 Artigos |
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| | · Reflexiones sobre la precarización del trabajo docente en la Enseñanza Superior brasileña
Schlesener, Anita Helena; Lima, Michelle Fernandes
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| | · Democratización escolar y movilidad social en Francia: la Sociología empírica de Beaud, Truong y Pasquali
Mézié, Nadège; Guilherme, Alexandre Anselmo; Medaets, Chantal
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| | · Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
Gómez, Juan Fernando; Larenas, Claudio Díaz; Torres, Walter Darién Gómez
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| | · La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires
Boulan, Noralí
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| | · La supervisión pedagógica y la capacitación continua: mitos y percepciones por medio de las narrativas de los docentes del Distrito de Monapo
Nicaquela, Wilson Profírio; Assane, Adelino Inácio
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| | · El cuerpo inorgánico en el joven Marx: un concepto límite del antropocentrismo
Butler, Judith
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| | · Visión general de la historia de la Tecnología en la Educación en la era pre-digital: la lenta evolución tecnológica en las escuelas portuguesas desde finales del siglo XIX hasta el comienzo de la educación informatizada
Dias-Trindade, Sara; Ferreira, António Gomes; Moreira, José António
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| | · La Educación Especial como campo académico en Brasil: fuentes de investigación
Casagrande, Rosana de Castro
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| | · Tensiones y debates para desmercantilizar la educación en Chile
González, Emanuel Arredondo; Figueroa, Matías Ugarte; Montané, Matías Muñoz
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| | · La participación de niños con el Síndrome Congénito del Virus del Zika: intersecciones entre el modelo bioecológico y la funcionalidad humana
Sá, Miriam Ribeiro Calheiros de; Pletsch, Márcia Denise
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| | · La escritura numérica de personas con sordoceguera
Rocha, Luiz Renato Martins da; Vasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Costa, Maria Piedade Resende da
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| | · Apropiaciones católicas de la Escuela Nueva a partir de los Manuales Pedagógicos de Everardo Backheuser (1933 - 1946)
Prachum, Bianca Neves; Skalinski Junior, Oriomar
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| | · El pensamiento decolonial como estrategia de enfrentamiento al racismo estructural en el contexto escolar
Raposo, Patrícia Lorena; Almeida, Roberta Santos de; Santos, Simone Cabral Marinho dos
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| | · Discursos antigénero y políticas curriculares de Ceará/Brasil: entre tensiones y resistencias
Oliveira, Wenderson Silva; Melo, Carlos Ian Bezerra de; Farias, Isabel Maria Sabino de
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| | · Alfabetización de jóvenes y adultos: del discurso de combate a la pobreza socioeconómica a las políticas curriculares
Juliasse, Arlindo Cornélio Ntunduatha
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| | · Políticas de Educación Especial en disputa: un análisis del Decreto nº 10.502/2020
Rocha, Luiz Renato Martins da; Mendes, Eniceia Gonçalves; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de
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| | · La enseñanza de la escritura alfabética en los criterios de evaluación del PNLD (1998-2016): ¿Qué conocimientos y habilidades eran contemplados?
Silva, Alexsandro da; Morais, Artur Gomes de
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| | · Sobre el uso de imágenes en investigación con niños: entrevista photo-elicitación y otras metodologías en el panorama de investigativo brasileño
Marcello, Fabiana de Amorim; Soares, Gisele Rodrigues
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| | · Configuración de la Pasantía Curricular Supervisada en Educación Física – licenciatura: incursiones y apuntes a partir de Norbert Elias
Silva Júnior, Arestides Pereira da; Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de
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| | · Redes políticas de currículo: la actuación de la Fundación Getulio Vargas
Araujo, Hellen Gregol; Lopes, Alice Casimiro
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| | · Supervisión Pedagógica: perspectivas de educadores de infancia en Portugal
Seabra, Filipa; Abelha, Marta; Miranda, Helena; Moreira, Osvaldo
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| | · La cuestión de la cultura y la alteridad en los contextos de Brasil y Francia: un análisis de los documentos nacionales de orientación para la enseñanza de la lectura y la escritura
Oliveira, Renata Araújo Jatobá de
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| | · “Al ganador, las patatas”: criterios de clasificación de revistas en el estrato A1 de la base Qualis y dinámicas de competición en el área de la Educación
Guilherme, Alexandre Anselmo; Cheron, Cibele; Brito, Renato de Oliveira
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| | · Beneficios de los MOOC en estudiantes universitarios durante la emergencia académica por la Covid-19
Ceballos, Salvador Ponce; Mexía, Paul Yitzen Ruelas
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| | · Formación inicial de profesores alfabetizadores: mapeo de la producción académica
Rodrigues, Silvia Aparecida Medeiros; Martiniak, Vera Lucia
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| | · La transdisciplinariedad del currículo para fomentar la equidad social en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador
Estrada-García, Alex; Collado-Ruano, Javier; Fernández, José Luis Del Río; Zambrano, Fanny Tubay
