 Editorial |
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| | · Produção e comunicação de conhecimento: dos condicionantes aos caminhos
Sasseron, Lúcia Helena; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei; Pietri, Emerson de; Heredia, Hugo; Amaral, Monica do; Passos, Rosana
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| Entrevista |
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| | · Educação para a democracia: um diálogo com Maria Victoria Benevides
Tomizaki, Kimi
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| SEÇÃO TEMÁTICA: Educação em contexto de crise sanitária causada pela COVID-19 |
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| | · Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
Silva, Cíntia Santana e; Vilela, Elaine Meire; Oliveira, Valéria Cristina de
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| | · Metodologias problematizadoras e concepções de aprendizagem: percepções docentes do impacto da pandemia da Covid-19
Guimarães Filho, Durval Rabelo; Sinésio, Luis Eduardo Moraes
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| | · Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto
Tondin, Celso Francisco; Barbosa, Deborah Rosária; Araújo, Elenice Procópio; Silva, Marielle Costa; Souza, Stela Maris Bretas; Silva, Welligton Magno da; Magalhães, Deruchette Danire Henriques; Andrade, Aline Campolina; Otaciano, Fernanda de Cássia Oscar
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| SEÇÃO TEMÁTICA: Juventudes, itinerários e reflexividades |
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| | · Escola pública e discurso meritocrático: propostas da reforma do ensino médio e expectativas dos estudantes
Gonçalves, Danyelle Nilin; Lima, Irapuan Peixoto Filho; Santos, Harlon Romariz Rabelo
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| | · A escuta de imagens na pesquisa narrativa com jovens
Brenner, Ana Karina; Carrano, Paulo Cesar Rodrigues
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| | · Redes da cena hip-hop de maceió: juventude, cidade e afetos em movimento
Bittencourt, João Batista de Menezes; Barroso, Ibrahim Serra
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| Artigos |
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| | · Afiliação dos estudantes negros e/ou de camada popular ao curso de medicina: uma revisão de literatura
Fukutani, Yzumi; Sampaio, Sônia
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| | · Qualidade da educação e desempenho de escolas públicas de Minas Gerais nas Olimpíadas de Matemática
Almeida, Andréa Cristina de; Brunozi Júnior, Antônio Carlos; Tupy, Igor Santos
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| | · Fake news e educação à luz dos afetos em Baruch Espinosa
Pinheiro, Daniel Calbino; Silva, Fabio de Barros
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| | · Tão próximos e tão distintos: análise do financiamento educacional em quatro municípios do interior paulista
Freitas, Bárbara Fernanda de; Pinto, José Marcelino de Rezende
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| | · Construcción discursiva de estudiantes mapuches en torno a la machi: racismo, escolarización y evangelización
Westermeyer-Jaramillo, Marleen Adriana
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| | · Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos
Morais, Eduardo; Morais, Carla
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| | · Centros escolares: espaços de colaboração transformadora entre docentes da educação préescolar e do primeiro ciclo
Miranda, Helena; Abelha, Marta; Seabra, Filipa
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| | · Por uma pedagogia do arquivo: produção e disseminação do conhecimento na cultura digital
Zuin, Antônio A. S.
