 Artigos |
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| | · ENSEÑANZAS DE CIENCIAS INSURGENTES: AMBIENTALIZANDO CIENCIAS Y EDUCACIONES
MOLANO, JAVIER GIOVANNY SÁNCHEZ; ALMEIDA, ROSILÉIA OLIVEIRA DE
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| | · LITERATURA INDÍGENA: ENTRE RECUERDOS
CARVALHO, ELIANA MÁRCIA DOS SANTOS; SANTOS, RENATA LOURENÇO DOS
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| | · LETRAMIENTOS ACADÉMICO-CIENTÍFICOS: LA ENSEÑAZA SUPERIOR DE LA ESCRITURA EM LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA FEDERAL DEL PARANÁ
GODKE, ANA VALÉRIA BISETTO BORK; SANTOS, CAROLINE DOS; GASPARELLO, EVELLYN; ALMEIDA, FABIANA VANESSA ACHY DE; LINDSTRON, JACQUELINE ANDREUCCI; RETORTA, MIRIAM SESTER; WATANABE, THAIS
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| | · Acción crítico-formativa en el contexto de formadores de profesores de lengua portuguesa
OLIVEIRA, GRASSINETE C. DE ALBUQUERQUE; LESSA, ANGELA BRAMBILLA C. THEMUDO
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| | · GESTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
FREITAS, SAVANA DOS ANJOS; ANDRADE NETO, AGOSTINHO SERRANO DE
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| | · “TRABAJO DE HORMIGUITA”: FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES EN SEXUALIDAD EN LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DE MANAOS
ROTONDANO, ÉRICA VIDAL
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| | · ENSEÑANZA DE LENGUA PORTUGUESA: APOYANDO LA PRÁCTICA DEL ANÁLISIS LINGÜÍSTICO EN LOS ESTUDIOS BAKTINIANOS
FENILLI, LAYS MAYNARA FAVERO; COSTA-HÜBES, TEREZINHA DA CONCEIÇÃO
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| | · RETEXTUALIZACIÓN: DEL CORTOMETRAJE EM HISTORIETA
ROCHA, RENATA AMARAL DE MATOS; PORTO, CARLOS ROBERTO
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| | · LA EDUCACION LATINOAMERICANA Y SUS LABERINTOS: SOBRE RESISTENCIAS, INSURGENCIAS Y UTOPIAS
STRECK, DANILO R.
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| | · INTERACCIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA PARA LA ENSEÑANZA BASADA EN CASOS REALES EN INGENIERÍA
BORRÁS, MIGUEL ÁNGEL AIRES; LOURENÇÃO, GUILHERME JORGE MARTINS; MERGULHÃO, RICARDO COSER
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| | · INSTRUCCIONES PARA LEER ENTENDIMIENTO EN EL AULA:¿QUÉ PODEMOS APRENDER DEL METAANÁLISIS?
