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Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060versión On-line ISSN 1984-0411

 

Tabla de contenido
Educ. Rev. vol.39  Curitiba  2023

Sobre a Editoria em um contexto mais auspicioso, não isento de instabilidades
Moro, Catarina; Coutinho, Angela Scalabrin

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 Artigos
  
 ·  Vivências de bebês no contexto de um berçário em Belo Horizonte
Silva, Viviane Tolentino da; Goulart, Maria Inês Mafra; Neves, Vanessa Ferraz Almeida

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 ·  Cuidados éticos nas interações síncronas no contexto das aulas on-line
Rêgo, Ana Paula Monteiro; Mercado, Luis Paulo Leopoldo; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo

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 ·  A hermenêutica na pesquisa educacional: validade e demarcação do conhecimento
Neitzel, Odair; Mazzonetto, Clênio Vianei

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 ·  Relações Simbólicas entre os professores formadores dos Cursos de Licenciatura em Química dos Institutos Federais de Santa Catarina
Silva, Priscila Juliana da; Guimarães, Orliney Maciel

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 ·  Currículo: disputas pela estabilização de um conhecimento “necessário, válido e útil”
Souza, Bárbara Rocha; Borges, Verônica

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 ·  As políticas de retenção profissional de docentes na Região Nordeste: implementação, rotatividade e regularidade
Saraiva, Ana Maria Alves

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 ·  La Educación Física colombiana como campo: una mirada a través de Bourdieu
Machado, Naysla Julieth Arboleda; Galak, Eduardo Lautaro

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 ·  Uma “escola símbolo”: disputas e estratégias de professores de um subcampo da escola
Mello, Ana Cecília Romano de; Higa, Ivanilda

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 ·  Cigarro, baraja y enseñanza y aprendizaje de la lectura en Brasil al início del siglo XX
Peres, Eliane

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 ·  ¿A dónde van la práctica y la pasantía curricular cupervisada en gestión educativa em las carreras de grado?
Alves, Andréia Vicência Vitor; Nogueira, Rosemeire Messa de Souza; Beluque, Caroline Touro

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 ·  Discurso multimodal em sala de aula: gestos e proxêmica na interação professor-estudante
Farsani, Danyal; Mendes, Jackeline Rodrigues

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 ·  Desafio da docência na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil
Pasqualli, Roberta; Viella, Maria dos Anjos Lopes; Vieira, Josimar de Aparecido

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 ·  A presença de Antígona: sobre o direito à resistência
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira

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 ·  A trajetória de José Pereira Lins e a história da educação no sul de Mato Grosso na segunda metade do século XX
Moreira, Kênia Hilda; Furtado, Alessandra Cristina

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 ·  Entre a colonialidade e a decolonialidade: Memórias docentes na educação básica da Amazônia brasileira
Cordeiro, Albert Alan de Sousa; Araújo, Sônia Maria da Silva

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 ·  O campo acadêmico e a regulação métrica: autonomia, heteronomia e democracia - a ingerência economicista
Azevedo, Mário Luiz Neves de

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 ·  Brincar, corpo e movimento como eixos de formação de professores de crianças pequenas
Camargo, Daiana; Dornelles, Leni Vieira

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 ·  Resistencias a la inclusión en las escuelas chilenas en el contexto de la Ley de Inclusión
Cornejo-Espejo, Juan

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 ·  Os povos do campo nos Planos Diretores dos Municípios da Região Metropolitana de Curitiba: educação e escola pública
Buczenko, Gerson Luiz; Souza, Maria Antônia de

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 ·  Literatura no currículo de Pedagogia: um território em disputa?
Saldanha, Diana Maria Leite Lopes; Amarilha, Marly

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 ·  Intercâmbio pedagógico e estratégias educativas nos deslocamentos de um educador brasileiro às regiões do sul do Brasil e do Rio da Prata (1923-1927)
Amorim, Sara Raphaela Machado de; Pires, Raquel Lopes; Nascimento, Francinaide de Lima Silva

