 Artigos |
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| | · Neurociência e aprendizagem
Costa, Raquel Lima Silva
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| | · Estresse em universitários: conhecendo o efeito das atividades remotas no cotidiano pandêmico
Freires, Leogildo Alves; Fernandes, Sheyla Christine Santos; Castro, Angélica Maria Ferreira de Melo; Oliveira, Leonita Chagas de; Torres, Luan Filipy Freire; Santos, Eduardo Feitosa
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| | · Agradecimentos em teses e dissertações da área de Educação: um pouco de mim, um pouco de nós
Ferreira, Luciana Haddad; Aguiar, Thiago Borges de; Bollis, Renata Augusta Ré
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| | · A relação educativa na creche como forma de parentalidade positiva: contributos de uma etnografia em creches de Portugal
Rocha, Cristina; Araújo, Gervásio
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| | · A identidade profissional de educadores de adultos: diversidade e complexidade
Paulos, Catarina Isabel Fonseca; Cavaco, Cármen
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| | · (AUTO)CRÍTICA REFLEXIVA, JUSTIÇA SOCIAL/COGNITIVA DECOLONIAL SULISTA E AFETO EM LINGUAGENS
Takaki, Nara Hiroko
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| | · QUALIDADES PEDAGÓGICAS DO CONHECIMENTO EDUCACIONAL DA MAPUCHE PARA O DIÁLOGO COM OS CONHECIMENTOS ESCOLARES
Rapimán, Daniel Quilaqueo; Cuevas, Héctor Torres
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| | · Agenda de pesquisa em programas de pós-graduação (stricto sensu) na temática Educação em Saúde no período 2015-2019
Oliveira, Dayzi Silva; Bezerra, Fábio Marques; Menezes, Vilde Gomes de
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| | · Ensino remoto não é “ensino”?
Pereira, Talita Vidal
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| | · Princípios da pedagogia freiriana na extensão universitária em Ginástica para Todos
Lopes, Priscila; Carbinatto, Michele Viviene
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| | · Educação em direitos humanos na perspectiva de docentes da rede pública do Rio de Janeiro
Cordeiro, Francisco Antônio Vieira; Friede, Roy Reis; Miranda, Maria Geralda de
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| | · Educação infantil e pandemia da covid-19: ações dos burocratas de médio escalão na Baixada Fluminense
Costa, Rejane Peres Neto; Nascimento, Anelise Monteiro do; Souza, Marina Pereira de Castro e
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| | · A entrada na carreira docente: uma revisão sistemática
Carvalho, Maria Andresiele Andrade; Moura, Diego Luz
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| | · CONTOS PARA INCLUSÃO E MUDANÇA DE ATITUDES EM RELAÇÃO À DIVERSIDADE
Belmonte, Maria Luisa; Fernández, Noelia; Mirete, Ana Belén
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| | · Afetividade na educação superior: um estudo de caso
Blando, Alessandra; Gudolle, Lucas Socoloski; Marcilio, Fabiane Cristina Pereira; Franco, Sérgio Roberto Kieling
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| | · Ser orientador na pós-graduação: reflexões sobre a pesquisa narrativa
Melo, Alessandro de
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| | · Fatores associados à evasão de calouros no ensino superior: um estudo com dados da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Lopes, Ramon; Ribeiro, Gabriel; Lisboa, Lucas Santos; Silva, José Luiz Padilha da; Taconeli, Cesar Augusto
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| | · Metodologia de Estudos de Aula com professoras dos anos iniciais: inserção de práticas experimentais e tecnológicas
Müller, Ana Paula Krein; Quartieri, Marli Teresinha
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| | · A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MUDANÇA CLIMÁTICA PELOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO-DESCRITIVO NO MARCO DE UMA PESQUISA INTERNACIONAL
Vinuesa, Antonio García; Campos, Marília Andrade Torales; Cartea, Pablo Ángel Meira
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| | · Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente
Cambi, Betina; Caldeira, Ademir Donizeti
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| | · Políticas públicas em educação e o mal-estar docente
Abreu, Roberta Melo de Andrade; Cruz, Lorames Bispo dos Santos; Soares, Emanoel Lima Silva
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| | · FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO ENTRE ALUNOS DE BAIXO STATUS SOCIOCULTURAL NO BRASIL, NO CHILE E NA ARGENTINA
Míguez, Daniel Pedro
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| | · POLÍTICA DE GRATUIDADE EM EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CHILE E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: TENSÕES E DESAFIOS
Llona, María Angélica Rodríguez; Bonvallet, Verónica Verdugo; Rojas, Milton Vidal
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| | · Presença indígena na universidade como retomada de território
Ayres, Ariadne Dall’acqua; Brando, Fernanda da Rocha; Ayres, Olavo Martins
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| | · A educação não escolar na periferia pode ensinar algo para a escola?
