 Artigo Demanda Contínua |
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| | · Subjetivações surdas: Discursos sobre a (in)existência da Libras no espaço escolar
Fernandes da Silva, Franciele; Medeiros, Daniela; Vione Schwengber, Maria Simone
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| | · Relatos de professoras de Sala de Recursos Multifuncional sobre as condições de trabalho na escola
Rizzotto Schirmer, Carolina; d’Oliveira de Paula Nunes, Leila Regina; Paulimineytrick Nascimento Silva, Stefhanny; Lopes Araújo, Maria Gabriela
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| | · Entre Portas Fechadas: frestas e brechas para pensar processos inclusivos na Educação
Rodrigues da Silva, Edna; Callaide Souza, Cristiana; Goretti Andrade Rodrigues, Maria
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| | · Proposta de sinais-termo em Libras para áreas de saúde e biossegurança
da Silva Amorim Mendes Francisco, Gildete; de Castro Júnior, Gláucio; e Souza Campello, Ana Regina; Cabral Bourguignon, Saulo; Serpa Cardoso, Fernanda
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| | · O que revelam as políticas e os indicadores sobre a escolarização de alunos com deficiência múltipla no Brasil (1974-2021)?
Santos Rebelo, Andressa; Pletsch, Márcia Denise
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| | · Cadê a inclusão das pessoas com deficiência na BNCC? A exclusão comeu!
de Paoli, Joanna; Guedes Santos Lima, Loyane; de Lourdes Dias Rodrigues, Maria; Fernandes Lootens Machado, Patrícia
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| | · A Educação Especial nos cursos de Licenciatura em Química das Instituições Federais de Educação Superior do Ceará
Andrade da Silva, Wanderson Diogo; dos Santos Gomes, Suzana
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| | · Formação de professores de creche e Transtorno do Espectro Autista: resultados de um curso presencial e a distância
Vilas Boas Garcia, Rafael; Denari, Fatima Elisabeth
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| | · Gestão escolar na educação inclusiva: a produção acadêmica stricto sensu paulista e uma realidade escolar
Lopes de Carvalho, Camila; Matteussi Lino, Carolina
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| | · Um panorama dos cursos de graduação no Brasilanterior à Lei de reserva de vagas: as matrículas de estudantes da educação especial
Martins Rocha, Luiz Renato; Broglia Feitosa de Lacerda, Cristina; da Silva Lizzi, Elisângela Aparecida
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| | · Características do Desenvolvimento Motor em Crianças com Transtorno do Espectro Autista: Uma Revisão Sistemática
Spies, Márcia Franciele; da Silva Gasparotto, Guilheme; de Sousa e Silva, Cielle Amanda
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| | · A pessoa com deficiência e a educação especial no Brasil nos últimos 200 anos: sujeitos, conceitos e interpretações
Drago, Rogério; Gabriel, Emilio
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| | · Atendimento Educacional Especializado: articulação entre professor do AEE, da sala comume família do aluno PAEE em duas EscolasPúblicas do Munícipio de Parintins (AM)
da Silva Lima, Merianne; Libardoni dos Santos, João Otacílio
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| | · Vivências de pessoas com autismo que concluíram o Ensino Superior: uma investigação em Porto Velho/RO
Batista da Silva Teixeira, Kétila; Fonseca de Castro, Rafael
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| | · Interações do aluno surdo no processo de inclusão
Nicioli Pereira, Mariana; Ribeiro Nascimento, Lilian Cristine; de Oliveira Martins, Vanessa Regina
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| Relato de pesquisa |
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| | · Uma reflexão sobre práticas violentas no processo de escolarização de surdos oralizados usuários de aparelho auditivo de amplificação sonora
Brizon Braga, Débora; Chabudee Pylro, Simone
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| | · Reflexões sobre práticas pedagógicas inclusivas com estudantes com deficiência intelectual
Lopes Monteiro, Janete; de Cassia Marchi, Rita
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| | · Desafios, adversidades e lições para o ensino de Física para alunos surdos em tempos de pandemia de Covid-19
Teixeira Picanço, Lucas; Serrano de Andrade Neto, Agostinho; Geller, Marlise
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| | · Percepção de estudantes com altas habilidades/superdotação nas graduações em saúde
Bezerra Souza Barros, Glauce Thais; Forte Rauli, Patricia Maria; Da LozzoGarbelini, Maria Cecilia; Rocha Belfort Arantes-Brero, Denise; da Conceição Sanches, Leide
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| | · Vivências de universitárias com deficiência em tempos de ensino remoto em decorrência da COVID-19
da Cunha Silva, Samara Louise; Matos Ferreira, Raíssa; de Lourdes Frederico Fumes, Neiza
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| | · Concepções que fundamentam os sentidos atribuídos por educadores à inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro do autismo
Moreira Monteiro, Cibele; de Freitas, Ana Paula
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| | · Potencialidades e desafios do ensino remoto para alunos surdos em tempos de pandemia no IF Goiano - Campus Rio Verde/GO: um estudo de caso
Alves Vieira, Andreza; de Souza, Calixto Júnior; Aparecido da Silva, Adriano
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| | · Comunicação e socialização da criança com Transtorno do Espectro Autista: a tecnologia como instrumento de aprendizagem
Figueiredo, Tarcísio; Moraes de Almeida Lopes, Arilise; Ferreira de Carvalho Mansur, Odila Maria
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| | · Barreiras atitudinais: discutindo inclusão no cotidiano escolar através do combate ao capacitismo
Menezes dos Santos, Giselle Cristina; Portugal Barbosa dos Santos, Paola; Abreu Marques Soares Principe, Gizelle; Valim, Rosa; de Almeida, Veronica Eloi
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