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 ·  A contrarreforma da formação de professores no Brasil: BNC-Formação e os retrocessos para a valorização docente
Zucchini, Lilian Giacomini Cruz; Alves, Andrêssa Gomes de Rezende; Nucci, Leandro Picoli

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 ·  Identificação de estudantes precoces com indicadores de Altas Habilidades/Superdotação no Pantanal Sul-Mato-Grossense
Martins, Bárbara Amaral; Chacon, Miguel Claudio Moriel

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 ·  Valorização do magistério e responsabilidade fiscal: é possível um caminho para superar limites e contradições
Sanches, Carlos Eduardo; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

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 ·  Educação pública em tempo de pandemia: o ensino remoto como efeito da política de oportunismo de ocasião do estado do Rio de Janeiro
Castro, Marcela Moraes de; Amaral, Daniela Patti do

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 ·  Contribuições de uma ação avaliativa para o movimento em rede da feira de matemática: a case study1
Zabel, Marília; Scheller, Morgana

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 ·  Ensino da filosofia no discurso das políticas públicas educacionais no período 1996-2006
Segundo, Paulo Roberto Marques; Tomazetti, Elisete Medianeira

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 ·  Inserção profissional de professores/as na carreira: a prática como política da verdade
Araújo, Ginaldo Cardoso de

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 ·  El Programa de Educación Tutorial (PET) y la relación de estudiantes con el saber concerniente a la escritura acadêmica
Dieb, Messias

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 ·  Ecos da formação ambiental sergipana: emergências discursivas docentes no contexto da educação do campo
Modesto, Mônica Andrade; Araujo, Maria Inêz Oliveira

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 ·  O Celular Na Aula Universitária: Possibilidade Ou Desafio?
Lopes, Rosemara Perpetua; Fürkotter, Monica

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 ·  Desafios e possibilidades enfrentados na atuação dos Formadores de Professores de um Instituto Federal
Paniago, Rosenilde Nogueira

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 ·  Na contramão da BNCC: do emparedamento colonizador ao livre brincar
Tiriba, Lea Vargas; Santos, Zemilda do Carmo Weber do Nascimento dos; Schaefer, Kátia Almeida Bizzo

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 ·  O Instituto Jean Jacques Rousseau e o Brasil: vestígios de uma história conectada
Azevedo, Laís Paula de Medeiros Campos; Neta, Olívia Morais de Medeiros

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 ·  A judicialização de vagas na educação infantil em tempo integral: uma análise de decisões judiciais e extrajudiciais
Auer, Franceila; Araújo, Vania Carvalho de

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 ·  A criança migrante que trabalha nos EUA: correlações entre classe, educação e cultura
Conde, Soraya Franzoni

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 ·  Políticas de Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional Docente: uma estratégia de governamentalidade neoliberal empresarial
Anadon, Simone Barreto; Silva, Simone Gonçalves da

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 DOSSIER: VALORIZACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DE BRASIL Y DE CHILE FRENTE A LAS MARCHAS Y CONTRAMARCHAS DEL NEOLIBERALISMO
  
 ·  Presentación: Brasil y Chile: políticas educativas y neoliberalismo en las marchas y contramarchas de los años 2000
Gouveia, Andréa Barbosa; Leiva, Jorge Alarcón

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 ·  A influência do Banco Interamericano de Desenvolvimento na formação dos/das professores/as da educação básica no Brasil
Aranha, Rudervania da Silva Lima; Oliveira, Selma Suely Baçal de

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 ·  Interdisciplinariedad como desafío para educar en la contemporaneidad
Infante-Malachias, María Elena; Araya-Crisóstomo, Sandra

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 ·  Negociação das políticas/práticas curriculares: o desenvolvimento profissional de professores(as) orientado para a decisão curricular
Melo, Maria Julia Carvalho de; Almeida, Lucinalva Andrade Ataide de; Leite, Carlinda

