inclusión: ¿qué relación? Percepciones de los profesores del 1er ciclo de educación básica
Inês, Helena; Sousa, João Carlos Machado de
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| | · Relativismo ético y pluralismo moral en la educación
Morosini, Agostinho; Lins, Maria Judith Sucupira da Costa
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| | · Innovación en la educación: un análisis sistemático de revisiones de literatura
Petter, Ana Amélia; Souza, Douglas Grando de; Oliveira, Tobias Espinosa de; Araujo, Ives Solano
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| | · Evolución de las medidas de accesibilidad física en escuelas brasileñas según datos del Censo Escolar
Mendes, Enicéia Gonçãves; Prieto, Rosângela Gavioli; Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de; Schneider, Gabriela; Bruel, Ana Lorena de Oliveira
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| | · La concepción educativa de Hannah Arendt: intelocuciones con John Dewey
Santos, Neiva Caetano dos; Cunha, Marcus Vinicius da
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| | · Programa EJA en Acción: la contribución de la radio en el tejido de los currículos para la educación de jóvenes y adultos
Dantas, Fabíola Maria; Silva, Francisco Canindé da
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| | · Análisis de los Movimientos de los Sentidos en la Investigación en Educación
Ferreira, Liliana Soares
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| | · Influencias de las variables sociales y ambientales en la habilidad lectora en niños de escuela primaria: una perspectiva bioecológica
Santos, Aline Aparecida dos; Espíndola, Marília Ignácio de; Mello, Claudia Berlim de
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| | · Estudio de caso práctico la escuela A Voz do Operário: modelo pedagógico para un Portugal en cambio
Lousa, Teresa; Teixeira, Fátima da Conceição Barros
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| | · La profesionalización del profesor de lengua portuguesa: el papel de la formación inicial en la perspectiva de la didáctica profesional
Silva, Fernanda Souza e; Oliveira, Márcia Andréa Almeida de
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| | · YouTube: explorando la coexistencia del entretenimiento y el aprendizaje
Sousa, Sidinei de Oliveira
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| | · Involucramiento parental durante el COVID-19 y su relación con el compromiso escolar de estudiantes de último año de secundaria
Zañartu, Isidora; Pérez-Salas, Claudia
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| | · Políticas de evaluación de postgrado en Brasil: elementos para comprender la formación del Sistema Nacional de Pós-Graduação
Trevisol, Joviles Vitório
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| | · Contribuciones a una agenda de investigación sobre filantropía en la gobernanza educativa
Viseu, Sofia
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| | · Un análisis marxista de la formación de la individualidad humana: Lucien Sève y el tema de la constitución biográfica de los individuos
Alves, Wanderson Ferreira
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| | · El posgrado en educación en el estado de Amapá: los grupos de investigación sobre política educativa
Matos, Cleide Carvalho; Andrade, Antonia Costa
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| | · Análisis de experiencias de educación artística y su aporte al fortalecimiento de la convivencia y habilidades socioemocionales, durante y post pandemia COVID-19, en escuelas de O’Higgins, Chile
Contreras, José Mela; Montenegro-González, Catalina; Gallardo, Valeria Carvallo
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| | · La autonomía universitaria de las universidades federales: ¿mito o realidad?
Caetano, Eduardo Ferreira da Silva
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| | · Aportes del pensamiento computacional en la formación continua de docentes de educación profesional y tecnológica
Conceição, Diêgo Pereira da; Durães, Gilvan Martins
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| | · Proyecto Educativo "Entre Ellas": construcción de vínculos, fortalecimiento de la autoestima y práctica de la sororidad en la educación secundaria
Freitas-Oliveira, Isadora de
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| | · Identidad, labor docente y pacto escolar: tensiones y desafíos presentes en la enseñanza remota
Menezes, Paula Cristina Santos; Santos, Kelly Pedroza
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| | · El perfil televisivo del niño y la niña en edad escolar desde una perspectiva de género
López-Mondéjar, Loida; Pagán, Francisco Javier Ballesta; Ibañez-López, Francisco Javier
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| | · Oceanizar la educación: cartografías antropológicas del mar
Carniel, Fagner; Rapchan, Eliane Sebeika; Silveira, Flávio Leonel Abreu da
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| | · Formación docente en tiempos de pandemia: un estudio comparativo entre Chile y Honduras
Gajardo-Asbún, Karen; Paz-Maldonado, Eddy; Belló, Paula
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| | · YouTube como servicio de apoyo para la población con Trastorno del Espectro Autista durante la pandemia de COVID-19
Pereira, Letícia Rinolfi; Covre, Josiane Fernanda; Picharillo, Alessandra Daniele Messali; Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara
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| | · Enseñanza y aprendizaje entre la diversidad de estudiantes: una experiencia de aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza superior
Monteiro, Sílvia Correia; Caires, Susana Margarida Gonçalves; Almeida, Leandro Silva
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| | · Escuela secundaria: ¿Qué está en juego en la reforma Reforma?