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| | · Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos
Arancibia-herrera, Marcelo; Castro-Appelhanz, María-Jesús; Sigerson, Andrew
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| | · Alfabetização no Programa de Educação Fundamental da Unesco
Gontijo, Cláudia Maria Mendes
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| | · Perfil do professor do ensino jurídico: visões e tensões sobre ser e fazer docente
Tiroli, Luiz Gustavo; Santos, Adriana Regina de Jesus
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| | · Currículos socioemocionais e liderança: da mobilização coletiva à motivação do eu
Estormovski, Renata Cecilia; Silva, Roberto Rafael Dias da
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| | · Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação
Rodrigues, Marta de Oliveira; Silva, Sofia Marques da; Loureiro, Armando
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| | · Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
Silva, Natanael Charles da; Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio de
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| | · Formação da força de trabalho na economia primário-exportadora brasileira
Silva, Luciano Edison da; Deitos, Roberto Antonio
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| | · As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)
Castellanos, Samuel Luis Velázquez; Carvalho, Andréia Monteiro
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| | · Aprendizagens profissionais de acadêmicos de licenciatura em pedagogia em estágio supervisionado
Richit, Adriana; Loss, Adriana Salete
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| | · Abandono e evasão escolar sob a ótica dos sujeitos envolvidos
Ramos, Ana Carolina; Gonçalves Junior, Oswaldo
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| | · Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portugal ,
Gonçalves, Teresa N. R.; Alves, Mariana Gaio
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| | · Metafísica do mercado, sujeito atomizado e corrosão da formação humana no neoliberalismo de Hayek
Cenci, Angelo Vitório; Salomão, Jelson Becker; Bregalda, Regiano
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| | · La secundaria rural en debate: un análisis de implementación del PROMERII en Entre Ríos (Argentina)
Schmuck, María Emilia
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| | · A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social
Gil, Natália; Lima, Ana Laura Godinho
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| | · Análisis de necesidades formativas de los tutores de empresa en la formación dual: revisión sistemática
Hernández, Mª Mercedes Castellano; Miravalles, Mª Paz Trillo
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| | · Las prácticas corporales en las fotografías de los libros de texto de educación física
Rey-Cao, Ana; González-Palomares, Alba
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| | · Biograma na pesquisa em educação: sentidos construídos sobre direitos de aprendizagem da docência em Matemática
Silva, Jane Maria Braga; Carneiro, Reginaldo Fernando
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| | · Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas ,
Nascimento Cock, Juliana Cristina Araujo do; Ramos, Maria Elizabete Neves
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| | · O coordenador pedagógico e a formação continuada de professores dos anos iniciais
Perini, Renata Lívia Soares; Barretto, Elba Siqueira de Sá
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| | · A coragem de ler e escrever na escola brasileira
Schuler, Betina
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| | · Percepciones del profesorado sobre el papel de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Segura-Pérez, Ángela; Acosta-Escareño, Gabriela; Escorcia-Mora, Claudia Tatiana; Tárraga-Mínguez, Raúl
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| | · Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes: validación del instrumento y resultados comparativos
Espinosa, María Jesús; Escribano, Rosario; Marchant, Jorge; Morales, Solange; Castillo, Carolina
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| | · Professores e seus estudos: biblioteca, livros e leituras na Escola Normal de São Paulo (século XIX)
Silva, Carolina Mostaro Neves da
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| | · O filantrocapitalismo e a terceira geração da privatização da educação paulista
Adrião, Theresa; Drabach, Nadia; Garcia, Teise; Santos, Maria José Masé B. dos
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| | · La ficción literaria en la construcción de la identidad docente1
Paredes, Adrià; Alonso-Sainz, Tania; Álvarez-López, Gabriel; Prats, Enric
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| | · Criterios que orientan la práctica de un profesor al enseñar las funciones exponencial y logarítmica
Campo-Meneses, Karen Gisel; Moll, Vicenç Font; García-García, Javier
