 Editorial |
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| | · Editorial
CHIZZOTTI, Antonio; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; UCHÔA, Márcia Maria Rodrigues
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| Dossiê Temático: Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades |
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| | · Apresentação do Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; SILVA, Bento Duarte da; PERRIER, Gerlane Romão Fonseca; GERAB, Irani Ferreira da Silva
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| | · Deu match: currículo e tecnologia em tempos de “precisão e clareza”
FERREIRA, Lhays Marinho da Conceição; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres
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| | · Paulo Freire e cultura digital: contribuições para as docências decoloniais e os processos (trans)formativos
PESCE, Lucila; BRUNO, Adriana Rocha; HESSEL, Ana Maria Di Grado
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| | · Pistas para um Modelo Pedagógico para Educação OnLife com Foco no Personal Learning Environment (PLE)
STEYER, Daiana; BASSANI, Patrícia Scherer; BEHAR, Patricia Alejandra
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| | · Tecnologias e Políticas Curriculares da Educação Básica: uma Análise Arqueológica do Discurso
RAMOS, Hugo Souza Garcia; COELHO, Geide Rosa
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| | · Integração de Tdic ao Currículo: as perspectivas de tecnologia presentes nos documentos oficiais da política de Santa Catarina
ALMEIDA, Éverton Vasconcelos de; CERNY, Roseli Zen
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| | · O letramento multimodal na aprendizagem do gênero crônica: uma possibilidade de mediação pedagógica
ALMEIDA, Luane da Silva Gomes; SABOTA, Barbra; RODRIGUES, Olira Saraiva
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| | · Estudo da Cultura Maker na Escola
LEMOS, Silvana Donadio Vilela; VALENTE, José Armando
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| | · Tutoria Pedagógica e Currículo: Intervenção e Possibilidades de Mentoria no Tempo dos Sujeitos
ALBUQUERQUE, Maria de Jesus Ferreira César de; OLIVEIRA, Elizângela Farias de
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| | · A Aproximação de Professores de Educação Física com Mídia e Tecnologia e seus Reflexos com Relação à Pandemia de Covid-19
ARAÚJO, Allyson Carvalho de; CAVALCANTE, Everton
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| | · As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Educação Ambiental de Estudantes da Educação Profissional e Tecnológica em Rondônia
ROSA, Elaine Márcia Souza; BERNALDINO, Elizângela de Souza; BARBA, Clarides Henrich de; SIMÃO, Berenice Perpétua
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| | · Ecologia das Mídias e a Plataformização: desafio curricular no ensino híbrido
PEREIRA, Natana Lopes; SOUZA, Marcio Vieira de
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| | · Letramento midiático no currículo da Pedagogia e nas experiências docentes durante a pandemia da Covid-19
ARNDT, Klalter Bez Fontana; CRUZ, Dulce Márcia
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| | · Ensino Remoto Emergencial e Tecnologias Digitais: tessituras curriculares no processo de (trans) formação de professores
MARTINS, Ana Patrícia Sá; MORAES, Letícia Aparecida Nunes; PEREIRA, Tatiana da Silva
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| | · Geração Z:
DANS ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR, Isabel
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| | · Educação a Distância: processo de ruptura tecnológica e social na formação de professores
PÁDUA, Carlos Alberto Lima de Oliveira; FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva; ALCOFORADO, Joaquim Luís Medeiros
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| | · Competências TPACK de docentes que publican WebQuest
CUNHA, Fabiana dos Santos Matos Eugênio; GARCIAS, Adolfina PÉREZ; MARTÍNEZ, Antonio CASERO
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| | · Tecnologias e Currículo da EJA no Brasil em Tempos de Pandemia: para que, para quem?
FERNANDES, Jarina Rodrigues; NOGUEIRA, Marcela Fontão; TRONCO, Mariah Cruz de Souza
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| | · A Seduc-RS na apropriação das TDIC no Ensino Médio: o que a análise das notícias institucionais revela?