CORSO, HELENA VELLINHO; NUNES, DÉBORA MAYER; ASSIS, ÉVELIN FULGINITI DE
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| | · INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
COPPI, MARCELO; FIALHO, ISABEL; CID, MARÍLIA
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| | · EDUCACIÓN SEXUAL: UN ANÁLISIS DE LA LEGISLACIÓN Y DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES BRASILEÑOS EN DIFERENTES CONTEXTOS POLÍTICOS
CASSIAVILLANI, THIENE PELOSI; ALBRECHT, MIRIAN PACHECO SILVA
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| | · FACTORES ASOCIADOS A LA RETENCIÓN E INTENCIONALIDAD DE EVASIÓN EN CURSOS DE FARMACIA DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DEL NORESTE DE BRASIL
CUNHA, JOÃO PAULO ALVES; SANTOS, LÍVIA GOIS DOS; TAVARES, THAÍS MARIA ARAÚJO; QUERINO, JOSEFA DE JESUS; ARAÚJO, DYEGO CARLOS SOUZA ANACLETO DE; BARROS, IZADORA MENEZES DA CUNHA; MESQUITA, ALESSANDRA REZENDE; BRITO, GISELLE DE CARVALHO
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| | · RELACIÓN ENTRE COMPETÊNCIA, AUTONOMÍA Y RELACIÓN SATISFACCIÓN Y DESINTEREST EM LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EM LA ESCUELA PRIMARIA
ANISZEWSKI, ELLEN; HENRIQUE, JOSÉ
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| | · DIMENSIONES POLÍTICA, CONTEXTUAL Y DE EL CONOCIMIENTO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA PERSPECTIVA A LA LUZ DEL PENSAMIENTO BAKHTINIANO
DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI; OSTERMANN, FERNANDA
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| | · LITERACIDAD EN UN CONTEXTO DE EDUCACIÓN NO FORMAL: UNA FUSIÓN DE FUERZAS
SAAD, MAYTÊ ACHÉ; VÓVIO, CLAUDIA LEMOS
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| | · REGULACIÓN POR RESULTADOS Y RECONFIGURACIONES EN ARREGLOS INSTITUCIONALES DIRECCIONADOS AL GOBIERNO DEMOCRÁTICO DE LA EDUCACIÓN
NARDI, ELTON LUIZ; LAGARES, ROSILENE; BEARZI, ANA ELICA
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| | · META-INVESTIGACIÓN: LA APLICACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
MUYLAERT, NAIRA; OLIVEIRA, ANA CRISTINA PRADO DE; COSTA, PAULA ARAUJO DA
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| | · NARRATIVAS DE PROFESORES SOBRE LA ENSEÑANZA DE HISTORIA EN EJA: LA PRODUCCIÓN DOCUMENTAL COMO ANÁLISIS
FRANCO, ALÉXIA PÁDUA; RAMOS, ALINE ALVES
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| | · EL ENTORNO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LOS LENTES DE UN GRUPO DE TUTORÍA DE PARES PARA ESTUDIANTES DE MÉDICA
CRUZ, BRUNA CAROLINA PEREIRA; COSTA, LÍDIA DUARTE; CAVALCANTI, ANA CAROLINA DAMASCENO; GONÇALVES, FERNANDA DOMINIQUE DE SOUZA; FARIA, MANUELLA COSTA DE MELO; OLIVEIRA, GRAZIELLA LAGE
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| | · LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS DE LA ENSEÑANZA REMOTA: IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN CONTINUADA Y EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES
AURELIANO, FRANCISCA EDILMA BRAGA SOARES; QUEIROZ, DAMIANA EULINIA DE
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| | · DEVENIR UN CUERPO VAGUEANDO: LA EDUCACIÓN Y EL CUERPO EN EL PENSAMIENTO DE TIM INGOLD
PICH, SANTIAGO
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| | · NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS PERSPECTIVAS: RECONSIDERANDO LA ESCRITURA REFLEXIVA EM LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EM LA CONSTRUCCIÓN DE LA ALFABETIZACIÓN DIDÁCTICO-DIGITAL
MARTINS, ANA PATRÍCIA SÁ; KERSCH, DOROTEA FRANK
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| | · MARCHA Y CONTRAMARCHA EN LA GARANTÍA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN BÁSICA EN BRASIL
ANDRADE, EDSON FRANCISCO DE
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| | · PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS PARA LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA
