 Artigos |
| | |
| | · ENSINOS DE CIÊNCIAS INSURGENTES: AMBIENTALIZANDO CIÊNCIAS E EDUCAÇÕES
MOLANO, JAVIER GIOVANNY SÁNCHEZ; ALMEIDA, ROSILÉIA OLIVEIRA DE
|
| | |
| | · LITERATURA INDÍGENA: ENTRE MEMÓRIAS
CARVALHO, ELIANA MÁRCIA DOS SANTOS; SANTOS, RENATA LOURENÇO DOS
|
| | |
| | · LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
GODKE, ANA VALÉRIA BISETTO BORK; SANTOS, CAROLINE DOS; GASPARELLO, EVELLYN; ALMEIDA, FABIANA VANESSA ACHY DE; LINDSTRON, JACQUELINE ANDREUCCI; RETORTA, MIRIAM SESTER; WATANABE, THAIS
|
| | |
| | · Ação Crítico-Formativa no Contexto de Formação de Formadores de Língua Portuguesa
OLIVEIRA, GRASSINETE C. DE ALBUQUERQUE; LESSA, ANGELA BRAMBILLA C. THEMUDO
|
| | |
| | · GESTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
FREITAS, SAVANA DOS ANJOS; ANDRADE NETO, AGOSTINHO SERRANO DE
|
| | |
| | · “TRABALHO DE FORMIGUINHA”: FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES EM SEXUALIDADE NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS
ROTONDANO, ÉRICA VIDAL
|
| | |
| | · ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANCORANDO A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NOS ESTUDOS BAKHTINIANOS
FENILLI, LAYS MAYNARA FAVERO; COSTA-HÜBES, TEREZINHA DA CONCEIÇÃO
|
| | |
| | · RETEXTUALIZAÇÃO: DO CURTA-METRAGEM À HISTÓRIA EM QUADRINHOS
ROCHA, RENATA AMARAL DE MATOS; PORTO, CARLOS ROBERTO
|
| | |
| | · A EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA E SEUS LABIRINTOS: SOBRE RESISTÊNCIAS, INSURGÊNCIAS E UTOPIAS
STRECK, DANILO R.
|
| | |
| | · INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA PARA O ENSINO BASEADO EM CASOS REAIS EM ENGENHARIA
BORRÁS, MIGUEL ÁNGEL AIRES; LOURENÇÃO, GUILHERME JORGE MARTINS; MERGULHÃO, RICARDO COSER
|
| | |
| | · INSTRUÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA NA SALA DE AULA: O QUE PODEMOS APRENDER COM METANÁLISES?
CORSO, HELENA VELLINHO; NUNES, DÉBORA MAYER; ASSIS, ÉVELIN FULGINITI DE
|
| | |
| | · INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
COPPI, MARCELO; FIALHO, ISABEL; CID, MARÍLIA
|
| | |
| | · EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA ANÁLISE SOBRE LEGISLAÇÃO E DOCUMENTOS OFICIAIS BRASILEIROS EM DIFERENTES CONTEXTOS POLÍTICOS
CASSIAVILLANI, THIENE PELOSI; ALBRECHT, MIRIAN PACHECO SILVA
|
| | |
| | · FATORES ASSOCIADOS À RETENÇÃO E INTENCIONALIDADE DE EVASÃO NOS CURSOS DE FARMÁCIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO NORDESTE BRASILEIRO
CUNHA, JOÃO PAULO ALVES; SANTOS, LÍVIA GOIS DOS; TAVARES, THAÍS MARIA ARAÚJO; QUERINO, JOSEFA DE JESUS; ARAÚJO, DYEGO CARLOS SOUZA ANACLETO DE; BARROS, IZADORA MENEZES DA CUNHA; MESQUITA, ALESSANDRA REZENDE; BRITO, GISELLE DE CARVALHO
|
| | |
| | · RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO DA COMPETÊNCIA, AUTONOMIA E VÍNCULOS SOCIAIS E O DESINTERESSE PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
ANISZEWSKI, ELLEN; HENRIQUE, JOSÉ
|
| | |
| | · DIMENSÕES POLÍTICA, CONTEXTUAL E DO CONHECIMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PERSPECTIVA À LUZ DO PENSAMENTO BAKHTINIANO
DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI; OSTERMANN, FERNANDA
|
| | |
| | · LETRAMENTOS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UMA FUSÃO DE FORÇAS
SAAD, MAYTÊ ACHÉ; VÓVIO, CLAUDIA LEMOS
|
| | |
| | · REGULAÇÃO POR RESULTADOS E RECONFIGURAÇÕES EM ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENDEREÇADOS AO GOVERNO DEMOCRÁTICO DA EDUCAÇÃO
NARDI, ELTON LUIZ; LAGARES, ROSILENE; BEARZI, ANA ELICA
|
| | |
| | · METAPESQUISA: A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
MUYLAERT, NAIRA; OLIVEIRA, ANA CRISTINA PRADO DE; COSTA, PAULA ARAUJO DA
|
| | |
| | · NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA: A PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIO COMO ANÁLISE
FRANCO, ALÉXIA PÁDUA; RAMOS, ALINE ALVES
|
| | |
| | · O AMBIENTE EDUCACIONAL PELAS LENTES DE UM GRUPO DE MENTORIA ENTRE PARES PARA ESTUDANTES DE MEDICINA
CRUZ, BRUNA CAROLINA PEREIRA; COSTA, LÍDIA DUARTE; CAVALCANTI, ANA CAROLINA DAMASCENO; GONÇALVES, FERNANDA DOMINIQUE DE SOUZA; FARIA, MANUELLA COSTA DE MELO; OLIVEIRA, GRAZIELLA LAGE
|
| | |
| | · AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO REMOTO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES
AURELIANO, FRANCISCA EDILMA BRAGA SOARES; QUEIROZ, DAMIANA EULINIA DE
|
| | |
| | · DEVIR UM CORPO VAGANDO: A EDUCAÇÃO E O CORPO NO PENSAMENTO DE TIM INGOLD
PICH, SANTIAGO
|
| | |
| | · NOVOS TEMPOS, NOVAS PERSPECTIVAS: RESSIGNIFICANDO A ESCRITA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO DIDÁTICO-DIGITAL
MARTINS, ANA PATRÍCIA SÁ; KERSCH, DOROTEA FRANK
|
| | |
| | · MARCHA E CONTRAMARCHA NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
ANDRADE, EDSON FRANCISCO DE
|
| | |
| | · PLANEJAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
SOUSA, JAILTON RODRIGUES DE; MACIEL, EMANOELA MOREIRA
|
| | |
| | · DAS FISSURAS ENTRE SER E DEVER SER: AUTORREFLEXÕES DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALBINO, BEATRIZ STAIMBACH
|
| | |
| | · A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: 2016 a 2021
PELISSARI, LUCAS BARBOSA
|
| | |
| | · EDUCAÇÃO FÍSICA, FEMINILIDADES E UNIFORMES. O CASO DO DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)
SCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL; KOPELOVICH, PABLO
|
| | |
| | · ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR A CRIANÇAS COM CÂNCER EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
FERREIRA, EMANUELLE DA SILVA; PESSOA, ANA CLÁUDIA RODRIGUES GONÇALVES
|
| | |
| | · FORMAÇÃO E DOCÊNCIA COMO PHRONESIS: SENDO E APRENDENDO A SER
KRONBAUER, LUIZ GILBERTO; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO
|
| | |
| | · PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DE MESTRADO ACADÊMICO
VITA, GILMAR FERREIRA; SANAVRIA, ARGEMIRO; EVARISTO, ALINE MARIA TOMAZ; ALMEIDA, ELIONAI RIBEIRO
|
| | |
| | · LEITURA COMO INTERAÇÃO DO LEITOR COM O TEXTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NOS CADERNOS DO PNAIC
NÖRNBERG, MARTA; DIAS, MAURÍCIO CARDOSO; JÄGER, JOSIANE JARLINE
|
| | |
| | · O PROGRAMA DE PESQUISA DE MARTIN EGER: PRINCÍPIOS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