Krawczyk, Nora; Jacomini, Márcia Aparecida
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| | · Ambientalización en las instituciones de educación superior: un análisis polifónico de la producción académica en educación ambiental
Silva, Dayane Santos; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro
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| | · Dinámicas familia-escuela en pandemia: lecciones y desafíos
Moreno, Nibaldo Enrique Benavides; Leiva, Jorge Alarcón; Río, María Luz Rivas Del
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| | · Autorretrato en lugar de espejo: currículo, autobiografía y diferencia
Souza, Viviane Viana de
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| | · La sociogénesis del currículum y las disciplinas escolares como fundamento para la investigación y formación en didácticas específicas desde una mirada transformadora
López-Castelló, Raúl; Parra-Monserrat, David
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| | · Volver a la didáctica: aportes para reflexionar sobre la actualidad del campo
Picco, Sofía
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| | · Pedagogía freireana frente a la lógica de las habilidades: un proyecto educativo que nos enseña a ser más
Marques, Eliana Sousa Alencar; Oliveira, Raimundo Nonato Moura
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| | · Estrategias de enseñanza en las aulas multigrado y sus implicaciones para los entornos digitales: una revisión de literatura
Chiappe, Andres; Cardenas, Freddy Leandro; Rozo, Hugo
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| | · Barreras en el proceso dialéctico de institucionalización de la educación a distancia pública
Veloso, Braian Garrito; Mill, Daniel
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| | · Currículo y educación infantil: una revisión sistemática
Rodrigues, Carla Ireni Borges; Boeira, Silvana; Folmer, Vanderlei
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| | · La permanencia de estudiantes sordos y con discapacidad en cursos de pregrado y posgrado: disputas y luchas en torno a las singularidades
Rocha, Luiz Renato Martins da
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| | · Formación inicial docente: significados de calidad para Australia y Brasil
Souza, Valdinei Costa; Talbot, Debra
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| | · Panorama de los discursos sobre innovación y desarrollo en el campo académico: el debate sobre el Marco Legal de Ciência e Tecnologia e Inovação
Paula, Erico Lopes Pinheiro de; Rothen, José Carlos
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| | · La internacionalización de las instituciones de educación superior brasileñas: desafíos y oportunidades en el siglo XXI
Ferreira, Renata Barbosa
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| | · Elegir el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnologia de Minas Gerais/Campus de Ribeirão das Neves y el trabajo escolar de las familias
Santana, Denise Ribeiro
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| | · Literatura infantil y autorreconocimiento de niños negros: consideraciones sobre el libro El mundo en el black power de Tayó
Lima, Anna Paula Bahia Pessanha; Lima, Rogerio Mendes de
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| | · Maestro que se duerme la ola se lo lleva: Neoliberalismo y formación docente
Picoli, Bruno Antonio; Cavanna, Federico José Alvez
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| | · De las ocupaciones estudiantiles a las escuelas militarizadas: Desplazamientos de sentido y reorganización del poder
Brunetto, Dayana; Moresco, Marcielly Cristina
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| | · Enseñanza del razonamiento proporcional desde la historia y la epistemología: Una mirada inclusiva
Gómez, Jaiver David Rey; Rico, Sandra Evely Parada
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| | · Formación docente: Enseñanza para la diversidad
Medeiros, Monica Leticia de; Medeiros, Dayane Lopes de; Melo, Maria Aparecida Vieira de
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| | · La comprensión de la actividad de estudio por parte del profesor: Implicaciones en el proceso pedagógico
Szymanski, Maria Lídia Sica; Machado, Rosa Cleide Marques
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| | · Reflejo de la desigualdad de género en matemáticas durante la enseñanza secundaria en el mercado laboral
Silva, Arthur Monteiro da; Mariano, Francisca Zilania; Benevides, Alesandra de Araújo
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| | · Una experiencia de aprendizaje y servicio virtual: Percepciones de los estudiantes y docentes de pedagogía en educación física sobre la formación inicial docente con personas en situación de discapacidad
Valenzuela, Marcelo Pino; Martín, Ivonne González San; Sepúlveda, Julia Elena Riquelme; Sáez, Jorge Lazo
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| | · Objetivos y metas de desarrollo sostenible: Aportes desde las reflexiones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente a la educación científica escolar
Botero, Maribel Botero; Chacón, Angel Enrique Romero
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| | · "Yo creo en el trabajo que hago por fuera": Explorando la agencia profesional a partir de la participación en una maestría profesional
Losano, Ana Leticia; Oliveira, Hélia; Fiorentini, Dario
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| | · Insights conductuales aplicados al factor rendimiento académico como sugerencia para combatir la deserción estudiantil en carreras de pregrado en universidades federales
Oliveira, Charles Soares de; Brandão, Ludmila Rejane Freitas
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| | · Estrategias educativas para la atención de un estudiante de medicina con síndrome de encarcelamiento
Silva, Dorisvaldo Rodrigues da; Silva, Vera Lucia Ruiz Rodrigues da; Iacono, Jane Peruzo; Tureck, Lucia Terezinha Zanato; Malacarne, Vilmar