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 ·  Gerencialismo na formação continuada de professores no Brasil: uma análise de documentos propostos pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação
Vieira Filho, Vanderlei José Valim; Gonçalves, Fábio Peres

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 ·  Concepciones de los líderes sindicales sobre el rol del profesorado en la construcción del Sistema de Desarrollo Profesional Docente en Chile
Farfán, Víctor Manuel Figueroa; Oliveira, Dalila Andrade

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 ·  Por entre direitos afirmados e renegados: a luta docente pelo piso salarial profissional nacional de 20 horas em Campo Grande, MS
Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola; Fernandes, Solange Jarcem

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 ·  Mudanças nos planos de carreira do magistério paulista e a desvalorização docente
Barbosa, Andreza

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 ·  (Des)Valorização docente na educação básica brasileira: naturalização da precarização promovida pelas premiações de professores
Estormovski, Renata Cecilia; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira

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 DOSSIER: LOS PROCESOS MIGRATORIOS Y LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA TRANSNACIONAL
  
 ·  Presentación - Historia de la educación y migraciones en una perspectiva transnacional, algunos diálogos teórico-metodológicos
Luchese, Terciane Ângela; Barausse, Alberto

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 ·  A “Dante” para a “perene Italianidade” dos emigrantes no exterior. O trabalho da “comissão de livros” desde a primeira década do século XX até a ascensão do fascismo
D’Alessio, Michela

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 ·  Caciquismo y represión ante el modelo laicista de las escuelas fundadas desde América por la emigración gallega (1923-1936)
Malheiro-Gutiérrez, Xosé Manuel

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 ·  “L’Educatore”: una revista semanal educativo entre didáctica, política y estrategias institucionales del asociacionismo italiano en Buenos Aires (1880)
Serrao, Paula Alejandra; Bianchini, Paolo

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 ·  Piccolo Mondo de Fanny Romagnoli e Silvia Albertoni: um estudo sobre a produção, circulação, materialidade e conteúdo (1901-1938)
Panizzolo, Claudia

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 ·  El Método de Castilho en las páginas de la “Revista de la Instrucción Pública para Portugal y Brasil” (1857-1858)
Castro, Cesar Augusto; Boto, Carlota

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 ·  Circulação e estratégias da revista “O Jovem Luterano”: perspectiva transnacional e das histórias cruzadas (1950-1970)
Weiduschadt, Patrícia; Albrecht, Elias Krüger

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 ·  A escola italiana em Pelotas (RS, Brazil) durante as décadas de 1920 e 1930: entre contextos locais, nacionais e internacionais
Castro, Renata Brião de

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 ·  Magistério imigrante: professores e professoras nas Colônias Eslavas e Italianas no Paraná (1878-1938)
Renk, Valquíria Elita; Maschio, Elaine Cátia Falcade

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 ·  Domenico Caon e o amor pela obra A Divina Comédia
Rela, Eliana; Bernardi, Manuela Ciconetto

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 ·  “Senhor, se eu sou a escolhida, abra o caminho”: Willie Ann Bowman e a circulação metodista transnacional (1895-1906)
Santos, Vitor Queiroz; Fonseca, Sérgio César da

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 DOSSIÊ EDUCAÇÃO, SAÚDE E ASSISTÊNCIA ÀS INFÂNCIAS: SABERES, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS SOCIAIS
  
 ·  Presentación
Camara, Sônia; Ferreira, Luiz Otávio

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 ·  O pioneiro da educação de cegos e surdocegos nos Estados Unidos: Samuel Gridley Howe (1801-1876)
Fulas, Tatiana de Andrade

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 ·  As instituições e as leis para a infância no Brasil Império: circulação de ideias sobre o menorismo
Fernandes, Maria Nilvane; Trejos-Castillo, Elizabeth

