Rev. Educ. Espec.

Tabla de contenido
Rev. Educ. Espec. vol.36 Santa Maria 2023

Artigo Demanda Contínua

	· Subjetivaciones sordas: discursos sobre la (in) existencia de Libras en el espacio escolar Fernandes da Silva, Franciele; Medeiros, Daniela; Vione Schwengber, Maria Simone · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Informes de docentes de Sala de Recursos Multifuncionales sobre las condiciones de trabajo en la escuela Rizzotto Schirmer, Carolina; d’Oliveira de Paula Nunes, Leila Regina; Paulimineytrick Nascimento Silva, Stefhanny; Lopes Araújo, Maria Gabriela · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Accesibilidad en los Centros de Atención Presencialde los cursos EaD del Consorcio Cederj Perdigão, Luciana Tavares; Lima, Neusa Rejane Wille; Fernandes, Ediclea Mascarenhas · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Entre Puertas Cerradas: grietas y vacíos para pensar procesos inclusivos en Educación Rodrigues da Silva, Edna; Callaide Souza, Cristiana; Goretti Andrade Rodrigues, Maria · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Propuesta de rótulos de término em Libras para áreas de salud y bioseguridad da Silva Amorim Mendes Francisco, Gildete; de Castro Júnior, Gláucio; e Souza Campello, Ana Regina; Cabral Bourguignon, Saulo; Serpa Cardoso, Fernanda · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ¿Qué revelan las políticas y los indicadores sobre la escolarización de los alumnos con discapacidad múltiple en Brasil (1974-2021)? Santos Rebelo, Andressa; Pletsch, Márcia Denise · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ¿Dónde está la inclusión de las personas con discapacidad en la BNCC?¡La exclusión ha comido! de Paoli, Joanna; Guedes Santos Lima, Loyane; de Lourdes Dias Rodrigues, Maria; Fernandes Lootens Machado, Patrícia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La Educación Especial en la formación de profesores de Química en las Instituciones Federales de Educación Superior en Ceará Andrade da Silva, Wanderson Diogo; dos Santos Gomes, Suzana · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Formación de maestros de guardería y Trastorno del Espectro Autista: resultados de un curso presencial ya distancia Vilas Boas Garcia, Rafael; Denari, Fatima Elisabeth · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Gestión escolar en educación inclusiva: producción académica stricto sensu en São Paulo / Brasil y una realidad escolar Lopes de Carvalho, Camila; Matteussi Lino, Carolina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Un panorama de lascarreras de grado en Brasilantes de laLey de reserva de vacantes: las matrículas de estudiantesde laeducación especial Martins Rocha, Luiz Renato; Broglia Feitosa de Lacerda, Cristina; da Silva Lizzi, Elisângela Aparecida · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Análisis y correlación del apoyo social y la satisfacción de los padres de niños com síndrome de Down Montes, Kananda Fernanda; Cia, Fabiana; Spinazola, Cariza de Cássia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Diseño universal para el aprendizaje y la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual: una revisión sistemática Pieczarka, Thiciane; Valdivieso, Tiago Veiga · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Características del Desarrollo Motor en Niños con Trastorno del Espectro Autista: Una Revisión Sistemática Spies, Márcia Franciele; da Silva Gasparotto, Guilheme; de Sousa e Silva, Cielle Amanda · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Personas con discapacidad y educación especial en Brasil en los últimos 200 años: sujetos, conceptos e interpretaciones Drago, Rogério; Gabriel, Emilio · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Servicio Educativo Especializado: Articulación entre maestro de SEE, de la sala común y família de alumno PAEE en dos Escuelas Públicas del Municipio de Parintins (AM) da Silva Lima, Merianne; Libardoni dos Santos, João Otacílio · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Experiencias de personas con autismo que terminaron la Educación Superior: una investigación en Porto Velho/RO Batista da Silva Teixeira, Kétila; Fonseca de Castro, Rafael · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Interacciones de estudiantes sordos en el proceso de inclusión Nicioli Pereira, Mariana; Ribeiro Nascimento, Lilian Cristine; de Oliveira Martins, Vanessa Regina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· *Uso de la aplicación SpeeCH* como tecnología de asistencia para un niño con trastorno del espectro autista (TEA): un estudio de caso** Costa, Matheus Santos; Costa, Vasti Ferreira Gonçalves; Junior, Niltom Vieira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Actividades Pedagógicas en Educación Básica para Alumnos Sordos: Producción de Material Didáctico Matemático para uma práctica docente bilíngüe Oliveira, Willian Silva de; Dionysio, Renata Barbosa · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Discrecionalidady políticas de difusión da Libras en la enseñanza superior federal Correia, Aline; Azevedo, Adalberto Mantovani Martiniano de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Reglamento de los Centros de Atención a Personas con Necesidades Educativas Específicas en los Institutos Federales Brasileños Santos, Jéssica Rodrigues; Vilaronga, Carla Ariela Rios; Mendes, Enicéia Gonçalves · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Concepciones de los adultos con discapacidad sobre las condiciones laborales en el contexto de pandemia del COVID-19 Pavão, Michelle Roberta; Dias, Walquiria Pereira da Silva; Galvani, Márcia Duarte · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Grupo de apoyo a padres