GALIAZZI, MARIA DO CARMO; SOUSA, ROBSON SIMPLICIO DE
|
| | |
| | · RELAÇÃO ENTRE PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
LIZZI, MARIA SANDREANA SALVADOR DA SILVA; SFORNI, MARTA SUELI DE FARIA
|
| | |
| | · ASSOCIAÇÕES ENTRE DESEMPENHO NEUROPSICOLÓGICO E DESEMPENHO ARITMÉTICO: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
GÖRGEN, CAMILA OLIVEIRA; MINÁ, CAMILA SCHORR; CORSO, LUCIANA VELLINHO
|
| | |
| | · AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO CONCEITO DE MÍMESIS PARA PENSAR A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE REGULAÇÃO DA CONDUTA EM PESQUISA
SAVI NETO, PEDRO; NASCIMENTO, INÊS; FARE, MÓNICA DE LA
|
| | |
| | · IMPACTOS DOS CONTEXTOS EMERGENTES NA AULA UNIVERSITÁRIA: TENSÕES E PERSPECTIVAS
NÖRNBERG, LUI; RESCHKE, MARIA JANINE DALPIAZ; GARCIA, JULIANA BITTENCOURT
|
| | |
| | · SAÚDE MENTAL NA UNIVERSIDADE: AÇÕES E INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA OS ESTUDANTES
GOMES, LUCÉLIA MARIA LIMA DA SILVA; LEITÃO, HELIANE DE ALMEIDA LINS; SANTOS, KYSSIA MARCELLE CALHEIROS; ZANOTTI, SUSANE VASCONCELOS
|
| | |
| | · CURRÍCULOS E SIGNOS ARTÍSTICOS EM TORNO DE UMA EDUCAÇÃO CONTRACULTURAL
CARVALHO, JANETE MAGALHÃES; SILVA, SANDRA KRETLI DA
|
| | |
| | · APOSTAS FORMATIVAS DE PORTFÓLIOS COLETIVOS EM DIÁLOGO COM A PESQUISA CIENTÍFICA
ANTIQUEIRA, LILIANE SILVA DE; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; GALIAZZI, MARIA DO CARMO
|
| | |
| | · SENSIBILIDADE POLÍTICA E PERFORMATIVIDADE DA EDUCAÇÃO ÉTICA
VALLE, LÍLIAN DO
|
| | |
| | · POLÍTICA EDUCACIONAL NA REDE ESTADUAL PAULISTA SOB A NOVA GESTÃO PÚBLICA (1995-2018)
JACOMINI, MÁRCIA APARECIDA; NASCIMENTO, IRACEMA SANTOS DO; STOCO, SERGIO
|
| | |
| | · EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA NA REGIÃO AMAZÔNICA PARAENSE
SILVA, NATANAEL CHARLES DA; ARAÚJO, MAGNÓLIA FERNANDES FLORÊNCIO DE
|
| | |
| | · ATIVIDADE CRIADORA COLETIVA: UNIDADE DE RESISTÊNCIA DO TRABALHO DOCENTE
AZEVEDO, MARIA NIZETE DE; SMOLKA, ANA LUIZA BUSTAMANTE
|
| | |
| | · O ENSINO DE MATEMÁTICA NA REALIDADE PANDÊMICA: FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DEMARTINI, SUSANA SEIDEL; LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO DE
|
| | |
| | · FATORES ASSOCIADOS À EVASÃO DE CURSO NA UFRJ: UMA ANÁLISE DE SOBREVIVÊNCIA
KLITZKE, MELINA; CARVALHAES, FLAVIO
|
| | |
| | · AS PEQUENAS ESCOLAS CRISTÃS DE LA SALLE: ORGANIZAÇÃO E TRABALHO NOS PRIMEIROS ANOS DE FUNDAÇÃO
ALVES, JHONATAN DIÓGENES DE OLIVEIRA; TOLEDO, CEZAR DE ALENCAR ARNAUT DE
|
| | |
| | · O FINANCIAMENTO DA EJA NO FUNDEB: A POLÍTICA QUE REITEROU A NEGAÇÃO DO DIREITO
CRUZ, ROSANA EVANGELISTA DA; SALES, LUÍS CARLOS; ALMEIDA, LUCINE RODRIGUES VASCONCELOS BORGES DE
|
| | |
| | · INTERAÇÃO DIALÓGICA COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR SURDOS
SOUZA, CHRISTIANNE THATIANA RAMOS DE; LACERDA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE
|
| | |
| | · PESQUISAS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA E A MÍDIA
MOTA, NATÁLIA SCHAUSST LIMA; GOIS, MARCOS LS
|
| | |
