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Revista Teias
versión impresa ISSN 1518-5370versión On-line ISSN 1982-0305

 

Tabla de contenido
Revista Teias vol.24 no.75 Rio de Janeiro oct./dic 2023

 Editorial
  
 ·  Editorial- Teias vol.24 no.75
Paiva, Jane; Leonardi, Paula

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 "Vocês são importantes ": questões de alteridade e diferença nas políticas curriculares
  
 ·  “EXISTES Y ERES IMPORTANTE PARA NOSOTROS…”: cuestiones de alteridad y diferencia en las políticas curriculares
Ranniery, Thiago; Oliveira, Anna Luiza; Rocha, Damião

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 ·  A PESAR DE LA SOMBRA DE LA VIGILANCIA, UNA ESCUELA
Braz, Lidiane da Silva; Menezes, Eliana da Costa Pereira de

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 ·  UNA MAESTRA QUE CUENTA HISTORIAS DE LA INFANCIA: géneros y sexualidades disidentes em la escuela
Ávila, Dina Maria Vital; Mesquita, Marcos Ribeiro

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 ·  PLAN DE ESTUDIOS, DIFERENCIA Y EDUCACIÓN INFANTIL: los niños negros importan
Silva, Claudia Aparecida do Nascimento e; Backes, José Licínio

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 ·  LA INFANCIA COMO PROYECTO PEDAGÓGICO EN MEMORIAS DE LA DICTADURA MILITAR
Salgado, Raquel Gonçalves; Amaro, Raquel Dias; Ferreira, Dantiely Martins

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 ·  ¡NIÑOS, SUS DIBUJOS IMPORTAN! Las enunciaciones infantiles como facultades para los currículos
Gouveia, Claudineia Rossini; Gomes, Larissa Ferreira Rodrigues

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 ·  DE NO SEGUIR RECETAS, CREAR OTRAS NARRATIVAS E INVENTAR GUIONES: ¿qué enseña el currículo de dos películas infantiles sobre género?
Caitano, Tainara Cristina Monteiro; Oliveira, Danilo Araujo de

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 ·  TEJEDORES ENTRE ALTERIDAD Y EDUCACIÓN: ocho enfoques contemporáneos de la educación sexual y la (des)aparición de las dimensiones de la sexualidad humana en el BNCC
Silveira, Éderson Luís

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 ·  LA POLÍTICA “INNOVADORA” EN ANGRA Y EL PROCESO DE REESTRUCTURACIÓNS POST-BNCC: un estudio sobre la centralización discursiva en el municipio
Ribeiro, William de Goes; Mendonça, Daniel de

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 ·  POLÍTICAS CURRICULARES PARA ESCUELAS RURAIS: pensar la alteridad, la diferencia y los otros de y en la política
Ramos, Jéssica Rochelly da Silva; Cunha, Kátia Silva; Santos, Leonardo Silva

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 ·  CURRICULUM EN LAS FRONTERAS: alteridad y diferencia
Casali, Alípio Márcio Dias; Uchôa, Márcia Maria Rodrigues

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 ·  “POR UNA ESCUELA GORDA!”: difracciones del activismo y estudios del cuerpo gordo
Paranhos, Will; Jimenez-Jimenez, Maria Luisa

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 ·  CURRICULUM QUILOMBO EN LA ESCUELA DEL FIN DEL MUNDO
Silva, Albert Henrique de J.; Oliveira, Iris Verena

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 Artigos de Demanda Contínua
  
 ·  HABITAR LA ENSEÑANZA EN EL ESPACIO SIGNIFICATIVO DE LA ESCUELA: resonancias colectivas en la formación continua
Figueira, Sandro Tiago da Silva

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 ·  NO HAY RACISMO SIN ADULTOCENTRISMO: apuntes sobre una patria padre hostil
Souza, Ellen de Lima; Caputo, Stela Guedes

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 ·  EXPANSIÓN Y EVASIÓN: las ambivalencias de la educación superior en Brasil
Pfeiffer, Dietmar; Prestes, Emília Maria da Trindade; Santos, José Lucas Batista dos

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 ·  APORTES DE LA INICIACIÓN CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN DE AGRONÓMICOS EN EL CAMPUS IF GOIANO URUTAÍ
Gonçalves, Suzany Faíny; Goulart, Sílvia Moreira

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 ·  GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: un análisis discursivo del Plan Municipal de Educación de João Pessoa/PB
Alcantara, Marcos Angelus Miranda de; Rodrigues, Krislânia Damascena

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 ·  EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA: desafíos para la consolidación en las escuelas de Pernambuco
Silva, Bruno César Rodrigues da; Brasileiro, Lívia Tenorio

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 ·  DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LA PANDEMIA EN BRASIL: un estudio basado en el Censo Escolar 2020
Ferreira, Mônica Dias Peregrino; Barbosa, Juliana de Souza; Santos, Shyrlei Rosendo dos

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 ·  INVESTIGACIÓN SOCIOPOÉTICA: confetos y la noción de experiencia-afecto en la educación
Santos, Monaliza Holanda dos; Gauthier, Jacques; Cordeiro, Eugênia de Paula Benício

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 ·  TEMPORALIDADES DE LA DOCENCIA EN LA GUARDERÍA
Spat, Vanessa da Silva Rocha de Quadros; Carvalho, Rodrigo Saballa de

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 ·  CONSIDERAR LA INFANCIA: historia, interseccionalidad y philia
Queiroz, Caroline Trapp de

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 ·  LEER CON BEBÉS: narrativas sobre la enseñanza y las interacciones de los niños con el libro en la guardería
Margotti, Gláucia Guarezi; Pandini-Simiano, Luciane

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 Elos
  
 ·  COMUNICACIÓN DE LAS EMOCIONES Y TRAMITACIÓN DEL DOLOR SOCIAL EN LA ESCUELA: un estudio socioeducativo con jóvenes estudiantes de la provincia de Buenos Aires
García, Pablo Daniel; Szapu, Ezequiel; Kaplan, Carina V.

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 Ensaios
  
 ·  100 AÑOS DE PAULO FREIRE, LECTURAS DE NUESTRAS HISTORIAS: un ensayo autobiográfico sobre las relaciones raciales
Nunes, Georgina Helena Lima

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 ·  ¿!LAS INFANCIAS QUEERS IMPORTAN?! Precariedad, subjetivación y disidencia didáctico-curricular
Silva, Robson Guedes da

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 Entrevista
  
 ·  LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A LA LUZ DE LAS APORTACIONES DE CIPRIANO CARLOS LUCKESI
Feitosa, Nathalia Maria de Sousa; Silva, Érica Dantas da; Pires, Aparecida Carneiro

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