Freitas, Nilson Almino de; Marques, Francisco Renan Dias
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| | · REFORMA CURRICULAR COMO MILIEU: TEMPORALIDADES, ESPACIALIDADES E AFEIÇÃO
Grinberg, Silvia; Villagran, Carla Andrea
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| | · Ciência, Literatura e Educação: a utopia morena no pensamento social de Darcy Ribeiro
Santos, Lincoln de Araújo
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| | · Alfabetização baseada em evidências: a defesa da cientificidade como conveniente para naturalizar o inconveniente?
Chraim, Amanda Machado; Pedralli, Rosângela
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| | · Conhecimento dos contextos profissionais no desenvolvimento de formadores de futuros professores
Almeida, William Xavier de; Richit, Adriana
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| | · Educação para a potência ou a arte dos bons encontros: três ou quatro ideias sobre Espinosa e educação
Barreto, André Valente de Barros; Pelbart, Peter Pal
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| | · Reflexões sobre a inclusão de questões de gênero e diversidade sexual na formação de docentes indígenas na Universidade Federal de Rondônia
Martini, Carma Maria; Maio, Eliane Rose
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| | · A escola básica e a qualificação do trabalho de professores: desafios e perspectivas do mestrado profissional em Educação
Sousa, Maria do Carmo de; Zanon, Dulcimeire Aparecida Volante
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| | · Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado
Crestani, Carlos Eduardo; Machado, Márcio Bender
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| | · Vantagens e dificuldades na utilização de plataformas e tecnologias digitais por professores e alunos
Fialho, Isabel; Cid, Marília; Coppi, Marcelo
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| | · Juventude como mirante dos fenômenos sociais e a reforma do ensino médio — o que se vê quando se olha de um outro lugar?
Peregrino, Mônica; Prata, Juliana de Moraes
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| | · Trabalho docente e ensino remoto emergencial: extensão da jornada de trabalho e expropriação do tempo livre
Silvestre, Bruno Modesto; Figueiredo Filho, Carolina Barbosa Gomes; Silva, Dirceu Santos
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| | · Atuação docente no ensino superior: facilidades, dificuldades e perspectivas frente à covid-19
Luiz, Maria Eduarda Tomaz; Martins, Samara Escobar; Marinho, Alcyane
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| | · Traducciones heterogéneas de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile
López, Verónica; Valdés, René; Valle, Lorena Ramírez-Casas del; Baleriola, Enrique
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| | · Relatar a si mesmo: fragmentos da constituição de subjetividades aletúrgicas no campo educacional
Borges, Clayton Cesar de Oliveira; Neira, Marcos Garcia
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| | · Conceções e práticas de ensino-aprendizagem: desenvolvimento de quatro dimensões com relevância teórica e empírica
Ferreira, Marco Paulo Maia
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| | · DESAFIOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS COM ACESSO ABERTO NAS UNIVERSIDADES NACIONAIS DA VENEZUELA
Aguirre, Uriel Jose Castellanos; Pretto, Nelson De Luca
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| | · A perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto da educação tecnológica e politécnica: primeiras aproximações teóricas
Pelissari, Lucas Barbosa
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| | · Desenho teórico-metodológico da escrita comparada: produção intelectual de crítica sobre a Base Nacional Comum Curricular (2017 a 2019)
Silva, Fabiany de Cássia Tavares
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| | · Perspectivas de [re] articulação no Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul (RS)
Zinn, Carla da Luz; Lunardi, Elisiane Machado
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| | · Políticas de educação nas prisões: uma análise das 10 maiores populações prisionais
Barros Filho, Armando Dantas de; Leite, Carlinda; Monteiro, Angélica Maria Reis
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| | · Matrículas da educação especial na educação de jovens e adultos em municípios mineiros com baixo Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (2007–2018)
Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha; Rahme, Mônica Maria Farid; Brito, Andrezza Domingos Souza
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| | · DISCURSOS E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INVESTIGATIVA DE PROFESSORES
Soriano, Riyid Yasmira Cante; Ramírez, Karen Juliana Sierra; Muñoz, Maira Alejandra Buitrago
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| | · UM CURRÍCULO CONSTITUENTE PARA O CHILE
Rasco, José Félix Angulo; Pantoja, Silvia Redon
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| | · O controle da fruição literária na escola
Soares, Ivanete Bernardino
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| | · O ENSINO DA LÍNGUA E CULTURA MAPUCHE EM UMA ESCOLA LAFKENCHE EM LA ARAUCANÍA
Arias-Ortega, Katerin; Pino-Sepúlveda, Miguel Del; Troncoso, Gerardo Muñoz
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| | · ENSINO PARA A SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA NA PERSPECTIVA DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Silva, Nilton Oliveira da; Freire, Fátima de Souza
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| | · Profissionais de apoio à inclusão escolar: quem são e o que fazem esses novos atores no cenário educacional?
Lopes, Mariana Moraes; Mendes, Enicéia Gonçalves
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| | · USO DE EVIDÊNCIAS NO RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO POR ESTUDANTES COLOMBIANOS
Rozo-Cortés, Diana Paola; Villami, Sergio Esteban Cruz; Ramírez-Roncacio, Nancy Lizeth
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| | · Ciência e imaginação nos anos iniciais do ensino fundamental
França, Elaine Soares; Munford, Danusa; Neves, Vanessa Ferraz Almeida
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| | · Análise dos Movimentos de Sentidos na pesquisa em Educação
Braido, Luiza da Silva; Andrighetto, Marcos José; Dressler, Marlize; Siqueira, Silvia de; Silveira, Rozieli Bovolini; Ferreira, Liliana Soares
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| | · Conhecimentos da Matemática Incorporada ao Currículo revelados por um grupo de professores
Soares, Marilene Caitano Reis Almeida; Januario, Gilberto; Santos, Francely Aparecida dos
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| | · Professor, eu sei que vou para o inferno! O mal-estar diante da tensão entre a moralidade dominante e a marginal em duas escolas da periferia paulistana
Grützmann, Lidiane Fatima
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| | · Escrevivências: possibilidades para uma educação antirracista
Oliveira, Nathália Pereira de; Pedroza, Regina Lúcia Sucupira; Pulino, Lúcia Helena Cavasin Zabotto
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| | · Raul Rodrigues Gomes e o Manifesto de 1932: ações na imprensa por um plano nacional de educação (1931-1932)
Osinski, Dulce Regina Baggio
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| | · PESQUISANDO O CONHECIMENTO DA FAMÍLIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE RECONHECIMENTO E CONVIVÊNCIA
Figueroa, Laura Luna; Silva-Peña, Ilich; Navarrete, María Loreto Castro; Julio, Martin Bascopé
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| | · Aulas de Arte em Rondonópolis: uma construção dialógica sobre o ensino de arte na escola
Vale, Flávia Janiaski; Vissicchio, Thacio Fagundes
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| | · HISTÓRIAS DE VIDA E NARRATIVAS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Martínez-Sánchez, Alina De Las Mercedes; Moreno, Rosa María Esteban
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| | · Plano Educacional Individualizado: implementação e influência no trabalho colaborativo para a inclusão de alunos com autismo
Costa, Daniel Da Silva; Schmidt, Carlo; Camargo, Síglia Pimentel Höher
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| | · COMPETENCIAS EDUCATIVAS E TECNOLÓGICAS NO CONTEXTO AFRICANO EMERGENTE: UM DESAFIO PARA O FUTURO
Camargo, Claudia De Barros; Maquina, Francisca Nsang; Fernández, Antonio Hernández; Luengo, Antonio Javier Manso
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| | · “Pessoa com deficiência” e “pessoa sem deficiência” na escola para todos: um convite à suspensão
Ramos, Eliane de Souza; Lanuti, José Eduardo de Oliveira Evangelista
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| | · Paulo Freire e a pedagogia latino-americana: a construção de uma identidade pedagógica
Streck, Danilo Romeu