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 ·  Imigração, criminalidade e instituição correcional: o caso de menores portugueses na Amazônia paraense (1880-1925)
Araújo, Telmo Renato da Silva

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 ·  Diretrizes para a educação escolar de uma instituição para menores considerados antissociais (Santa Catarina/Brasil - 1972-1982)
Arend, Silvia Maria Fávero; Silva, Otoniel Rodrigues

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 ·  Higiene Escolar e Saúde Pública em Salvador (1925-1930)
Batista, Ricardo dos Santos

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 ·  Saúde, assistência e educação: a institucionalização da infância carente em Goiás no Século XX
Souza, Rildo Bento de; Costa, Lara Alexandra Tavares da; Faria, Kalyna Ynanhiá Silva de

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 ·  Infância isolada: política pública para a profilaxia da lepra no Maranhão (1930-1950)
Dutra, Rosyane de Moraes Martins; Giglio, Celia Maria Benedicto

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 ·  Os reflexos de uma política de acesso à educação infantil destinada a bebês e crianças desnutridas
Souza, Marina Pereira de Castro e; Falciano, Bruno Tovar

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 ·  As creches Casulo no Amazonas, 1979-1990
Vasconcelos, Kelly Rocha de Matos; Kuhlmann Júnior, Moysés; Miki, Pérsida da Silva Ribeiro

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 ·  Panorama de las políticas públicas de atención pedagógica domiciliaria en Brasil
Salla, Helma; Moreira, Geraldo Eustáquio

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 Dossier - Historias de la Educación en la Panamazonía: Sociedades, Culturas, Tiempos y Espacios
  
 ·  Presentación - Esperanzas en escritos necesarios sobre la historia de la educación en Pan-amazonia
Bencostta, Marcus Levy; Melo, Clarice Nascimento de

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 ·  Sujetos de inspeción de la instrucción pública primaria en la comarca de Macapá (1852-1886)
Nery, Vitor Sousa Cunha; Nery, Cristiane do Socorro dos Santos

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 ·  Trayectorias y memorias de pioneros de Amazonia septentrional: singularidades históricas, formación y bases del sistema educacional de Amapá
Ribeiro, Adalberto Carvalho

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 ·  El cotidiano escolar en la historia de Vilhena-RO durante el proceso de colonización de la Amazonia en el siglo XX
Martins, Helen Arantes; Brolo, Josiane; Zoia, Alceu

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 ·  História de Vida y Feminismos en la Amazonia: un estudio de caso
Pereira, Alessandra dos Santos; Silva, Iolete Ribeiro da

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 ·  La constitución del estado en la modernidad y las políticas educativas de inclusión en la Panamazonia: Brasil, Colombia y Perú
Matos, Maria Almerinda de Souza; Souza, Maria Francisca Nunes de

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 ·  Notas introductorias sobre la educación no escolar en investigaciones educacionales
Sousa, Marcio Barradas; Borges, Carlos Nazareno Ferreira

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 ·  La línea de Historia da la Educación en los Programas de Posgrado stricto sensu
Lobato, Vivian Silva; Costa, Renato Pinheiro; Rosário, Maria José Aviz

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 ·  Quilombolas de Amazonia en las pesquisas de posgrado en educación
Fôlha, Jardilene Gualberto Pereira; Rocha, José Damião Trindade

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 ·  La utilización de la técnica de inventario como instrumento de pesquisa: una contribución metodológica a la história de la educación en Amazonia
Silva, Livia Sousa da; Silva, Tayana Helena Cunha da; Pinheiro, Welington da Costa

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 Entrevistas
  
 ·  Diálogos sobre historia de la educación en Panamazonia
Colares, Anselmo; Bermudez, Luiz; Tosolini, Mariana

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 Documentos
  
 ·  Mestrado Profissional em Educação da UFPR: teoria e prática como um desafio para o futuro da formação de professores da Educação Básica
Pooli, João Paulo; Baiersdorf, Marcia

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