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| | · Perros de lectura y relacionalidad pedagógica: enfoques poshumanistas de las relaciones pedagógicas
Leyser, Kevin Daniel dos Santos; Lamar, Adolfo Ramos
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| | · La dualidad de la melancolía: Walter Benjamin y algunos aportes del psicoanálisis
Pires, Luísa Puricelli; Moschen, Simone Zanon
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| | · La educación escolar más allá del reaccionario en tiempos actuales
Silva, Matheus Bernardo
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| | · Origen social y razones del abandono en carreras universitarias: un análisis de los caminos interrumpidos de los estudiantes de la Universidade Federal de Minas Gerais
Paula, Gustavo Bruno de; Nogueira, Cláudio Marques Martins
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| | · Retos digitales en la formación profesional de los futuros docentes
Barbante, Cesário José Sanjambo; Oliveira, Lia Raquel
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| | · Expresividad docente: un diálogo entre los aportes de Pierre Bourdieu y Walter Benjamin
Penteado, Regina Zanella; Souza Neto, Samuel de
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| | · La enseñanza en valores democráticos para una educación ciudadana. Representaciones y prácticas de futuros docentes de historia, geografía y ciencias sociales
Varas, Belén Meneses; Morán, Guillermo Ortiz; Soto, David Mardones
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| | · Profesor de apoyo pedagógico educativo: trama e interpretaciones en un micro-contexto en el estado de Mato Grosso do Sul
Agrelos, Camila da Silva Teixeira; Nozu, Washington Cesar Shoiti
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| | · La mentalidad de los profesores sobre el estrés: estrategias para enfrentar los desafíos de la educación pública
Langrafe Junior, Ari; Maran, Zélia Magalli Brandielli; Nishiyama, Anita
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| | · Cartografías de los cotidianos escolares: abordajes insurgentes en las investigaciones cualitativas en educación
Molano, Javier Giovanny Sánchez; Almeida, Rosiléia Oliveira de
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| | · Panorama histórico-geográfico, político-pedagógico y epistemológico de la educación antirracista en Améfrica Ladina
Alves-Brito, Alan
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| | · Diseño de una pauta para la observación simplificada del apoyo socioemocional en el aula de preescolar
Ayarza, Raimundo Olfos; Vergara-Gómez, Andrea Stephanie; Rojas, Palmenia Rodríguez
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| | · Las relaciones entre profesores y estudiantes y la motivación para aprender en la universidad: ¿qué tiene aún para enseñar la enseñanza remota de emergencia?
Alves, Iron Pedreira; Ribeiro, Marinalva Lopes; Ferreira, Fabiana Campos
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| | · Educación de los jóvenes en la edad media: Filosofía patrística y el papel del educador a partir de las obras de San Basilio, San Crisóstomo y San Agustín
Lima, Fábio Souza Correa; Araújo, Cristina da Silva
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| | · Conflictos escolares que involucran diversidad sexual y de género a partir de la experiencia de estudiantes de Pedagogía
Silva, Matheus Estevão Ferreira da
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| | · Educación inclusiva y las controversias entre la escuela regular y la escuela especial
Souza, Luciana Costa; Santana, Flávia Cristina de Macêdo; Souza, Lucimêre Rodrigues de
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La cultura escrita en el contexto luso-brasileño: entrevista a Justino Magalhães
Schons, Fernanda; Schons, Guilherme José
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¿Por qué aún formarse? Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía en la escuela
Eidam, Heinz; Dalbosco, Claudio Almir; Devechi, Catia Piccolo Viero
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| Espaço aberto |
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| | · "En el medio del año escolar tenía una conferencia": la resistencia del profesor visto a la luz de la "educación por la piedra"
Santos, Larissa Daiane Pujol Corsino dos; Alves, Marcos Alexandre; Zanella, Diego Carlos
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| | · Los certificados de competencia en idioma inglés pueden ser una barrera para el acceso de negros y pardos a los estudios de posgrado en Brasil
Marques, Piatã Santana; Bello, Marianne da Silva; Custódio, Lis Ingrid Roque Lopes; Dias, Arildo de Souza; Carmo, Rodrigo Felipe Rodrigues do; Soares, Bruno Eleres
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| Resenha |
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| | · La época de las pasiones tristes: notas sobre desigualdades y resentimientos
Birnfeldt, Caroline; Enzweiler, Deise Andreia
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| | · El proyecto reflexivo del yo en narrativas de historias de vida y trabajo docente
Morais, Joelson de Sousa
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| | · Paulo Freire y la enseñanza en la educación infantil: conocimientos y habilidades necesarias para docentes en ejercicio y en formación
Silva, Márcia Dárquia Nogueira da
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| | · La influencia de la relación familia-escuela en el rendimiento escolar
Quadros, João Eduardo
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| | · Indignación y esperanza: infancia negra y luchas cotidianas
Spigolon, Nima Imaculada
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| | · [Con]vivir y [Co]existir en las Geografías de la Infancia
Agliardi, Delcio Antônio; Giuriatti, Patrícia
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| Errata |
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| | · ERRATA: Inovação em educação: uma análise sistemática de revisões de literatura
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