como recurso de apoyo social en Intervención Temprana en el norte de Portugal Pereira, Ana Paula da Silva; Ribeiro, Margarida; Soares, Elsa Marta; Silva, Carla Cilene Baptista da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Aula inclusiva: cómo los estudiantes sin discapacidades entienden las relaciones con un estudiante con discapacidades Honora, Márcia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Necesidades de apoyo de Familias de niños y adolescentes con discapacidad en un centro especializado de rehabilitación en Alagoas Silva, Emilly Carla Lima da; Nunes, Ana Célia; Silva, Flavia Calheiros da; Santos, Emanuele Mariano de Souza; Barba, Patricia Carla de Souza Della · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Repertorio de docentes de atención educativa especializada en autismo y Análisis de Conducta Brito, Lucelmo Lacerda de; Elias, Nassim Chamel · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Prácticas Educativas Inclusivas en el contexto de la formación continua: revisión integradora de estudios de 2011 a 2021 Antunes, Alexssandro Cardoso; Yared, Yalin Brizola · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Matemáticas inclusivas en el ciclo de alfabetización: revisión sistemática de artículos empíricos Cruz, Edneri Pereira; Abreu, Elzenita Falcão de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Un estudio sobre políticas públicas que apoyan la Enseñanza Colaborativa en países como Estados Unidos, Italia y Brasil Erben, Endhyel; Mello, Kelen Berra de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Prácticas curriculares en el contexto de la educación inclusiva: accesibilidad curricular, adaptación curricular y terminalidad específica Oliveira, Wanessa Moreira de; Delou, Cristina Maria Carvalho · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Formación docente acerca de inclusión escolar de estudiantes objetivo de la Educación Especial en Brasil: una revisión integradora Lopes, Raphaella Duarte Cavalcante; Cunha, Débora Alfaia da; Brasil, Silvany Ellen Risuenho; Nina, Karla Cristina Furtado; Silva, Simone Souza da Costa · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Producción científica sobre el capacitismo en la universidad: una revisión bibliográfica integradora Lorandi, Joana Milan; Gesser, Marivete · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Acciones dirigidas a personas con discapacidad: análisis de publicaciones en revistas científicas en extensión en Brasil Cunico, Letícia; Ribeiro, Fernanda Borges Vaz; Picalho, Antonio Carlos; Fadel, Luciane Maria · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Desarrollo de Audiogames accesibles para las personas ciegas: una revisión sistemática de la literatura Piloti, Jason Scalco; Silva, Régio Pierre da; Silva, Tânia Luisa Koltermann da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Prácticas pedagógicas en Educación Inclusiva y Educación de Sordos: una investigación sobre el fomento de potencialidades Santos, Sylvana Karla da Silva de Lemos; Mendes, Núbia Flávia Oliveira; Kodama, Queila Pahim · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La autonomía de la persona con discapacidad intelectual: una revisión de literatura Antonioli, Camyla; Eisenberg, Zena · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Reflexiones sobre la formación de intérprete y el desarrollo académico de los sordos brasileños Cunha, Mariana; Gonzalez, Marcelo Salabert; Castro, Helena Carla · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Sexualidad: Acciones y Representaciones desde el Movimiento de Autogestión y Autodefensa de la APAE Chagas, Patricia Monteiro Lima; Redig, Annie Gomes; Moreira, Renan Borges Cavalcanti · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Lo que nos muestra la producción científica sobre mujeres com discapacidad en la Educación Superior Clér Estivalete Beche, Rose; Mendes, Geovana Mendonça Lunardi · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Ética en la investigación en Educación con niños con discapacidad Santos, Claudia Adriana Dornelles de Araujo dos; Loponte, Luciana Gruppelli · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La realidad de la educación inclusiva en un municipio de Fronteira Oeste, RS: identificación de estrategias, acciones y contenidos para la formación docente Teixeira, Amanda Machado; Rossetto, Elisabeth; Folmer, Vanderlei; Copetti, Jaqueline · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Infancia medicalizada: ¿qué dice la escuela? Christofari, Ana Carolina; Freitas, Claudia Rodrigues de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Lo maestro de jardín infantil: Percepciones y prácticas de inclusión Martins, Rosa; Pereira, Ana Paula · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Acciones recurrentes en el proceso de intermediación del conocimiento químico para sordos Pereira, Lidiane de Lemos Soares; Curado, Thalita Costa; Benite, Anna Maria Canavarro · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Educación de sordos y enseñanza del arte en el contexto de la escuela bilingüe Andrade, Renan de Bastos; Matos, Eloiza Aparecida Silva Ávila de; Dessbesel, Renata da Silva · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Inclusión de estudiantes de Educación Especial en una escuela multigrado del campo Pereira, Juliano Bicker; Vieira, Alexandro Braga; Simões, Renata Duarte; Medeiros, Ricardo Tavares de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Perspectivas de personas con discapacidad visual sobre la accesibilidad en el Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem) Leria, Lucinda de Almeida; Alves, Gabrielle da Silva; Benitez, Priscila; Silva, Francisco José Fraga