SOUSA, JAILTON RODRIGUES DE; MACIEL, EMANOELA MOREIRA
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| | · DE LAS FISURAS ENTRE SER E DEBER SER: AUTORREFLEXIONES DE UNA PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA
ALBINO, BEATRIZ STAIMBACH
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| | · LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA EN BRASIL: 2016 AL 2021
PELISSARI, LUCAS BARBOSA
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| | · EDUCACIÓN FÍSICA, FEMINIDADES Y UNIFORMES. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)
SCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL; KOPELOVICH, PABLO
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| | · SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO HOSPITALARIO A NIÑOS CON CÁNCER EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN
FERREIRA, EMANUELLE DA SILVA; PESSOA, ANA CLÁUDIA RODRIGUES GONÇALVES
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| | · FORMACIÓN Y DOCENCIA COMO PHRONESIS: SIENDO Y APRENDIENDO A SER
KRONBAUER, LUIZ GILBERTO; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO
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| | · PRODUCCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS: UM ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL MÁSTER ACADÉMICO
VITA, GILMAR FERREIRA; SANAVRIA, ARGEMIRO; EVARISTO, ALINE MARIA TOMAZ; ALMEIDA, ELIONAI RIBEIRO
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| | · LECTURA COMO INTERPRETACIÓN DEL LECTOR CON EL TEXTO: CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS EN LOS CUADERNOS DEL PNAIC
NÖRNBERG, MARTA; DIAS, MAURÍCIO CARDOSO; JÄGER, JOSIANE JARLINE
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| | · EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN MARTIN EGER: PRINCIPIOS DE LA HERMENÉUTICA FILOSÓFICA EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
GALIAZZI, MARIA DO CARMO; SOUSA, ROBSON SIMPLICIO DE
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| | · RELACIÓN ENTRE PRESUPUESTOS TEÓRICOS, CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
LIZZI, MARIA SANDREANA SALVADOR DA SILVA; SFORNI, MARTA SUELI DE FARIA
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| | · ASOCIACIONES ENTRE RENDIMIENTO NEUROPSICOLÓGICO Y RENDIMIENTO ARITMÉTICO: UN ESTUDIO CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA
GÖRGEN, CAMILA OLIVEIRA; MINÁ, CAMILA SCHORR; CORSO, LUCIANA VELLINHO
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| | · LOS POSIBLES APORTES DEL CONCEPTO DE MÍMESIS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE PREGRADO EN TIEMPOS DE REGULACIÓN DE CONDUCTA EN INVESTIGACIÓN
SAVI NETO, PEDRO; NASCIMENTO, INÊS; FARE, MÓNICA DE LA
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| | · IMPACTOS DE LOS CONTEXTOS EMERGENTES EN EL AULA UNIVERSITARIA: TENSIONES Y PERSPECTIVAS
NÖRNBERG, LUI; RESCHKE, MARIA JANINE DALPIAZ; GARCIA, JULIANA BITTENCOURT
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| | · SALUD MENTAL EN LA UNIVERSIDAD: ACCIONES E INTERVENCIONES DIRECCIONADA A LOS ESTUDIANTES
GOMES, LUCÉLIA MARIA LIMA DA SILVA; LEITÃO, HELIANE DE ALMEIDA LINS; SANTOS, KYSSIA MARCELLE CALHEIROS; ZANOTTI, SUSANE VASCONCELOS
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| | · CURRÍCULOS E SIGNOS DE LAS ARTES EN TORNO A UNA EDUCACIÓN CONTRACULTURAL
CARVALHO, JANETE MAGALHÃES; SILVA, SANDRA KRETLI DA
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| | · APUESTAS FORMATIVAS DE PORTAFOLIO COLECTIVO EN DIÁLOGO CON INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ANTIQUEIRA, LILIANE SILVA DE; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; GALIAZZI, MARIA DO CARMO
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| | · SENSIBILIDAD POLÍTICA Y PERFORMATIVIDAD DE LA EDUCACIÓN ÉTICA
VALLE, LÍLIAN DO
