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Práxis Educativa
versión impresa ISSN 1809-4031versión On-line ISSN 1809-4309

 

Tabla de contenido
Práxis Educativa vol.16  Ponta Grossa  2021

 Artigos
  
 ·  Reflexiones sobre la precarización del trabajo docente en la Enseñanza Superior brasileña
Schlesener, Anita Helena; Lima, Michelle Fernandes

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 ·  Democratización escolar y movilidad social en Francia: la Sociología empírica de Beaud, Truong y Pasquali
Mézié, Nadège; Guilherme, Alexandre Anselmo; Medaets, Chantal

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 ·  Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
Gómez, Juan Fernando; Larenas, Claudio Díaz; Torres, Walter Darién Gómez

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 ·  La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires
Boulan, Noralí

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 ·  La supervisión pedagógica y la capacitación continua: mitos y percepciones por medio de las narrativas de los docentes del Distrito de Monapo
Nicaquela, Wilson Profírio; Assane, Adelino Inácio

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 ·  El cuerpo inorgánico en el joven Marx: un concepto límite del antropocentrismo
Butler, Judith

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 ·  Visión general de la historia de la Tecnología en la Educación en la era pre-digital: la lenta evolución tecnológica en las escuelas portuguesas desde finales del siglo XIX hasta el comienzo de la educación informatizada
Dias-Trindade, Sara; Ferreira, António Gomes; Moreira, José António

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 ·  La Educación Especial como campo académico en Brasil: fuentes de investigación
Casagrande, Rosana de Castro

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 ·  Tensiones y debates para desmercantilizar la educación en Chile
González, Emanuel Arredondo; Figueroa, Matías Ugarte; Montané, Matías Muñoz

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 ·  La participación de niños con el Síndrome Congénito del Virus del Zika: intersecciones entre el modelo bioecológico y la funcionalidad humana
Sá, Miriam Ribeiro Calheiros de; Pletsch, Márcia Denise

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 ·  La escritura numérica de personas con sordoceguera
Rocha, Luiz Renato Martins da; Vasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Costa, Maria Piedade Resende da

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 ·  Apropiaciones católicas de la Escuela Nueva a partir de los Manuales Pedagógicos de Everardo Backheuser (1933 - 1946)
Prachum, Bianca Neves; Skalinski Junior, Oriomar

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 ·  El pensamiento decolonial como estrategia de enfrentamiento al racismo estructural en el contexto escolar
Raposo, Patrícia Lorena; Almeida, Roberta Santos de; Santos, Simone Cabral Marinho dos

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 ·  Discursos antigénero y políticas curriculares de Ceará/Brasil: entre tensiones y resistencias
Oliveira, Wenderson Silva; Melo, Carlos Ian Bezerra de; Farias, Isabel Maria Sabino de

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 ·  Alfabetización de jóvenes y adultos: del discurso de combate a la pobreza socioeconómica a las políticas curriculares
Juliasse, Arlindo Cornélio Ntunduatha

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 ·  Políticas de Educación Especial en disputa: un análisis del Decreto nº 10.502/2020
Rocha, Luiz Renato Martins da; Mendes, Eniceia Gonçalves; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de

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 ·  La enseñanza de la escritura alfabética en los criterios de evaluación del PNLD (1998-2016): ¿Qué conocimientos y habilidades eran contemplados?
Silva, Alexsandro da; Morais, Artur Gomes de

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 ·  Sobre el uso de imágenes en investigación con niños: entrevista photo-elicitación y otras metodologías en el panorama de investigativo brasileño
Marcello, Fabiana de Amorim; Soares, Gisele Rodrigues

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 Dossiê: Paulo Freire (1921-2021): 100 anos de história e esperança
  
 ·  Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa
Zaldívar, Jon Igelmo; Uceda, Patricia Quiroga

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 ·  Las contribuciones del pensamiento de Paulo Freire a los estudios sobre las masculinidades
Silva, Alexandre Rodrigo Nishiwaki da

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 ·  Pensamiento educativo brasileño en Portugal: Paulo Freire en la formación del professorado y en las publicaciones académico-científicas
Siems, Maria Edith Romano; Mogarro, Maria João