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| | · Redes de apoio à escolarização de estudantes da educação especial em sistemas públicos do Espírito Santo
Mafezoni, Andressa Caetano; Vieira, Alexandro Braga; Medeiros, Ricardo Tavares de; Silva, Isalém Angelo Vieira da
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| | · Emergência do grupo escolar e produção, pela diferenciação, das escolas isoladas no Espírito Santo (1908-1916)
Novaes, Maria Anna Xavier Serra Carneiro de; Simões, Regina Helena Silva
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| | · Modelo de triangulação quantitativo-analítica para estudar a agência profissional do estudante de pedagogia
Leite, Laís Oliveira; Lustosa, Francisca Geny
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| | · Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Arias-Ortega, Katerin; Gajardo, Mariela; Sierpe, Juan; Santini, Yislen
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| | · A defesa do ensino agronômico por Dario Vellozo na revista A Escola
Mello, Maria Beatriz de Almeida
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| | · Intersecções entre o pensamento freiriano e a psicanálise freudiana: uma revisão integrativa
Almeida, William Xavier de; Martins Filho, Lourival José
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| | · Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
Bontempi Jr., Bruno
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| | · Emoções e práticas docentes na inclusão escolar sob a perspectiva histórico-cultural
Faria, Paula Maria Ferreira de; Camargo, Denise de
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| | · Estereótipos de gênero em STEM: uma revisão sistemática de estudos realizados no ensino fundamental e médio
Zúñiga-Mejías, Vanessa; Huincahue, Jaime
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| | · Experiências e concepções de mulheres universitárias sobre educação física na Espanha
Cañadas, Laura
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| | · Experiência de interações online em aulas de Libras como segunda língua no Ensino Fundamental
Silva, Lídia da; Souza, Clóvis Batista de
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| | · Consolidação acadêmica dos docentes de pós-graduação em educação e em ensino em programas bem avaliados
Pilatti, Luiz Alberto; Cantorani, José Roberto Herrera; Cechin, Marizete Righi
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| | · Terceirização dos serviços de educação especial pela Seduc/SP: parcerias com organizações da sociedade civil sem fins lucrativos
Souza, Marcia Maurilio; Prieto, Rosângela Gavioli
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| | · Automação na educação: caminhos da discussão sobre a inteligência artificial
Lima, Giselle de Morais; Ferreira, Giselle Martins dos Santos; Carvalho, Jaciara de Sá
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| | · Aproximações e dissonâncias entre educação do campo e agricultura
Conte, Isaura Isabel
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| | · A abordagem ciência-tecnologia-sociedade no ensino da física com enfoque na energia: uma revisão sistemática da literatura
Rodrigues, José Jorge Vale; Oliveira, Eniz Conceição; Guerra, Cecília
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| | · Otília Forster: uma professora e as descontinuidades de uma educação física higienista em Campinas (1937-1945)
Pizani, Rafael Stein; Góis Junior, Edivaldo
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| | · El videojuego los Lemmings en la formación inicial del profesorado de educación infantil
Carrasco, Cristian Ariza; González, Juan Manuel Muñoz; Ariza, María Dolores Hidalgo; Esquinas, María Helena Romero
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| | · Identificação de necessidades formativas de professoras iniciantes em um programa de mentoria
Cesário, Priscila Menarin; Anunciato, Rosa Maria Moraes
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| | · Educação, bem-estar e sentido da vida: o caso de uma universidade sênior de Portugal
Oliveira, Albertina L.; Freitas, Joana Ferreira; Reis, Carlos Sousa; Gameiro, Sílvia
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| | · Violências: uma questão da escola? O que pensam os(as) professores(as) de uma escola pública
Zucco, Luciana Patrícia; Trindade, Milena Tarcisa
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| | · Instrumentos de avaliação de competências colaborativas na educação interprofissional: revisão integrativa da literatura
Oliveira, Camila Cristine Araújo de; Morais, Marianna Gil de Farias; Cunha, Heloísa Freitas da; Costa, Betiane Fernandes da; Almeida, Gilmara Celli Maia de; Nóbrega, Cristyanne Samara Miranda Holanda da; Tinôco, Jéssica Dantas de Sá
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| | · Relações associativas visuais na criação do título e personagens de uma história inventada ,
Pessôa, Míriam; Calil, Eduardo
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| | · Indissociabilidade entre emoções e letramentos na sala de aula de bebês e crianças
