 Articulos |
| | |
| | · La gestión compartida de los servicios educativos a través de consorcios públicos: el caso de Ciedepar
Lima, Roger Pena de; Castioni, Remi; Cardoso, Mônica Aparecida Serafim
|
| | |
| | · Instituciones multilaterales e instrumentos de regulación transnacional de las políticas educativas: la regulación por resultados en América Latina
Braga, Daniel Santos; Silva, Débora Cristina Alves da; Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
|
| | |
| | · Reflexiones sobre la evaluación a gran escala en el segundo año de Educación Primaria
Costa Pereira, Cátia Maria Machado da; Moreira, Geraldo Eustáquio
|
| | |
| | · La educación pública bajo amenaza: los peligros de la carrera mercantilista en la educación superior a distancia
Quiroga, Fernando Lionel
|
| | |
| | · El Programa Aprendizaje para Todos como instrumento de racionalidad técnica en la formación docente en Angola
Bortot, Camila Maria; Brás, Chocolate Adão
|
| | |
| | · Las determinaciones de capital en las directrices operacinalespara la Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Soriano, Giovan Nonato Rodrigues; Farias, Adriana Medeiros; Fernandes, Maria Nilvane
|
| | |
| | · Monitoreo y evaluación de los planes de educación: desafíos a los consejos de educación
Oliveira, Patrícia Soraya C. B. de; Oliveira, Ney Cristina Monteiro de; Damasceno, Alberto
|
| | |
| | · “No me interesa el tema y discrepo de tal concepción ideológica”: la cruzada moral antigénero y los ecos (neo)conservadores en los debates de género en el campo de la educación
Campos, Rosânia; Lima, Iana Gomes de; Ribeiro, Camila Schlickmann
|
| | |
| | · La Formación Continua En El Nivel Stricto Sensu: Principios Y Elementos De Una Propuesta
Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de; Moura, Ellen Michelle Barbosa de
|
| | |
| | · Mapeo de la formación docente en Paraná: una mirada al indicador de adecuación
Schneider, Gabriela; Silveira, Adriana Aparecida Dragone; Alves, Thiago
|
| | |
| | · Formación docente em cursos de educación a distancia de instituciones privadas: implicaciones para los cursos populares
Minhoto, Maria Angélica Pedra; Santos, Saulo Monteiro dos
|
| | |
| | · Directrices Curriculares Nacionales para los cursos de medicina en Brasil: cambios en el proceso de formación
Ferreira, Matheus Mendes dos Santos; Maid, Luciana Colares; Costa, Simone de Melo; Caldeira, Antônio Prates
|
| | |
| | · Significados de la Democracia en el Espacio Escolar
Santos, Inalda Maria dos; Botler, Alice Miriam Happ
|
| | |
| | · Diversidad federativa y arreglos institucionales: políticas de alimentación escolar durante la pandemia de covid-19
Bento, Fabiana da Silva; Abrucio, Fernando
|
| | |
| | · Desarrollo profesional en Educación Infantil: formación, reconocimiento y valoración del profesorado
Côco, Valdete; Mello, André da Silva
|
| | |
| | · La comprensión de los profesores de Educación de Jóvenes y Adultos sobre la política de educación especial de Santa Catarina
Trentin, Valéria Becher
|
| | |
| | · La planificación educativa en Brasil en el contexto de las Constituciones Republicanas (1891 a 1988)
Alves, Edson Ferreira
|
| | |
| | · El proyecto político-pedagógico y la educación para las relaciones étnico-raciales: configuraciones y enfoques pedagógicos en las escuelas públicas de Manaus
Souza, Marinês Viana de; Coelho, Wilma de Nazaré Baía
|
| | |
| | · Privatización de la Educación en Estado de Paraná: Proyecto “Parceiro da Escola”
Fonseca, Marylia Gabriela Ortis da; Ruppel, Jussara de Fátima Ivanski; Lima, Michelle Fernandes
|
| | |
| | · El Nuevo Fundeb Permanente en los municípios del estado de Paraíba: una lectura del impacto de la política para el año 2022
Silva, Marcus Quintanilha da
|
| | |
| | · Salário-Educação and inequality in the transfer of the state/municipal quota
Diniz Júnior, Carlos Antônio
|
| | |
| | · Estrategias metodológicas para/en la elaboración de una Propuesta Curricular: unidad en la colectividad en el transcurso de una política educativa
Soares, Marcia Torres Neri; Soto, Ana Paula de Oliveira Moraes; Oliveira, Simone Dias Cerqueira de
|
| | |
| | · Un Estado del Arte de la Educación Media Integrada a la Educación Profesionaly Tecnológica: tensionesy proposiciones en los Institutos Federates
Silva, Arthur Rezende da; Mocarzef, Marcelo Siqueira Maia Vinagre
|
| | |