| | · DIFERENÇAS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS ENTRE OS TERMOS “BRINCADEIRA” E “JOGO” NO BRASIL
MELLO, MARIA APARECIDA
|
| | |
| | · UM PANORAMA DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS DESENVOLVIDAS EM CURSOS SUPERIORES DE COMPUTAÇÃO
MIRANDA, FREDERICO SEVERO; AMARAL, MARÍLIA ABRAHÃO
|
| | |
| | · A REORGANIZAÇÃO DO CONVÍVIO FAMILIAR COM CRIANÇAS EM PANDEMIA PELA COVID-19 NO BRASIL
SOMMERHALDER, ALINE; ZANOTTO, LUANA; PENTINI, ANNA ALUFFI
|
| | |
| | · LEITURA ANTES E DEPOIS DA APOSENTADORIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS DE PROFESSORAS
OLIVEIRA NETO, ANTÔNIO DURÃES DE; VELOSO, GEISA MAGELA
|
| | |
| | · FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL
SILVA, VIVIAN MASSULLO; BRAGA, FABIANA MARINI; CARVALHO, AMANDA DE; MOREIRA, RAQUEL
|
| | |
| | · CONSTRUÇÃO DE UM TÚNEL DE VENTO DIDÁTICO COMO APLICAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO TÉCNICO
MIORALLI, PAULO CESAR; AVALLONE, ELSON
|
| | |
| | · INDICADORES DA TERCEIRA MISSÃO UNIVERSITÁRIA: PERSPECTIVAS PARA MENSURAR AS CONTRIBUIÇÕES DAS UNIVERSIDADES PARA A SOCIEDADE
DASSOLER, FABIANA EDIER; TRIERWEILLER, ANDRÉA CRISTINA; FERENHOF, HELIO AISENBERG; KONRATH, ANDRÉA CRISTINA; VINCENZI, SILVANA LIGIA
|
| | |
| | · INSUBORDINAÇÕES CRÍTICAS DA INTELECTUALIDADE NEGRA BRASILEIRA: UM OLHAR A PARTIR DA ATUAÇÃO DO NEABI/CPII
COUTINHO, GABRIELA DOS SANTOS; OLIVEIRA, TALITA DE; ARRUDA, DYEGO DE OLIVEIRA
|
| | |
| | · A BIOECOLOGIA DO AUTISMO: UMA ANÁLISE DOS RELATOS SOBRE AS QUESTÕES SOCIAIS QUE ATRAVESSAM O DESENVOLVIMENTO
MELO, SANDRA CORDEIRO DE; LIMA, CAROLINA BARREIROS DE; BARBOZA NETTO, NATALIA; FERNANDES, JÉSSICA CRISTINA MASCARENHAS
|
| | |
| | · AS VISÕES GLOBAIS E PERSPECTIVAS FUTURAS NO ENSINO DA SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA
INEIA, ADRIANO; TURCHETTI, ROGÉRIO CORRÊA; PRIESNITZ FILHO, WALTER; DULLIUS, ANGELA ISABEL DOS SANTOS; ELLENSOHN, RICARDO MACHADO
|
| | |
| | · ENGAJAMENTO, DELIBERAÇÃO E INFORMAÇÃO: COMO OS ESTUDANTES PENSAM A DEMOCRACIA
ELY, ISADORA GRAEFF BINS; COSTA, ANGELO BRANDELLI; BRASIL, MARINA VALENTIM
|
| | |
| | · AÇÕES AFIRMATIVAS E ESTRATIFICAÇÃO HORIZONTAL: COMPARAÇÃO ENTRE BÔNUS E LEI DE COTAS NA UFMG
PAULA, GUSTAVO BRUNO DE; NONATO, BRÉSCIA FRANÇA; NOGUEIRA, CLÁUDIO MARQUES MARTINS
|
| | |
| | · ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA-VISUAL: UM DIREITO HUMANO NA ESCOLA
BRUM, ALISSOM ROBERTO; SCHMIDT, SARAÍ PATRÍCIA; SANTOS, VITÓRIA BRITO
|
| | |
| | · HABILIDADES COGNITIVAS PREDITORAS DO DESEMPENHO ARITMÉTICO DE CRIANÇAS DE 3º E 4º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
NOGUES, CAMILA PERES; JARDIM, FÁBIO DOS SANTOS; LIMA, ELIELSON MAGALHÃES; DORNELES, BEATRIZ VARGAS
|
| | |
| | · SÍNDROME DE BURNOUT, SATISFAÇÃO DE VIDA, AUTOESTIMA E OTIMISMO EM DOCENTES UNIVERSITÁRIOS DURANTE O ENSINO REMOTO
TOLEDO, LETÍCIA CAMPOS DE; CAMPOS, CAROLINA ROSA
|
| | |
| | · MODELO DE COMPETÊNCIA DOCENTE DIGITAL: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA E DE LITERATURA
PERIN, ELONI DOS SANTOS; FREITAS, MARIA DO CARMO DUARTE; COELHO, TAIANE RITTA
|
| | |
| | · GÊNERO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA APRENDIZAGEM CONCEITUAL
FRANCO, LUIZ GUSTAVO; MUNFORD, DANUSA
|
| | |
| | · AS NARRATIVAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SCOPING REVIEW DA LITERATURA CIENTÍFICA BRASILEIRA NAS CIÊNCIAS DA SAÚDE
MORAES, BRUNA CAROLINE SOARES LOPES; DIAS, JULIANA ROCHA ADELINO; OLIVEIRA, ROGÉRIO CRUZ DE
|
| | |
| | · CÓDIGO DE ÉTICA PARA A PROFISSÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES E OPINIÕES DE EDUCADORES
SILVA, PAULO FRAGA DA; ISHII, IONE; KRASILCHIK, MYRIAM
|
| | |
| | · REGULAÇÃO EMOCIONAL NO LOCAL DE TRABALHO: UM ESTUDO QUALITATIVO COM PROFESSORES
MORAIS, FRANCIANE ANDRADE DE; GONDIM, SÔNIA MARIA GUEDES; PALMA, EMANUEL MISSIAS SILVA
|
| | |
| | · CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REVISÃO NARRATIVA
MORAIS, JOCASTA MARIA OLIVEIRA; OLIVEIRA, FRANCISCO THIAGO CHAVES DE; NÓBREGA-THERRIEN, SILVIA MARIA; SOUZA, SARLENE GOMES DE
|
| | |
| | · CONVERSAS ENTRE PESQUISA E ORIENTAÇÃO: CAMINHANDO DE PÉS DESCALÇOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
NICOLAIEWSKY, CLARISSA DE ARRUDA; GONÇALVES, TERESA N. R.
|
| | |
| | · DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19
SILVA, CAMILA LOPES DA; SANTOS, DAVID MOISES BARRETO DOS
|
| | |
| | · OS MANUAIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
NOVAES, RENATO CAVALCANTI; SOARES, ANTONIO JORGE CONÇALVES; TRIANI, FELIPE DA SILVA; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA
|
| | |
| | · CICLOPEDALEIROS: PROCESSOS EDUCATIVOS DECORRENTES DA ESTRUTURAÇÃO DE UM EMPREENDIMENTO DE ECONOMIA SOLIDÁRIA
MECCA, ANDRÉIA CORDEIRO; GONÇALVES JUNIOR, LUIZ
|
| | |
| | · METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO NO CONTEXTO DOS CURSOS DE ENGENHARIA
REIS, ALAN; ALVES, ALAINA; WENDLAND, EDSON CEZAR
|
| | |
| | · PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO DO FUTEBOL DE MULHERES
PEIXOTO, ALINI SILVA; ROSA, MARCELO VICTOR DA; RIBEIRO, LEONARDO SILVA; SOUZA, GIOVANA MESTRINER DE
|
| | |
| | · DO PROJETO PEDAGÓGICO À SALA DE AULA: A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO DO CURSO BC&T
GUIMARÃES, PATRICIA BALDOW; MAGALHÃES, ANTÔNIO DE PÁDUA; OLIVEIRA, ALTAMIR FERNANDES DE
|
| | |
| | · CONQUISTANDO CORAÇÕES E MENTES: AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COMO REFLEXO DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE PROJETO DE VIDA
SILVA, FRANCISCO VIEIRA DA
|
| | |
| | · SAINDO DA “TORRE DE MARFIM”: A PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIA BASEADA NA ORIENTAÇÃO SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE
PERASSOLI, ENAYTON; SILVA, ALEXANDRE RODRIGO NISHIWAKI DA
|
| | |
| | · O USO DE PODCASTS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO: ABORDAGENS NOS PERIÓDICOS NACIONAIS ENTRE 2009 E 2020
CELARINO, ANDRÉ LUIZ DE SOUZA; STOHR, MIGUEL ANGELO LARSSEN; BRESCIANI, KÁSSIA DANIELI; CADORIN, GUILHERME ANTONIO; GANHOR, JOÃO PAULO
|
| | |
| | · A EXPERIÊNCIA SOCIAL DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
SANTOS, SANDRO VINICIUS SALES DOS; BARROSO, FABIANA PINHEIRO
|
| | |
| | · INFÂNCIA E JUSTIÇA ESPACIAL: DESIGUALDADES INTER E INTRABAIRROS NO USO DA CIDADE POR CRIANÇAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA
FERREIRA, VALÉRIA MILENA ROHRICH; FERNANDES, SONIA MARIA
|
| | |
| | · PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO EM ANÁLISE: GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
GUIMARÃES, EDUARDO BARBOSA DE MENEZES; SILVA, IOLETE RIBEIRO DA; FERREIRA, ISABEL CRISTINA FERNANDES; ESPERANÇA, ANGELO CABRAL
|
| | |
| | · SOBRE METODOLOGIA E MÉTODOS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO DISCURSIVA EM SALA DE AULA: UMA DISCUSSÃO ENTRE ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA
LAGO, LEONARDO
|
| | |
| | · NARRATIVAS DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA SOBRE A MATEMÁTICA ESCOLAR E O DESAFIO DO FORMADOR
MOURA, JÓNATA FERREIRA DE; NACARATO, ADAIR MENDES
|
| | |
| | · A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS SURDAS NO BRASIL: UMA ANÁLISE AO LONGO DE 20 ANOS (2002-2022) APÓS O RECONHECIMENTO DA LEI DE LIBRAS
ROCHA, LUIZ RENATO MARTINS DA; PASIAN, MARA SILVIA
|
| | |
| | · ANÁLISE DOS IMPACTOS DA DISCIPLINA “ED707 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM” NOS DISCENTES
LEITE, SÉRGIO ANTÔNIO DA SILVA; GASPARINI, ISABELLA LEÃO; DIAS, NATÁLIA MAZZILLI
|
| | |
| | · JUVENTUDE E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: SOBRE O NÃO LUGAR DE VESTIBULANDO
SENKEVICS, ADRIANO SOUZA; CARVALHO, MARÍLIA PINTO DE
|
| | |
| | · PROFISSÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES E REFERENCIAIS TEÓRICOS
LOMBA, MARIA LÚCIA DE RESENDE; SCHUCHTER, LÚCIA HELENA
|
| | |
| | · FAMÍLIAS DE CLASSES MÉDIAS NA ESCOLA PÚBLICA: DA ESCOLHA ÀS ESTRATÉGIAS DE PARTICIPAÇÃO
NOGUEIRA, MARIA ALICE; RESENDE, TÂNIA DE FREITAS; COUTINHO, PRISCILA DE OLIVEIRA
|
| | |
| | · ENSINO HÍBRIDO NA UNIVERSIDADE E O LUGAR DE ENUNCIAÇÃO DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL
Sena, Isael de Jesus; Pereira, Marcelo Ricardo; Lajonquière, Leandro de
|
| | |
| | · ENTRE EIXOS: FILOSOFIA NO ENEM A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN+)
MACEDO, ESTER PEREIRA NEVES DE
|
| | |
| Resenha Avaliativa |
| | |
| | · LITERATURA PRODUZIDA POR POVOS INDÍGENAS
GORETE NETO, MARIA
|
| | |
| | · PARECER AO ARTIGO “GESTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA” NO CONTEXTO DA CIÊNCIA ABERTA
AMARAL, JULIANA DO
|
| | |
| | · MEMÓRIA, CONSCIÊNCIA E LITERATURA INDÍGENAS: VOZES REVELADAS
SOUKI, JACQUELINE DINIZ OLIVEIRA
|
| | |
| | · GÊNEROS DISCURSIVOS, SEQUÊNCIA DIDÁTICA E MULTILETRAMENTOS NA PESQUISA CRÍTICA COLABORATIVA
ROCHA, CÉLIA APARECIDA
|
| | |
| | · PARECER AVALIATIVO REFERENTE AO ARTIGO “GESTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA”
GOMES, ADRIELLY DA SILVA
|
| | |
| | · CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O DESFIO DE PRESERVAR A AUTORIA E A IDENTIDADE DA E NA ESCRITA ACADÊMICA
NÖRNBERG, LUI; ZEN, GIOVANA CRISTINA
|
| | |
| | · CÓDIGO DE ÉTICA DOCENTE: UM NOVO INSTRUMENTO PARA FOMENTAR A ÉTICA OU MAIS UM INSTRUMENTO DE CONTROLE?
