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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
versión impresa ISSN 1415-2150versión On-line ISSN 1983-2117

 

Tabla de contenido
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.25  Belo Horizonte  2023

 Editorial
  
 ·  EXPERIENCIAS DE LA REVISTA ENSAIO PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS CON LA REVISIÓN POR PARES ABIERTA
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Franco, Luiz Gustavo; Massi, Luciana; Coelho, Geide Rosa

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 Artigos
  
 ·  DERECHOS HUMANOS Y FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS EN REVISTAS NACIONALES
Bonfim, Hanslivian Correia Cruz; Guimarães, Orliney Maciel

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 ·  LA RECONTEXTUALIZACIÓN DEL DISCURSO SOBRE BIODIVERSIDAD EN UN CURSO DE FORMACIÓN PARA PROFESORES DE CIENCIAS
NASCIMENTO, LARISSA AINE DO; MOTOKANE, MARCELO TADEU

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 ·  UN ESTUDIO SOBRE LA INFLUENCIA DE UN PROGRAMA DE MENTORÍA EN LA MOTIVACIÓN PARA LA PERSISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE FÍSICA DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA
CALSING, INGRID WEBER; HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE

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 ·  LA PRESENTACIÓN DE CONCEPTOS EN UN LIBRO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA INFANTIL: EL CASO DE “ISAAC NO MUNDO DAS PARTÍCULAS”
Araujo, João Felipe Viana de; Lima, Guilherme da Silva; Almeida, Sheila Alves de

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 ·  RELACIONES ENTRE CONCEPCIONES DE BIODIVERSIDAD Y SINGULARIDADES DE ESTUDIANTES Y PROFESIONALES EN BIOLOGÍA
Santos, Isabela Mayara dos; Pagan, Alice Alexandre

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 ·  LINEAMIENTOS PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS A PARTIR DE LA TEORÍA DE LOS PERFILES CONCEPTUALES
Santos, João Paulo Magalhães dos; Santos, Bruno Ferreira dos

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 ·  LA INFLUENCIA DE LOS CONTEXTOS ESCOLARES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES EXPERIENCIALES DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS/BIOLOGÍA
Gatti, Mariana Donateli; Freguglia, Junia

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 ·  LA RESIDENCIA DOCENTE COMO ESPACIO DE FORMACIÓN: NARRATIVAS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE SABERES Y DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE DOCENTES DE CIENCIAS Y BIOLOGÍA
Resende, Ana Carolina Costa; Freitas, Cláudia Avellar; Bassoli, Fernanda

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 ·  SUPUESTOS DE LA EVALUACIÓN EN LA APLICACIÓN DE JUEGOS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS A PARTIR DE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
Pacheco, Alan Carlos Rocha

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 ·  MOVIMIENTOS TECNOCIENTÍFICOS EN AMÉRICA LATINA Y SUS APORTES A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS
Archanjo Junior, Miguel Guilhermino de; Gehlen, Simoni Tormohlen

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 ·  Potencialidades de las interacciones sociales en la explicación de los conocimientos en actividades experimentales de Química con una estudiante ciega
Silveira, Renata Aragão da; Gonçalves, Fábio Peres

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 ·  La naturaleza de la representación basada en el marco de Bas van Fraassen y la atribución de significado al conocimiento químico escolar
Rodrigues, Marcelo Gonzaga; Machado, Juliana

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 ·  COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN REVISIÓN: LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS EN INVESTIGACIONES EN BRASIL Y PORTUGAL
Oliveira, Anderson Marinho de; Prata, Rita Vilanova

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 ·  ENTRE NORMAS Y RUTINAS DE LA QUÍMICA ORGÁNICA: EL TRABAJO CON LOS DOMINIOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Silva, Fernando César; Sasseron, Lúcia Helena

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 ·  DAR SIGNIFICADO A LOS DISCURSOS DEL PROFESORADO SOBRE CONOCIMIENTOS DE LA BIOLOGÍA DESDE LAS EPISTEMOLOGÍAS FEMINISTAS
Santos, Ana Paula Oliveira dos; Heerdt, Bettina