| | · Relaciones entre estilos de liderazgo, métodos de selección de directores y prácticas de gestión escolar
Gava, Shirley Aparecida; Nascente, Renata Maria Moschen
|
| | |
| | · Reestructuración del trabajo docente en la educación básica pública Cearense durante la pandemia de covid-19: desafios y posibilidades en el contexto postpandemia
Brito, Ana Gleysce Moura; Guedes, Gilmar Barbosa
|
| | |
| DOSSIÊ: 30 AÑOS DE EVALUACIONES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA. CARACTERÍSTICAS, LÍMITES Y DESAFÍOS |
| | |
| | · Introduction. Thirty years of educational assessments in Latin America: characteristics, limits and challenges
Rodrigo, Lucrecia; Rodríguez Moyano, Inés
|
| | |
| | · La institucionalización de la evaluación educativa en Argentina: disputas por sus sentidos y usos
Diker, Gabriela; Briscioli, Bárbara; Stoppani, Natalia
|
| | |
| | · Tres décadas de evaluación educativa en Colombia
Amaya, Tomás Sánchez
|
| | |
| | · La evaluación como política educativa en la sociedad managerial. Control externo, flexibilización normativa e in/exclusión
Bocchio, María Cecilia; Grinberg, Silvia Mariela; Villagran, Carla Andrea
|
| | |
| | · Treinta años de evaluaciones externas en América Latina: el discurso de la Unesco sobre el Liderazgo docente
Santos, Fabiano Antonio dos; Marques, Hellen Jaqueline
|
| | |
| | · Más allá de los números: los usos políticos de los datos de la evaluación nacional Aprender en la formulación de políticas educativas. Un análisis documental de políticas nacionales en Argentina (2016-2019)
Leavy, Marina López
|
| | |
| | · Entre discursos y prácticas: las lógicas contradictorias de evaluaciones estandarizadas de la calidad educativa en la Provincia de Buenos Aires (2015-2019)
Gluz, Nora; Feeney, Silvina
|
| | |
| | · A más de 30 años de evaluación de altas consecuencias en Chile: la necesidad de un cambio de paradigma
Flórez, María Teresa Petour
|
| | |
| | · No por mucho pesarla, la vaca engorda. Reflexiones sobre evaluación educativa en un país ganadero como Uruguay
Salsamendi, Gabriela; Peri, Andrés
|
| | |
| | · Evaluaciones estandarizadas. Críticas y contrapuntos a las lógicas hegemónicas a partir de una experiencia reciente en la provincia de Buenos Aires
Sverdlick, Ingrid; Austral, Rosario; Moyano, Inés Rodriguez
|
| | |
| DOSSIÊ: OFERTA EDUCACIONAL E INCIDÊNCIA DE ATORES PRIVADOS: IMPLICAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO |
| | |
| | · La oferta educativa y la incidencia de los agentes privados: implicaciones para la realización del derecho humano a la educación
Adrião, Theresa; Domiciano, Cassia; Drabach, Nádia
|
| | |
| | · Condiciones de oferta educativa en escuelas estaduales de Goiás que adoptaron el Programa Acelera Brasil: implicaciones para el Derecho Humano a la Educación
Kanno, Danilo; Domiciano, Cassia
|
| | |
| | · Programa Accelera en el Estado de Goiás: la lógica de la flexibilización sujeta a los intereses del Instituto Ayrton Senna (IAS)
Brazorotto, Cíntia Magno; Sousa, Flávio Bezerra de
|
| | |
| | · Programa Jovem de Futuro: condiciones de oferta, implicaciones y consecuencias para el Derecho Humano a la Educación
Ceccon, Maria Lucia Lemos; Monteiro, Santiago Castigio e
|
| | |
| | · La actuación del Instituto Natura en la educación básica pública brasileña: dimensiones e implicaciones sobre el derecho a la educación
Souza, Antônio Lisboa L.; Silva, Andréia Ferreira da
|
| | |
| | · Privatización de la educación en el contexto de la financiarización de la economía: la inducción de la oferta educativa privada por parte de los fondos de inversión
Adrião, Theresa; Araujo, Felipe
|
| | |
| | · La cooperación al desarrollo y la externalización de la ayuda bilateral: um análises de la Fundação Fé e Cooperação
Imbó, Katia
|
| | |
| | · Symbolic loss of education as a human right. Costa Rica as an exponent of a trend in Latin America
Chacón, Nora González
|
| | |
| | · La educación bilingüe en el estado de Georgia, Estados Unidos: consideraciones sobre las políticas educativas, implementacion y acceso
Klen-Alves, Viviane; Rampazzo, Laura
|
| | |
| | · Dimensões da privatização da educação básica no Brasil: um diálogo com a produção acadêmica a partir de 1990
Mori, Andrey da Silva
|
| | |
| Resenhas |
| | |
| | · Pesquisa em Política Educacional: perspectivas metodológicas
Marschall, Maria Margarete; Trevisol, Márcio Giusti
|
| | |
pdf