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| | · POLÍTICA EDUCATIVA EN EL ESTADO DE SÃO PAULO BAJO LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA (1995-2018)
JACOMINI, MÁRCIA APARECIDA; NASCIMENTO, IRACEMA SANTOS DO; STOCO, SERGIO
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| | · EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN TRABAJO DE FINALIZACIÓN DE CURSO DE LICENCIA EN BIOLOGÍA EN LA AMAZONÍA DE PARAENSE
SILVA, NATANAEL CHARLES DA; ARAÚJO, MAGNÓLIA FERNANDES FLORÊNCIO DE
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| | · ACTIVIDAD CREADORA COLECTIVA: UNIDAD DE RESISTENCIA DEL TRABAJO DOCENTE
AZEVEDO, MARIA NIZETE DE; SMOLKA, ANA LUIZA BUSTAMANTE
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| | · LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA REALIDAD DE LA PANDEMIA: HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS EN LOS AÑOS FINALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEMARTINI, SUSANA SEIDEL; LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO DE
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| | · LA DESERCIÓN DEL CURSO EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA BRASILEÑA: UN ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA
KLITZKE, MELINA; CARVALHAES, FLAVIO
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| | · LAS PEQUEÑAS ESCUELAS CRISTIANAS DE LA SALLE: ORGANIZACIÓN Y TRABAJO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE FUNDACIÓN
ALVES, JHONATAN DIÓGENES DE OLIVEIRA; TOLEDO, CEZAR DE ALENCAR ARNAUT DE
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| | · EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS (EJA) EN EL FUNDEB: LA POLÍTICA QUE REITERÓ LA NEGACIÓN DEL DERECHO
CRUZ, ROSANA EVANGELISTA DA; SALES, LUÍS CARLOS; ALMEIDA, LUCINE RODRIGUES VASCONCELOS BORGES DE
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| | · LA INTERACCIÓN DIALÓGICA COMO MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO POR PARTE DE LOS SORDOS
SOUZA, CHRISTIANNE THATIANA RAMOS DE; LACERDA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE
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| | · INVESTIGACIONES SOBRE VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y LOS MEDIOS
MOTA, NATÁLIA SCHAUSST LIMA; GOIS, MARCOS LS
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| | · DIFERENCIAS CONCEPTUALES Y PEDAGÓGICAS ENTRE LOS TÉRMINOS "BRINCADEIRA" Y "JOGO" EN BRASIL
MELLO, MARIA APARECIDA
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| | · UN PANORAMA DE LAS ACCIONES EXTENSIONISTAS DESARROLLADAS EN LOS CURSOS SUPERIORES DE COMPUTACIÓN
MIRANDA, FREDERICO SEVERO; AMARAL, MARÍLIA ABRAHÃO
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| | · LA REORGANIZACIÓN DEL CONVIVIO FAMILIAR CON NIÑOS EN LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN BRASIL
SOMMERHALDER, ALINE; ZANOTTO, LUANA; PENTINI, ANNA ALUFFI
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| | · LA LECTURA ANTES Y DESPUÉS DE LA JUBILACIÓN: REPRESENTACIONES SOCIALES Y PRÁCTICAS DE LAS PROFESORAS
OLIVEIRA NETO, ANTÔNIO DURÃES DE; VELOSO, GEISA MAGELA
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| | · FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE DIALÓGICO: CONTRIBUCIONES A LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN TIEMPOS DE AISLAMIENTO SOCIAL
SILVA, VIVIAN MASSULLO; BRAGA, FABIANA MARINI; CARVALHO, AMANDA DE; MOREIRA, RAQUEL
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| | · CONSTRUCCIÓN DE UN TÚNEL DE VIENTO DIDÁCTICO COMO APLICACIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA
MIORALLI, PAULO CESAR; AVALLONE, ELSON
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| | · INDICADORES DE LA TERCERA MISIÓN UNIVERSITARIA: PERSPECTIVAS PARA MEDIR LAS CONTRIBUCIONES DE LAS UNIVERSIDADES A LA SOCIEDAD