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 ·  DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y DERECHOS DE LOS ANIMALES PARA LA PRIMERA INFANCIA: PROBLEMATIZACIÓN DE LOS ACUARIOS A TRAVÉS DE PRÁCTICAS LÚDICAS EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL
Vizachri, Tânia Regina; Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Giordan, Marcelo; Braga, Adriana Regina

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 ·  LA PRESENCIA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ASTRONOMÍA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PEDAGOGO: UN ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS EN BRASIL
Dias e Dias, Thayná Cristina; Sitko, Camila Maria; Langhi, Rodolfo

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 ·  SEXO/GÉNERO EN LA CONSTITUCIÓN DE LAS NORMAS SOCIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CLASES DE BIOLOGÍA
Barros, Carolina Moraes Martins de; Gerolin, Eloisa Cristina; Silva, Maíra Batistoni e

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 ·  LA LEY PERIÓDICA, ELEMENTOS QUÍMICOS Y DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS: REFLEXIONES BASADAS EN NORWOOD HANSON E THOMAS KUHN
LORENZETTI, CRISTINA SPOLTI; RAICIK, ANABEL CARDOSO; PEDUZZI, LUIZ O. Q.

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 ·  ¿DE QUÉ CIUDADANÍA ESTAMOS HABLANDO? UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS CON UNA PERSPECTIVA DE FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Rosa, Gabriela Gomes; LimaI, Nathan Willig; CalvacantiI, Cláudio José de Holanda

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 ·  LA RELACIÓN ENTRE LOS MODELOS DE CAUSALIDAD Y EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
Gomes, Alessandro Damásio Trani

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 ·  CIENTÍFICOS EN CLASE: INTERACCIONES CON MUÑECOS Y DISCUSIONES SOBRE EL TRABAJO CIENTÍFICO ENTRE NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
COTTA, DEBORAH; MUNFORD, DANUSA; FRANÇA, ELAINE SOARES

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 ·  INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO METACOGNITIVO ASOCIADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Boszko, Camila; Rosa, Cleci Teresinha Werner da; Delord, Gabriela

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 ·  UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE ASPECTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA CIENCIA: LA IMPORTANCIA DE LA VISIÓN DEL MUNDO PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS
LEONARDO JÚNIOR, CARLOS SÉRGIO

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 ·  MATERNIDAD: LOS CONFLICTOS ENTRE LAS DIMENSIONES BIOLÓGICA Y SOCIAL - ¿QUÉ DICE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA BRASILEÑA?
Paz, Laíssa; Petrucci-Rosa, Maria Inês

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 ·  ¿QUIÉN GENERA EL TEMA GENERADOR? LO NECESARIO PROTAGONISMO ESTUDIANTIL EN LA CONSTRUCCIÓN DE TEMAS GENERADORES EN LA ESCUELA DEL CAMPO
Muscardi, Dalana Campos; Arnholz, Erineti

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 Perspectivas
  
 ·  INFORME DE ARBITRAJE: LA PRESENTACIÓN DE CONCEPTOS EN UN LIBRO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA INFANTIL: el caso de Isaac no Mundo das Partículas
MAXIMO, MARTA

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 ·  INFORME DE ARBITRAJE: EDUCACIÓN PARA LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES: UN ENSAYO SOBRE LAS ALTERIDADES SUBALTERNIZADAS EN LAS CIENCIAS FÍSICAS
ROSA, KATEMARI

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 ·  INFORME DE ARBITRAJE: VALIDACIÓN DE PRUEBA EN TRES NIVELES PARA MAPEAR PERFILES EPISTEMOLÓGICOS DE DENSIDAD
CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA

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 ·  INFORME DE ARBITRAJE:SIGNIFICANDO LOS DISCURSOS DOCENTES RESPECTO A CONOCIMIENTOS DE LA BIOLOGÍA DESDE LAS EPISTEMOLOGÍAS FEMINISTAS - UNA mirada CRÍTICA AL CONCEPTO CIENTÍFICO DE SEXO
Lima Junior, Paulo

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 Errata
  
 ·  Errata


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Adendo


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