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| | · As políticas de avaliação da pesquisa e da pós-graduação nos Países Baixos: lições sobre autoavaliação e autonomia institucional
Trevisol, Joviles Vitório; Brasil, André
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| | · Formar que cidadão? Concepções presentes na proposta curricular das escolas em tempo integral da Paraíba
Rodrigues, Ana Cláudia da Silva; Chagas, Liliane Alves; Calabria, Thiago Luis Cavalcanti
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| | · Sistema de parceria público-privada na educação: estratégias mercantilistas para o ensino público de Manaus
Aranha, Rudervania da Silva Lima; Oliveira, Selma Suely Baçal de
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| | · Sensibilidades do passado e do presente no currículo: a história no ensino básico português
Moreira, Ana Isabel; Duarte, Pedro
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| | · Identidade negra/quilombola: diálogos intergeracionais de autoafirmação em uma comunidade do sertão nordestino
Nascimento, Maria Thaís Mota do; Libardi, Suzana Santos
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| | · A implementação do Programa Mais Alfabetização segundo os atores de linha de frente
Queiroz, José Edmar de
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| | · Pensar o lugar das periferias no desenvolvimento de trajetórias educativas: apontamentos a partir de um estudo narrativo com jovens do Brasil e de Portugal
Freires, Thiago; Pereira, Fátima
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| | · Questões dos/as jovens com deficiência:entrecruzamentos com o Estatuto da Juventude
Oliveira, Paulo Cesar Soares de; Rodrigues, Divino de Jesus da Silva; Almeida, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de
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| | · FEEDBACK DO PROFESSOR E AUTOAVALIAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR: A INOVAÇÃO AVALIATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO ENSINO PRIMÁRIO
Muñoz, Daniel Ríos; Araya, David Herrera
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| | · ESTUDANTES DE PRIMEIRA GERAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DO ENGAJAMENTO ESTUDANTIL
Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria; Cárcamo-Vásquez, Héctor
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| Entrevista |
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| | · O cotidiano como perspectiva metodológica e alavanca para o conhecimento: diálogo com José Machado Pais
Stecanela, Nilda; Ramos, Flavia Brochetto
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| | · Avaliação da qualidade no ensino superior e o recurso a sistemas internos de garantia da qualidade: entrevista com o professor doutor Sérgio Machado dos Santos
Nascimento, João Carlos; Leite, Carlinda
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| Espaço aberto |
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| | · MODELO DE CLASSIFICAÇÃO DO AGENTE AVALIADOR SEGUNDO AS RELAÇÕES DE PODER: O QUE AVALIA QUEM AVALIA?
Traverso, Cristian Venegas
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| | · Feminismos interseccionais: problematizando o sujeito do feminismo
Formiga, Giceli Carvalho Batista; Feldens, Dinamara Garcia; Arditti, Roberta Gusmão
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| | · Breve ensaio sobre a cidadania em tempos de pandemia: cidadão neurótico ou inconformado?
Ribeiro, Norberto
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| | · Fórum de Editores Periódicos de Educação Norte-Nordeste: cooperação interinstitucional e comunidades científicas
Araújo, Marta Maria de; Oliveira, Ivanilde Apoluceno de; Moraes, Lélia Cristina Silveira de
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| Resenha |
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| | · Para conhecer Antonieta de Barros: educadora, política e pioneira negra
Barros, Surya Aaronovich Pombo de
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| | · A vida não é útil: Krenak e a educação ambiental
Colla, Rodrigo Avila
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| Pareceristas |
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| | · LISTA DE PARECERISTAS 2022
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| Errata |
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| | · ERRATA
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| | · ERRATA
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| | · ERRATA
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