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| | · Educación Superior: las emociones y el proceso de enseñanza-aprendizaje
Dallagnol, Claudia; Brotto, Ivete Janice de Oliveira
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| | · Estructura de las representaciones sociales de las reglas escolares
Koga, Viviane Terezinha; Rosso, Ademir José
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| | · Cine y educación en Endipe: un estado de conocimiento
Bulaty, Andréia; Chincoviaki, Luzia Rita; Nunes, Ana Luiza Ruschel; Suarez, Adriana Rodrigues; Lupepsa, Letícia
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| Dossiê: Paulo Freire (1921-2021): 100 anos de história e esperança |
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| | · Dossiê: Paulo Freire (1921-2021): 100 anos de história e esperança
Paula, Lucimara Cristina de; Machado, Érico Ribas; Mainardes, Jefferson; Cartaxo, Simone Regina Manosso
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| | · Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa
Zaldívar, Jon Igelmo; Uceda, Patricia Quiroga
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| | · Las contribuciones del pensamiento de Paulo Freire a los estudios sobre las masculinidades
Silva, Alexandre Rodrigo Nishiwaki da
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| | · Pensamiento educativo brasileño en Portugal: Paulo Freire en la formación del professorado y en las publicaciones académico-científicas
Siems, Maria Edith Romano; Mogarro, Maria João
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| | · La humanización Freiriana: procesos de formación docente en los documentos que orientan los currículos de los cursos de Pedagogía
Nery, Vanessa Cristina Girotto; Barbosa, Ana Maria da Silva
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| | · Enfoque freireano en la educación escolar y no escolar: una mediación educativa/pedagógica que concientiza
Pielke, Luciane Rocha Ferreira
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| | · Un movimiento pedagógico y el pedagógico en movimiento: las ramas Freireanas de la comunicación y de la radiodifusión comunitaria
Cocco, Ricardo; Caimi, Flávia Eloisa
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| | · Paulo Freire y la resistencia a la naturalización del orden social vigente
Santos, Lavoisier Almeida dos; Melo, Valci; Cavalcante, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira
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| | · Resistir para existir: aportaciones freireanas para una educación sexual transgresora y emancipadora
Sousa, Fabiana Rodrigues de
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| | · La cuestión ética y religiosa en el orden del discurso freireano
Carlos, Dafiana do Socorro Soares Vicente; Silva, Eduardo Jorge Lopes da
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| | · Paulo Freire y los estudios culturales: pistas para convergencias posibles
Backes, José Licínio; Pavan, Ruth; Fetzner, Andréa Rosana
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| | · El legado de Paulo Freire sobre la vejez: historia de vida y el contexto brasileño actual
Todaro, Mônica de Ávila; Cachioni, Meire
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| | · Teatro con y para camioneros y camioneras y las ideas de Paulo Freire para la educación liberadora
Silva, Josemir Medeiros da; Moreira, Carina Maria Guimarães; Todaro, Mônica de Ávila
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| | · Ser Más: coherencia entre la vida y el concepto de Paulo Freire
Leite, Vania Finholdt Angelo
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| | · Pedagogía de la Primera Infancia Oprimida: descolonizando la Educación Infantil con Paulo Freire
Silva, Otavio Henrique Ferreira da
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| | · Literatura sobre educación y tecnología con referencias de Paulo Freire: un retrato y un recorte crítico
Carvalho, Jaciara de Sá; Marques, Suzana Elisa Cunha; Pellon, Carolina Carvalho
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| | · Pensamiento/acción freiriano: pistas para una epistemología descolonial que cemente una Ecología Humana contrahegemónica
Gonçalves, Maria Elizabeth Souza; Bomfim, Luciano Sergio Ventin
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| | · Educación, Utopía y Paulo Freire
Alves, Izadora Maleski Serrano; Oliveira, Sandra Regina Ferreira de
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| | · La unidad en la diversidad en Paulo Freire: avances para la transformación educativa
Braga, Fabiana Marini; Mello, Roseli Rodrigues de; Bachega, Denise
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| | · Formación permanente freireana en la Educación de Jóvenes y Adultos: reinventando políticas y prácticas en el municipio de São Paulo
Voltas, Fernanda Quatorze; Saul, Ana Maria; Saul, Alexandre
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| | · Paulo Freire y la Educación Profesional Técnica y Tecnológica
Urbanetz, Sandra Terezinha; Bastos, Eliana Nunes Maciel
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| | · La constitución del ser humano a partir de diversos contextos y experiencias en las infancias: la complejidad de las obras de Paulo Freire
Peloso, Franciele Clara; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de
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| | · La actualidad de Paulo Freire en tiempos de pandemia: tejiendo diálogos sobre los desafíos de la educación y de la práctica docente
Araujo, Mairce da Silva; Oliveira, Daniel Pereira de; Trindade, Regina Aparecida Correia; Nicolau, Geisi dos Santos
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| | · Contribuciones de Paulo Freire en la Educación del Campo: formación de docentes y la enseñanza de Ciencias
Paula, Adalberto Penha de; Barbosa, Roberto Gonçalves
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| | · Educación Popular y Pedagogía Crítica: los principios pedagógicos de Freire en la formación de Educadores Populares en Salud