da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Elaboración de Unidad Didáctica en la Enseñanza de la Lengua Portuguesa como L2 para Estudiantes Sordos Oliveira, Willian Silva de; Morais, Fernanda Beatriz Caricari de; Muniz, Valéria Campos · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Inclusión educativa en la Formación Profesional en una Institución Federal del Estado de Rondônia Silva, Sônia Carla Gravena Cândido; Silva, Nilson Rogério · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Aspectos sociodemográficos, laborales y clínicos de familias con niños con TEA Melo, Tatiana Cavalcante; Mosmann, Clarisse Pereira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Una mirada a las narrativas de padres de niños con TEA: comprendiendo los sentimientos y desafíos en la búsqueda de una atención adecuada Rossetti, Luiza Pessi; DiasWeigelt, Leni; Chielle, Micila Pires; Somavilla, Vera Elenei da Costa · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Desafíos de la atención psicológica en línea para la comunidad sorda Bagatin, Thiago; Bonfim, Gabriele dos Santos; Xavier, Michele Cristina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Injerencias histórico-políticas y avances y retrocesos de la Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional en materia de Educación Especial Stopa, Paula Cristina; Matheus, Adrieli Camila Soares; Gonçalves, Adriana Garcia; Lourenço, Gerusa Ferreira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Justicia Curricular y Educación Especial en el Currículo Básico de Educación Infantil y Educación Básica en el Territorio de Santa Catarina (2019) Bonin, Juliane; Wuo, Andrea Soares; Ferri, Cassia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Acceso de muchos, permanencia de algunos y éxito de pocos: personas com discapacidad en la EPTNM Disconci, Renilza Carneiro; Boing, Maria Salete; Emilene Berwig, Solange · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Subjetividad social de la escuela y desafíos para la inclusión Rossato, Maristela; Martínez, Albertina Mitjáns · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La teoria historico-cultural como base en la constitución del diseño universal para el aprendizaje Sebastián-Heredero, Eladio · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Prácticas educativas socialmente justas en la escuela: una educación para el bien común Subero, David · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Vivencia de estudiantes universitarios con diversidad funcional que circulan por Instagram y YouTube Castro-Torres, María · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Las dimensiones subjetivas de la evaluación de las personas condiscapacidad intelectual Anache, Alexandra Ayach; Almeida, Maria Amélia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La dimensión subjetiva de los conflictos sobre la educación especial inclusiva Santos, Geandra Claudia Silva; Campolina, Luciana de Oliveira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Abordaje psicoeducativo de niños/as con TEA: una perspectiva histórico-cultural de la Subjetividad Torres, Jose Fernando Patino · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La inclusión educativa en elestado de Piauí: una mirada desde la Teoría Histórico Cultural Mota, Lauro Araújo · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Relato de pesquisa

	· Una reflexión sobre las prácticas violentas en el proceso escolar de los usuarios sordos orales de audífonos para amplificación de sonido Brizon Braga, Débora; Chabudee Pylro, Simone · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Reflexiones sobre prácticas pedagógicas inclusivas con estudiantes con discapacidad intelectual Lopes Monteiro, Janete; de Cassia Marchi, Rita · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Desafíos, adversidades y lecciones para enseñar Física a estudiantes sordos en tiempos de la pandemia Covid-19 Teixeira Picanço, Lucas; Serrano de Andrade Neto, Agostinho; Geller, Marlise · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Percepción de estudiantes con altas capacidades/superdotación en las graduaciones de salud Bezerra Souza Barros, Glauce Thais; Forte Rauli, Patricia Maria; Da LozzoGarbelini, Maria Cecilia; Rocha Belfort Arantes-Brero, Denise; da Conceição Sanches, Leide · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Experiencias de estudiantesuniversitariascondiscapacidadentiempos de educación a distancia como consecuenciadel COVID-19 da Cunha Silva, Samara Louise; Matos Ferreira, Raíssa; de Lourdes Frederico Fumes, Neiza · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Concepciones que fundamentan los significados atribuidos por los educadores a la inclusión escolar de alumnos con trastorno del espectro autista Moreira Monteiro, Cibele; de Freitas, Ana Paula · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Potencialidades y desafíos del aprendizaje remoto para estudiantes sordos en tiempos de pandemia en IF Goiano - Campus Rio Verde/GO: un estudio de caso Alves Vieira, Andreza; de Souza, Calixto Júnior; Aparecido da Silva, Adriano · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Comunicación y socialización de niños con Trastorno del Espectro Autista: la tecnología como herramienta de aprendizaje Figueiredo, Tarcísio; Moraes de Almeida Lopes, Arilise; Ferreira de Carvalho Mansur, Odila Maria · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Barreras actitudinales: discutiendo la inclusión en la vida escolar a través del combate al capacitismo Menezes dos Santos, Giselle Cristina; Portugal Barbosa dos Santos, Paola; Abreu Marques Soares Principe, Gizelle; Valim, Rosa; de Almeida, Veronica Eloi · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )