| Tabla de contenido Rev. Bras. Educ. vol.29 Rio de Janeiro 2024 Artículo | | | | · Percepción de los profesores sobre un programa de educación emocional: un estudio cualitativo Furlan, Natália Pozzan; Méa, Cristina Pilla Della
| | | | · Diálogos entre habilidades en cultura digital y pensamiento científico, crítico y creativo en la Base Curricular Común Nacional Machado, Aline Alvares; Amaral, Marília Abrahão
| | | | · La administración Educativa en Portugal bajo análisis Carvalho, Maria João de
| | | | · El encuentro arte-museo-educación y la invención de espectadores-alumnos perennes Prates, Adriana Pedrassa; Aquino, Julio Groppa
| | | | · Educación de los párvulos y de la tierna edad en Colombia, 1870-1930 Velasco, Miguel Ángel Martínez
| | | Resenha | | | | · En defensa de otra postura institucional:sobre lectura y escrita en el medio universitario David, Antônio
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