Spohr, Fúlvia da Silva; Dalsotto, Mariana Parise Brandalise; Correa, Ygor
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| | · Educomunicación y alfabetización mediática: diálogos freireanos en América Latina
Jackiw, Elizandra; Haracemiv, Sônia Maria Chaves
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| | · La infancia como el otro libertador
Dju, Antonio Oliveira; Muraro, Darcísio Natal
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| | · La educación rural como expresión del legado de Paulo Freire: educar para la libertad en los cursos de pregrado a través de la Alternancia y el Proyecto de Estudios Temáticos
Almeida, Sara Ferreira de; Barcelos, Daiane Cenachi; Gomes, Danila Ribeiro
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| | · Paulo Freire y el cristianismo de la liberación: contribución del concepto de visión social del mundo
Coelho, Allan da Silva; Malafatti, Fernanda
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| | · Por una educación freireana que trabaja contra la desigualdad de género en el Brasil contemporáneo
Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo; Catrinck, Isabela Maria Oliveira; Magalhães, Sandy Aparecida Barbosa
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| | · El legado de Paulo Freire en marcha en la Educación y en la Escuela Rural
Lima, Iranete Maria da Silva; Hage, Salomão Antônio Mufarrej; Souza, Dileno Dustan Lucas de
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| | · La liberación freiriana del sujeto en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Rodríguez, Milagros Elena
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| | · Paulo Freire: un pensador desde las favelas en reclamo en el Sur
Maestre, José Gregorio Lemus
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| | · El legado de Paulo Freire al desarrollo profesional docente para una educación decolonial: el Círculo de Cultura como posibilidad
Tomelin, Nilton Bruno; Rausch, Rita Buzzi
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| | · El diálogo como experiencia constituyente en la formación inicial del profesor de Matemáticas
Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Leite, Luciana Rodrigues; Lima, Maria Socorro Lucena
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| | · La actualidad del pensamiento de Paulo Freire para reinventar las prácticas de formación política en el ámbito de la educación popular
Pontual, Pedro de Carvalho; Machado, Maria Auxiliadora Delgado
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| | · Paulo Freire en Abya Yala: denuncias y anuncios de una epistemología decolonial
Loureiro, Camila Wolpato; Moretti, Cheron Zanini
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| | · La fuerza de la palabra de los vulnerabilizados por la desigualdad social: Paulo Freire y comunidades ribereñas de Marajó
Carmo, Eunápio Dutra do; Carmo, Éder Dutra do
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| | · Paulo Freire y los usos de la esperanza: un relato de experiencia
Holleben, India Mara Aparecida Dalavia de Souza
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| | · Tecnologías digitales y formación permanente del profesorado: ¿continuidad o insurgencias?
Dias, Maria José da Silva; Pesce, Lucila
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| | · Paulo Freire y Guarulhos: la educación popular como conexión
Peixoto, Jociene Santos; Guerra, Tiago Cavalcante
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| | · Pedagogía del oprimido, de Paulo Freire: provocando diálogos y reflexiones a partir de experiencias en/con Educación
Busquet, Líbia da Silva Soares; Oliveira, Carlos César de; Oliveira, Elaine Ferreira Rezende de; Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos
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| Entrevista |
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| | · Actualizando las ideas críticas en el siglo XXI para luchar contra la máquina neoliberal: entrevista con el profesor Henry Giroux
Figueiredo, Gustavo de Oliveira; Siqueira, Vera Helena Ferraz de; Silva, Andréa Costa da
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| | · Entrevista con Peter McLaren Discusiones radicales y esperanzas sobre tiempos de brutal conservadorismo - caminos de lucha y transformación a la luz de Paulo Freire
Paula, Lucimara Cristina de
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| | · Uma história de pioneirismo: entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa
Costa, Maria Piedade Resende da; Vasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Rocha, Luiz Renato Martins da
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| Resenhas |
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| | · CAMPOS, Névio de; MONTANER, Gerardo Garay. (org.). Os intelectuais em contextos nacionais e internacionais: campos, fronteiras e disputas. Porto Alegre: Editora Fi, 2021. 461 p.
Floriano, Jaine dos Santos
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| | · Avaliação Educacional: interfaces de conceitos, termos e perspectivas
Teixeira, Odiméia; Machado, Alessandro Alves; Ferreira, Fernanda Mendes
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| Seção Temática: Ética e pesquisa em Educação: novas investigações |
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| | · Ética en la investigación en Psicología y Educación en Portugal: contribuciones para pensar el caso brasileño
Savi Neto, Pedro; Fare, Mónica de la; Nascimento, Inês
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| | · Ética de la Investigación en Disertaciones y Tesis del Área de Educación: una mirada a la región Noreste
Nunes, João Batista Carvalho
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| Memória |
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| | · Paulo Freire na UEPG
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