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 ·  La humanización Freiriana: procesos de formación docente en los documentos que orientan los currículos de los cursos de Pedagogía
Nery, Vanessa Cristina Girotto; Barbosa, Ana Maria da Silva

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 ·  Enfoque freireano en la educación escolar y no escolar: una mediación educativa/pedagógica que concientiza
Pielke, Luciane Rocha Ferreira

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 ·  Un movimiento pedagógico y el pedagógico en movimiento: las ramas Freireanas de la comunicación y de la radiodifusión comunitaria
Cocco, Ricardo; Caimi, Flávia Eloisa

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 ·  Paulo Freire y la resistencia a la naturalización del orden social vigente
Santos, Lavoisier Almeida dos; Melo, Valci; Cavalcante, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira

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 ·  Resistir para existir: aportaciones freireanas para una educación sexual transgresora y emancipadora
Sousa, Fabiana Rodrigues de

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 ·  La cuestión ética y religiosa en el orden del discurso freireano
Carlos, Dafiana do Socorro Soares Vicente; Silva, Eduardo Jorge Lopes da

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 ·  Paulo Freire y los estudios culturales: pistas para convergencias posibles
Backes, José Licínio; Pavan, Ruth; Fetzner, Andréa Rosana

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 ·  El legado de Paulo Freire sobre la vejez: historia de vida y el contexto brasileño actual
Todaro, Mônica de Ávila; Cachioni, Meire

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 ·  Teatro con y para camioneros y camioneras y las ideas de Paulo Freire para la educación liberadora
Silva, Josemir Medeiros da; Moreira, Carina Maria Guimarães; Todaro, Mônica de Ávila

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 ·  Ser Más: coherencia entre la vida y el concepto de Paulo Freire
Leite, Vania Finholdt Angelo

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 ·  Pedagogía de la Primera Infancia Oprimida: descolonizando la Educación Infantil con Paulo Freire
Silva, Otavio Henrique Ferreira da

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 ·  Literatura sobre educación y tecnología con referencias de Paulo Freire: un retrato y un recorte crítico
Carvalho, Jaciara de Sá; Marques, Suzana Elisa Cunha; Pellon, Carolina Carvalho

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 ·  Pensamiento/acción freiriano: pistas para una epistemología descolonial que cemente una Ecología Humana contrahegemónica
Gonçalves, Maria Elizabeth Souza; Bomfim, Luciano Sergio Ventin

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 ·  Educación, Utopía y Paulo Freire
Alves, Izadora Maleski Serrano; Oliveira, Sandra Regina Ferreira de

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 ·  La unidad en la diversidad en Paulo Freire: avances para la transformación educativa
Braga, Fabiana Marini; Mello, Roseli Rodrigues de; Bachega, Denise

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 ·  Formación permanente freireana en la Educación de Jóvenes y Adultos: reinventando políticas y prácticas en el municipio de São Paulo
Voltas, Fernanda Quatorze; Saul, Ana Maria; Saul, Alexandre

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 ·  Paulo Freire y la Educación Profesional Técnica y Tecnológica
Urbanetz, Sandra Terezinha; Bastos, Eliana Nunes Maciel

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 ·  La constitución del ser humano a partir de diversos contextos y experiencias en las infancias: la complejidad de las obras de Paulo Freire
Peloso, Franciele Clara; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de

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 ·  La actualidad de Paulo Freire en tiempos de pandemia: tejiendo diálogos sobre los desafíos de la educación y de la práctica docente
Araujo, Mairce da Silva; Oliveira, Daniel Pereira de; Trindade, Regina Aparecida Correia; Nicolau, Geisi dos Santos

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 ·  Contribuciones de Paulo Freire en la Educación del Campo: formación de docentes y la enseñanza de Ciencias
Paula, Adalberto Penha de; Barbosa, Roberto Gonçalves

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 ·  Educación Popular y Pedagogía Crítica: los principios pedagógicos de Freire en la formación de Educadores Populares en Salud
Spohr, Fúlvia da Silva; Dalsotto, Mariana Parise Brandalise; Correa, Ygor