DASSOLER, FABIANA EDIER; TRIERWEILLER, ANDRÉA CRISTINA; FERENHOF, HELIO AISENBERG; KONRATH, ANDRÉA CRISTINA; VINCENZI, SILVANA LIGIA
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| | · INSUBORDINACIÓN CRÍTICA DE LA INTELECTUALIDAD NEGRA BRASILEÑA: UNA MIRADA EN LA ACTUACIÓN DEL NEABI/CPII
COUTINHO, GABRIELA DOS SANTOS; OLIVEIRA, TALITA DE; ARRUDA, DYEGO DE OLIVEIRA
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| | · BIOECOLOGÍA DEL AUTISMO: UN ANÁLISIS DE LOS INFORMES SOBRE TEMAS SOCIALES QUE TRANSVERSAN EL DESARROLLO
MELO, SANDRA CORDEIRO DE; LIMA, CAROLINA BARREIROS DE; BARBOZA NETTO, NATALIA; FERNANDES, JÉSSICA CRISTINA MASCARENHAS
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| | · VISIONES GLOBALES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO EN LA ENSEÑANZA DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA INGENIERÍA
INEIA, ADRIANO; TURCHETTI, ROGÉRIO CORRÊA; PRIESNITZ FILHO, WALTER; DULLIUS, ANGELA ISABEL DOS SANTOS; ELLENSOHN, RICARDO MACHADO
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| | · PARTICIPACIÓN, DELIBERACIÓN E INFORMACIÓN: CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES SOBRE LA DEMOCRACIA
ELY, ISADORA GRAEFF BINS; COSTA, ANGELO BRANDELLI; BRASIL, MARINA VALENTIM
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| | · ACCIONES AFIRMATIVAS Y ESTRATIFICACIÓN HORIZONTAL: COMPARACIÓN ENTRE BONIFICACIÓN Y LA LEY DE CUOTAS EN LA UFMG
PAULA, GUSTAVO BRUNO DE; NONATO, BRÉSCIA FRANÇA; NOGUEIRA, CLÁUDIO MARQUES MARTINS
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| | · ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA-VISUAL: UN DERECHO HUMANO EN LA ESCUELA
BRUM, ALISSOM ROBERTO; SCHMIDT, SARAÍ PATRÍCIA; SANTOS, VITÓRIA BRITO
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| | · HABILIDADES COGNITIVAS PREDICTORAS DEL DESEMPEÑO ARITMÉTICO DE NIÑOS DE 3º Y 4º AÑOS DE PRIMARIA
NOGUES, CAMILA PERES; JARDIM, FÁBIO DOS SANTOS; LIMA, ELIELSON MAGALHÃES; DORNELES, BEATRIZ VARGAS
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| | · SÍNDROME DE BURNOUT, SATISFACCIÓN DE VIDA, AUTOESTIMA Y OPTIMISMO EN DOCENTES UNIVERSITARIOS DURANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
TOLEDO, LETÍCIA CAMPOS DE; CAMPOS, CAROLINA ROSA
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| | · MODELO DE COMPETENCIA DOCENTE DIGITAL: REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA Y DE LITERATURA
PERIN, ELONI DOS SANTOS; FREITAS, MARIA DO CARMO DUARTE; COELHO, TAIANE RITTA
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| | · GÉNERO EN LAS CLASES DE CIENCIAS: UN ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE CONCEPTUAL
FRANCO, LUIZ GUSTAVO; MUNFORD, DANUSA
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| | · NARRATIVAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: SCOPING REVIEW DE LA LITERATURA CIENTÍFICA BRASILEÑA EN CIENCIAS DE LA SALUD
MORAES, BRUNA CAROLINE SOARES LOPES; DIAS, JULIANA ROCHA ADELINO; OLIVEIRA, ROGÉRIO CRUZ DE
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| | · CÓDIGO DE ÉTICA DE LA PROFESIÓN DOCENTE: PERCEPCIONES Y OPINIONES DE LOS EDUCADORES
SILVA, PAULO FRAGA DA; ISHII, IONE; KRASILCHIK, MYRIAM
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| | · REGULACIÓN EMOCIONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO: UN ESTUDIO CUALITATIVO CON DOCENTES
MORAIS, FRANCIANE ANDRADE DE; GONDIM, SÔNIA MARIA GUEDES; PALMA, EMANUEL MISSIAS SILVA
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| | · APORTES DE PAULO FREIRE A LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: UNA REVISIÓN NARRATIVA
MORAIS, JOCASTA MARIA OLIVEIRA; OLIVEIRA, FRANCISCO THIAGO CHAVES DE; NÓBREGA-THERRIEN, SILVIA MARIA; SOUZA, SARLENE GOMES DE
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| | · CONVERSACIONES ENTRE INVESTIGACIÓN Y ORIENTACÍON: CAMINAR DESCALZO EN UNA ESCUELA PÚBLICA
NICOLAIEWSKY, CLARISSA DE ARRUDA; GONÇALVES, TERESA N. R.