Dias, Maíra Tomayno de Melo; Gomes, Maria de Fátima Cardoso; Penafiel, Kelly Jessie Queiroz
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| | · Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias ,
Gouveia, Andreia; Neto-Mendes, António; Torres, Leonor Lima
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| | · A educação do corpo na formação de professoras
Cardozo, Mariana Montagnini; Honorato, Tony
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| | · Saúde mental, autocompaixão e sentido de vida em professores da educação básica na pandemia da Covid-19
Santos, Karine David Andrade; Caldas, Calila Mireia Pereira; Silva, Joilson Pereira da
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| | · Burnout e engagement em professoras do ensino médio de escola pública no Brasil
Machado, Fabiana Ferreira; Cardoso, Nicolas de Oliveira; Guilherme, Alexandre Anselmo
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| | · As vivências espaciais dos bebês a partir do movimento livre e da autonomia na creche
Kelleter, Rafael Ferreira; Carvalho, Rodrigo Saballa de
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| | · Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile1
Millán, Segundo Quintriqueo; Arias-Ortega, Katerin; Zambrano, Vanessa Valdebenito; Saavedra, Soledad Morales; Bravo, Carolina Villagra
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| | · Percepção de bolsistas Capes sobre o impacto no trabalho científico da formação pós-doutoral no exterior
Souza, Valdinei Costa; Pertusatti, Jonas
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| | · O museu no ensino de história
Bitte, Regina Celi Frechiani
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| | · Promoção da visualização espacial com os softwares GeoGebra e Qubism 3D
Chivai, Cacilda H.; Soares, Armando A.; Catarino, Paula
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| | · Currículo paulista em transição: um estudo comparativo de sua implementação em 2008 e 2020 ,
Arnaud, Anike A.
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| | · Paradoxos da educação liberal de Mill: a crise de angústia e o despertar do sono intelectualista
Dalbosco, Claudio A.
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| | · Viajar, conhecer e comparar: Ricardo Rosa y Alberty e o curso de Pedagogia Montessori (Barcelona, 1916)
Silva, Carlos Manique da; Vilhena, Carla
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| | · Percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo mediado por contação de histórias
Barros, Mirelly da Silva; Soares, Adélia Karla Falcão; Brondani, Jeanine Porto; Araújo, Cláudia Marina Tavares De; Oliveira, Joseph Dimas De; Sette, Gabriela Cunha Schechtman; Gontijo, Daniela Tavares; Coriolano-Marinus, Maria Wanderleya de Lavor
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| | · O ensino da solidão: os “métodos selvagens” do professor Foucault
Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães
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| | · Enfoques e abordagens de artigos sobre divulgação científica publicados em periódicos brasileiros
Hungaro, Ana Regina de Oliveira; Pugliese, Adriana
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| | · O lugar de origem na compreensão da permanência no ensino superior: uma abordagem do retrato sociológico
Moraes, Jhony Pereira; Closs, Lisiane Quadrado; Costa, Silas Dias Mendes; Helal, Diogo Henrique
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| | · Uma proposta de wiki para aprendizagem colaborativa no curso de Ciências Contábeis
Conceição, Jhonatan Natanael Santos da; Galvão, Nadielli Maria dos Santos; Schneider, Henrique Nou
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| | · Situación nacional y consecuencias lingüicistas de la educación especial en PEIB en la comuna de Alto Biobío, Chile
Montecinos, Natalia Hirmas; Antileo, Elisa Loncón; Riffo, Diego Mellado; Veloso, Álvaro Gainza
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| | · En busca de una buena clase: posicionamientos de docentes y estudiantes en una universidad chilena
Salinas, Dánisa; Fonseca, Carmen Gloria Garrido; Valdés, René
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| | · Percepción de docentes y directivos sobre prácticas y condiciones para la co-enseñanza en escuelas chilenas
Küpfer, Andrea Horn; Zamora, Camila Lizama; Quilamán, Juan Pablo Queupil; Torres, Álvaro González
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| | · Monitorização com base no currículo em escolas inclusivas em Portugal: implicações para a aprendizagem da leitura
Ribeiro, Leonor Chaveiro Duarte; Martins, Ana Paula Loução; Morgado, José Carlos
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| Colaboradores |
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| | · Relação de pareceristas ad hoc (2023-2024)
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| Errata |
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| | · ERRATA: Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto
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