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 ·  Educomunicación y alfabetización mediática: diálogos freireanos en América Latina
Jackiw, Elizandra; Haracemiv, Sônia Maria Chaves

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 ·  La infancia como el otro libertador
Dju, Antonio Oliveira; Muraro, Darcísio Natal

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 ·  La educación rural como expresión del legado de Paulo Freire: educar para la libertad en los cursos de pregrado a través de la Alternancia y el Proyecto de Estudios Temáticos
Almeida, Sara Ferreira de; Barcelos, Daiane Cenachi; Gomes, Danila Ribeiro

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 ·  Paulo Freire y el cristianismo de la liberación: contribución del concepto de visión social del mundo
Coelho, Allan da Silva; Malafatti, Fernanda

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 ·  Por una educación freireana que trabaja contra la desigualdad de género en el Brasil contemporáneo
Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo; Catrinck, Isabela Maria Oliveira; Magalhães, Sandy Aparecida Barbosa

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 ·  El legado de Paulo Freire en marcha en la Educación y en la Escuela Rural
Lima, Iranete Maria da Silva; Hage, Salomão Antônio Mufarrej; Souza, Dileno Dustan Lucas de

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 ·  La liberación freiriana del sujeto en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Rodríguez, Milagros Elena

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 ·  Paulo Freire: un pensador desde las favelas en reclamo en el Sur
Maestre, José Gregorio Lemus

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 ·  El legado de Paulo Freire al desarrollo profesional docente para una educación decolonial: el Círculo de Cultura como posibilidad
Tomelin, Nilton Bruno; Rausch, Rita Buzzi

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 ·  El diálogo como experiencia constituyente en la formación inicial del profesor de Matemáticas
Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Leite, Luciana Rodrigues; Lima, Maria Socorro Lucena

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 ·  La actualidad del pensamiento de Paulo Freire para reinventar las prácticas de formación política en el ámbito de la educación popular
Pontual, Pedro de Carvalho; Machado, Maria Auxiliadora Delgado

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 ·  Paulo Freire en Abya Yala: denuncias y anuncios de una epistemología decolonial
Loureiro, Camila Wolpato; Moretti, Cheron Zanini

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 ·  La fuerza de la palabra de los vulnerabilizados por la desigualdad social: Paulo Freire y comunidades ribereñas de Marajó
Carmo, Eunápio Dutra do; Carmo, Éder Dutra do

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 ·  Paulo Freire y los usos de la esperanza: un relato de experiencia
Holleben, India Mara Aparecida Dalavia de Souza

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 ·  Tecnologías digitales y formación permanente del profesorado: ¿continuidad o insurgencias?
Dias, Maria José da Silva; Pesce, Lucila

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 Entrevista
  
 ·  Actualizando las ideas críticas en el siglo XXI para luchar contra la máquina neoliberal: entrevista con el profesor Henry Giroux
Figueiredo, Gustavo de Oliveira; Siqueira, Vera Helena Ferraz de; Silva, Andréa Costa da

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 ·  Entrevista con Peter McLaren Discusiones radicales y esperanzas sobre tiempos de brutal conservadorismo - caminos de lucha y transformación a la luz de Paulo Freire
Paula, Lucimara Cristina de

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 ·  Uma história de pioneirismo: entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa
Costa, Maria Piedade Resende da; Vasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Rocha, Luiz Renato Martins da

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 Resenhas
  
 ·  CAMPOS, Névio de; MONTANER, Gerardo Garay. (org.). Os intelectuais em contextos nacionais e internacionais: campos, fronteiras e disputas. Porto Alegre: Editora Fi, 2021. 461 p.
Floriano, Jaine dos Santos

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 Seção Temática: Ética e pesquisa em Educação: novas investigações
  
 ·  Ética en la investigación en Psicología y Educación en Portugal: contribuciones para pensar el caso brasileño
Savi Neto, Pedro; Fare, Mónica de la; Nascimento, Inês

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 Memória
  
 ·  Paulo Freire na UEPG


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