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| | · DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PANDEMIA DEL COVID-19
SILVA, CAMILA LOPES DA; SANTOS, DAVID MOISES BARRETO DOS
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| | · LOS MANUALES DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PLAN NACIONAL DEL LIBRO DE TEXTO
NOVAES, RENATO CAVALCANTI; SOARES, ANTONIO JORGE CONÇALVES; TRIANI, FELIPE DA SILVA; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA
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| | · CICLOPEDALEIROS: PROCESOS EDUCATIVOS DERIVADOS DE LA ESTRUCTURACIÓN DEL EMPRENDIMIENTO DE ECONOMÍA SOLIDARIA
MECCA, ANDRÉIA CORDEIRO; GONÇALVES JUNIOR, LUIZ
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| | · METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UNA CARTOGRAFÍA SISTEMÁTICA EN EL CONTEXTO DE LOS CURSOS DE INGENIERÍA
REIS, ALAN; ALVES, ALAINA; WENDLAND, EDSON CEZAR
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| | · PEDAGOGÍA DE LA TRANSMISIÓN DEL FÚTBOL DE MUJERES
PEIXOTO, ALINI SILVA; ROSA, MARCELO VICTOR DA; RIBEIRO, LEONARDO SILVA; SOUZA, GIOVANA MESTRINER DE
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| | · DEL PROYECTO PEDAGÓGICO AL AULA: LA INTERDISCIPLINARIDAD EN EL CONTEXTO DEL CURSO BC&T
GUIMARÃES, PATRICIA BALDOW; MAGALHÃES, ANTÔNIO DE PÁDUA; OLIVEIRA, ALTAMIR FERNANDES DE
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| | · ALCANZANDO CORAZONES Y MENTES: LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES COMO REFLEJO DE LA RACIONALIDAD NEOLIBERAL EN COLECCIONES DIDÁCTICAS DE PROYECTO DE VIDA
SILVA, FRANCISCO VIEIRA DA
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| | · SALIENDO DE LA “TORRE DE MARFIL”: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA BASADA EN LA ORIENTACIÓN SEXUAL Y LA IDENTIDAD DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD
PERASSOLI, ENAYTON; SILVA, ALEXANDRE RODRIGO NISHIWAKI DA
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| | · EL USO DE PODCASTS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EDUCACION: APROXIMACIONES EN REVISTAS NACIONALES ENTRE 2009 Y 2020
CELARINO, ANDRÉ LUIZ DE SOUZA; STOHR, MIGUEL ANGELO LARSSEN; BRESCIANI, KÁSSIA DANIELI; CADORIN, GUILHERME ANTONIO; GANHOR, JOÃO PAULO
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| | · LA EXPERIENCIA SOCIAL DE LAS COORDINADORAS PEDAGÓGICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
SANTOS, SANDRO VINICIUS SALES DOS; BARROSO, FABIANA PINHEIRO
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| | · INFANCIA Y JUSTICIA ESPACIAL: DESIGUALDADES INTER/INTRABARRIOS EN LOS USOS DE LA CIUDAD POR CHAVALES CURITIBANOS
FERREIRA, VALÉRIA MILENA ROHRICH; FERNANDES, SONIA MARIA
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| | · PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE CURSO EN ANÁLISIS: GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA FORMACIÓN DOCENTE
GUIMARÃES, EDUARDO BARBOSA DE MENEZES; SILVA, IOLETE RIBEIRO DA; FERREIRA, ISABEL CRISTINA FERNANDES; ESPERANÇA, ANGELO CABRAL
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| | · SOBRE METODOLOGÍA Y MÉTODOS PARA EL ANÁLISIS DE LA INTERACCIÓN DISCURSIVA EN EL AULA: UNA DISCUSIÓN ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
LAGO, LEONARDO