FERREIRA, AURÉLIO ALVES
|
| | |
| | · O DEBATE SOBRE UM CÓDIGO DE ÉTICA PARA A PROFISSÃO DOCENTE
SOARES, ADEMILSON DE SOUSA
|
| | |
| | · A FORMAÇÃO POLÍTICA DAS NOVAS GERAÇÕES COMO PROBLEMA DE ESTUDO
GARRIDO, FELIPE ZURITA
|
| | |
| | · PARECER AVALIATIVO REFERENTE AO ARTIGO “ENGAJAMENTO, DELIBERAÇÃO E INFORMAÇÃO: COMO OS ESTUDANTES PENSAM A DEMOCRACIA”
SANTOS, MARIA ROSIMARY SOARES DOS
|
| | |
| | · SOBRE DOCÊNCIA, PROFISSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
LEAL, ÁLIDA ANGÉLICA ALVES
|
| | |
| | · CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ENSINO HÍBRIDO NA UNIVERSIDADE E O LUGAR DE ENUNCIAÇÃO DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL
ARRUDA, DURCELINA PIMENTA
|
| | |
| | · REVISITANDO O ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS, REFLEXÕES E POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS
CRUZ, SAYONARA RIBEIRO MARCELINO
|
| | |
| | · ENTRE O “MÉRITO” E A “VIRAÇÃO”: COMENTÁRIOS SOBRE O “NÃO LUGAR” DOS VESTIBULANDOS POBRES NA ANÁLISE DE ADRIANO SENKEVICS E MARÍLIA DE CARVALHO
BONALDI, EDUARDO VILAR
|
| | |
| | · ASPIRAÇÕES JUVENIS PARA O ENSINO SUPERIOR
REIS, JULIANA BATISTA DOS
|
| | |
| Dossiê Educação Infantil |
| | |
| | · Apresentação: Sobre o debate acerca da qualidade e da avaliação em Educação Infantil
BONDIOLI, ANNA; MORO, CATARINA; BRANCO, JORDANNA CASTELO
|
| | |
| | · ARTIGO - AVALIAÇÃO DE CONTEXTO: ANÁLISE COLEGIADA DE INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
MORO, CATARINA; BRANCO, JORDANNA CASTELO; CORSINO, PATRÍCIA
|
| | |
| | · ARTIGO - O PROCESSO DE AVALIAÇÃO COMO PESQUISA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA DA INFÂNCIA
LICHENE, CLAUDIA
|
| | |
| | · ARTIGO - AVALIAÇÃO MISTA PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: POTENCIALIDADES E TENSÕES EM PRODUÇÃO COLETIVA
SILVA, ANA PAULA SOARES DA; MACEDO, BIANCA OLIVEIRA DE; GUAL, LAURA RESENDE; STENCEL, LETICIA MICHELE; ALMEIDA, RAUL GOMES DE
|
| | |
| | · ARTIGO - A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CORRESPONSABILIDADE DOS EDUCADORES
FESTA, MEIRE; PINAZZA, MÔNICA APEZZATTO
|
| | |
| | · PALAVRA ABERTA - EDUCAÇÃO INICIAL: A DIFERENÇA ABISMAL ENTRE OLHAR ATENTAMENTE A CENA EDUCACIONAL E “AVALIAR”
BRAILOVSKY, DANIEL
|
| | |
| | · ARTIGO - QUAL É O VALOR DE UMA EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUALIDADE?
FALCIANO, BRUNO TOVAR; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE
|
| | |
| Errata |
| | |
| | · Errata
|
| | |
pdf