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| | · NARRATIVAS DE ESTUDIANTES EN PEDAGOGÍA SOBRE MATEMÁTICAS ESCOLARES Y EL DESAFÍO DEL FORMADOR
MOURA, JÓNATA FERREIRA DE; NACARATO, ADAIR MENDES
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| | · LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS EN BRASIL: UN ANÁLISIS A LO LARGO DE 20 AÑOS (2002-2022) DESPUÉS DEL RECONOCIMIENTO DE LA LEY DE LIBRAS
ROCHA, LUIZ RENATO MARTINS DA; PASIAN, MARA SILVIA
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| | · ANÁLISIS DE LOS IMPACTOS DE LA ASIGNATURA “ED707 - DESARROLLO Y APRENDIZAJE” EN LOS ESTUDIANTES
LEITE, SÉRGIO ANTÔNIO DA SILVA; GASPARINI, ISABELLA LEÃO; DIAS, NATÁLIA MAZZILLI
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| | · JÓVENES Y ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: SOBRE EL NO LUGAR DEL ESTUDIANTE DEL CURSO PREPARATORIO
SENKEVICS, ADRIANO SOUZA; CARVALHO, MARÍLIA PINTO DE
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| | · PROFESIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA: REFLEXIONES Y MARCOS TEÓRICOS
LOMBA, MARIA LÚCIA DE RESENDE; SCHUCHTER, LÚCIA HELENA
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| | · FAMILIAS DE CLASES MEDIAS EN LA ESCUELA PÚBLICA: DE LA ELECCIÓN A LAS ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN
NOGUEIRA, MARIA ALICE; RESENDE, TÂNIA DE FREITAS; COUTINHO, PRISCILA DE OLIVEIRA
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| | · LA ENSEÑANZA HÍBRIDA EN LA UNIVERSIDAD Y EL LUGAR DE ENUNCIACIAÓN DEL PROFESOR EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA-PROFESIONAL
Sena, Isael de Jesus; Pereira, Marcelo Ricardo; Lajonquière, Leandro de
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| | · ENTRE LOS EJES: LA COBERTURA FILÓFICA DEL EXAMEN NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE BRASIL (ENEM) EN TÉRMINOS DE LAS DIRECTRICES COMPLEMENTARIAS DE LOS PARÁMETROS CURRICULARES NACIONALES (PCN +)
MACEDO, ESTER PEREIRA NEVES DE
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| Resenha Avaliativa |
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| | · LITERATURA DE PUEBLOS INDIGENAS
GORETE NETO, MARIA
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| | · PARECER DEL ARTÍCULO “GESTOS EM EL PROCESSO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: UMA REVISIÓN DE LA LITERATURA” EN EL CONTEXTO DE LA CIENCIA ABIERTA
AMARAL, JULIANA DO
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| | · MEMORIA, CONCIENCIA Y LITERATURA INDÍGENA: VOCES REVELADAS
SOUKI, JACQUELINE DINIZ OLIVEIRA
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| | · TIPOS DISCURSIVOS, SECUENCIA DIDÁCTIA Y LETRAMIENTO EN LA INVESTIGACIÓN CRÍTICA COLABORATIVA
ROCHA, CÉLIA APARECIDA
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| | · OPINIÓN VALORATIVA SOBRE EL ARTÍCULO “GESTOS EN EL PROCESSO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: UMA REVISIÓN DE LITERATURA SISTEMÁTICA”
GOMES, ADRIELLY DA SILVA
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| | · CONSIDERACIONES SOBRE LA LITERACIDAD ACADÉMICO-CIENTÍFICA: EL RETO DE PRESERVAR LA AUTORÍA Y LA IDENTIDAD EN LA ESCRITURA ACADÉMICA
NÖRNBERG, LUI; ZEN, GIOVANA CRISTINA
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| | · CÓDIGO DE ÉTICA DE LA ENSEÑANZA: ¿UN NUEVO INSTRUMENTO PARA FOMENTAR LÁ ÉTICA O UN OTRO INSTRUMENTO DE CONTROL?
FERREIRA, AURÉLIO ALVES
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| | · EL DEBATE SOBRE UN CÓDIGO ÉTICO PARA LA PROFESIÓN DOCENTE
SOARES, ADEMILSON DE SOUSA
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| | · LA FORMACIÓN POLÍTICA DE LAS NUEVAS GENERACIONES COMO PROBLEMA DE ESTUDIO
GARRIDO, FELIPE ZURITA
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| | · OPINIÓN DE EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO “PARTICIPACIÓN, DELIBERACIÓN E INFORMACIÓN: CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES SOBRE LA DEMOCRACIA”
SANTOS, MARIA ROSIMARY SOARES DOS
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| | · DE LA DOCENCIA, LA PROFESIÓN Y LA FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
LEAL, ÁLIDA ANGÉLICA ALVES
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| | · CONSIDERACIONES SOBRE LA EDUCACIÓN MIXTA EN LA UNIVERSIDAD Y EL LUGAR DE Enunciación DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL
ARRUDA, DURCELINA PIMENTA
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| | · REVISANDO EL APRENDIZAJE COMBINADO: DESAFÍOS, REFLEXIONES Y POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS
CRUZ, SAYONARA RIBEIRO MARCELINO
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| | · ENTRE EL “MÉRITO” Y LA “VIRAÇÃO”: COMENTARIOS SOBRE EL “NO LUGAR” DE LOS UNIVERSITARIOS POBRES EN EL ANÁLISIS DE ADRIANO SENKEVICS Y MARÍLIA DE CARVALHO
BONALDI, EDUARDO VILAR
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| | · ASPIRACIONES DE LOS JÓVENES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
REIS, JULIANA BATISTA DOS
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| Dossiê Educação Infantil |
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| | · Apresentação: Sobre o debate acerca da qualidade e da avaliação em Educação Infantil
BONDIOLI, ANNA; MORO, CATARINA; BRANCO, JORDANNA CASTELO
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| | · ARTÍCULO - EVALUACIÓN EN CONTEXTO: ANÁLISIS COLECTIVO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
MORO, CATARINA; BRANCO, JORDANNA CASTELO; CORSINO, PATRÍCIA
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| | · ARTÍCULO - EL PROCESO DE EVALUACIÓN COMO INVESTIGACIÓN: REFLEXIONES A PARTIR DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN LA ESCUELA DE INFANCIA
LICHENE, CLAUDIA
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| | · ARTÍCULO - MÉTODO MIXTO DE EVALUACIÓN PARA PROMOVER LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: POTENCIALIDAD Y TENSIONES DE UNA PRODUCCIÓN COLECTIVA
SILVA, ANA PAULA SOARES DA; MACEDO, BIANCA OLIVEIRA DE; GUAL, LAURA RESENDE; STENCEL, LETICIA MICHELE; ALMEIDA, RAUL GOMES DE
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| | · ARTÍCULO - LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS EDUCADORES
FESTA, MEIRE; PINAZZA, MÔNICA APEZZATTO
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| | · PALABRA ABIERTA - EDUCACIÓN INICIAL: LA ABISMAL DIFERENCIA ENTRE MIRAR ATENTAMENTE LA ESCENA EDUCATIVA Y “EVALUAR”
BRAILOVSKY, DANIEL
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| | · ARTÍCULO - ¿CUÁL ES EL VALOR DE UNA EDUCACIÓN INICIAL DE CALIDAD?
FALCIANO, BRUNO TOVAR; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE
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| Errata |
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| | · Errata
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