JOVER, Brenda; CHAGAS, Ângela; SARAIVA, Mateus; LUCE, Maria Beatriz
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| | · Ações de redes políticas na pandemia: defendendo a aprendizagem e apagando contextos
ARAUJO, Hellen Gregol; LOPES, Alice Casimiro
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| | · A Reforma do Ensino Médio e a Plataformização da Educação: expansão da privatização e padronização dos processos pedagógicos
BARBOSA, Renata Peres; ALVES, Natália
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| | · Fake News e Currículo: Percepções dos Professores de Língua Portuguesa do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá/Bahia
ROCHA, Telma Brito; BRANDÃO, Cleyton Williams Golveia da Silva; SOUZA, Leny Mara Cerqueira de
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| | · Novo Ensino Médio: os conteúdos científicos em rede nos processos de ensino e aprendizagem no Projeto Connect
TRINDADE, Sueli Perazzoli; TORRES, Patrícia Lupion; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz
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| | · Governamentalidade Algorítmica e Saberes Docentes: da Transcrição à Transcriação Didática Digital no Ensino Universitário em Período Pandêmico
LEAL, Rafaela Esteves Godinho; CALDEIRA, Maria Carolina da Silva
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| | · Os Contextos Regionais e Internacionais e o Ensino de História na Amazônia Mediados pelas Redes Sociodigitais
COSTA, Andrea Lilian Marques da; ALMEIDA, Fernando José de; ALENCAR, Breno Rodrigo de Oliveira
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| | · Aprendizagem em Equipamentos Computacionais de Baixo Custo em Cursos de Graduação: Percepção dos Estudantes em Aulas Remotas
PAES, Carlos Eduardo de Barros; CAMPOS, Karlene do Socorro da Rocha
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| | · A Educação Online na Formação do Pesquisador na Pós-Graduação Stricto Sensu: uma experiência com a produção de vídeos-pesquisa
ROSSINI, Tatiana Stofella Sodré; SANTOS, Edméa de Oliveira; VELOSO, Maristela Midlej Silva de Araujo
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| | · As Tecnologias Digitais Móveis na EJA: territórios em movimento e a multiterritorialidade
SANTOS, Flávia Andréa dos; ABRANCHES, Sérgio Paulino
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| Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida... |
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| | · Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida: reverberações curriculares
GARCIA, Alexandra; MOREIRA, Maria Alfredo; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de
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| | · A virada pedagógica no Currículo, na formação e no profissão docente: experiências, princípios e inspirações com pesquisas narrativas em educação
SUÁREZ, Daniel Hugo
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| | · Entre o currículo prescrito, o vivido e narrado. Saberes da experiência docente na formação inicial desde coordenadas biográficas
LAPADULA, Maria Florentina; AGUIRRE, Jonathan; PORTA, Luis
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| | · Artesanias narrativas: conversas entre currículo e formação docente
REIS, Graça Regina Franco da Silva; CAMPOS, Marina Santos Nunes de
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| | · A vida grafada nas asas invisíveis da docência: memória, afetos e experiências formativas na produção de currículos
FERREIRA, Sabrina Mendonça; GOUVÊA, Tânia da Costa
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| | · Currículo e Prática Profissional Docente: Espaços Construídos e Experiências com o Tema Finitude Humana e Angústia Existencial
KEPLER, Rosilei dos Santos Rodrigues; NOGARO, Arnaldo
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| | · A dimensão narrativa na formação de professores de matemática: reflexões apoiadas nos conceitos de experiência crítica e experiência formadora
NACHTIGALL, Cícero; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto
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| | · Refletindo sobre Possibilidades de Pesquisaformação no Curso de Pedagogia: Diários e Narrativas Pedagógicas
BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza; FARIA, Juliana Batista; PEZZATO, Luciane Maria
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| | · Aprendizagens Narrativas na Tessitura de Outros Currículos Possíveis com Professoras/es Iniciantes:Movimentos de uma Pesquisaformação
MORAIS, Joelson de Sousa
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| | · Desafios Iniciais e Modos de Aprender a Ser Docente Universitário(a): O que contam os Memoriais Acadêmicos?
SANTOS, Elzanir dos
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| | · “Alguém que soubesse por que me calo”: a Roda de Mulheres do Parque das Missões como experiência emancipatória
SILVA, Fabiana da; PASSOS, Mailsa Pinto
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| | · Educação Antirracista em Tempos de Pandemia: os Diários de Aula como Instrumento de Formação e Reinvenção do Currículo Escolar
OLIVEIRA, Cleidiane Lemes de; SANTOS, Lorene dos
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| | · O objeto de pesquisa como temporalidade e autobiografia
LEMOS, Guilherme Augusto Rezende
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| | · Fazer Sentir. Testemunho de uma Transformação da Sensação. (Modos de Interrogar nossas Práticas Educativas e Pedagógicas)
CANGI, Adrián; GONÇALVES, Michele Fernandes
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| | · (Auto)biografia, ciência e arte: diálogos com Oliver Sacks
SOUZA, Elizeu Clementino de
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| Artigos |
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| | · Currículo e Fronteiras: intertextos
CASALI, Alípio Márcio Dias; UCHÔA, Márcia Maria Rodrigues
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| | · Migrações Curriculares: Cotidianos, Travessias e Criações de Outras Margens como Possibilidades
CHAGAS, Claudia; MACHADO, Marcelo Ferreira; CASTRO, Maria Cecília Sousa de; LOBO, Thamy
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| | · A Diversidade na Sala de Aula e suas Influências na Formação de Identidades Discentes
LOPES, Maria da Conceição Oliveira; SILVA, Fabrício Oliveira da
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| | · Currículo e práticas de subjetivação: uma abordagem socioepistemológica
FERRARO, José Luís
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| | · Indícios da Identidade Pessoal-Profissional de Licenciandos/as em Ciências Biológicas
TSUZUKI, Felipe; PASSOS, Marinez Meneghello; MAISTRO, Virgínia Iara de Andrade
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| | · Relação entre desempenho e indicadores educacionais em duas escolas de ensino médio da rede pública do Ceará
NORONHA, Arimaté Alves; LOPES, Jayane Mara Rosendo; MEDEIROS FILHO, Antônio Evanildo Cardoso de; VIDAL, Eloisa Maia
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| | · Práticas Escolares de História no Divã Terapêutico: “Desconstrução” de um Projeto de Pesquisa e de um Professor-Doutorando
FARIAS, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos; ERNESTO, Eduardo Servo
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| | · Arquivamento e arquivização de imagens poéticas de docência no arquivo do projeto objetos de pensar
RIBEIRO, Inauã Weirich; CAMARGO, Jeferson Cristian Zick; MUNHOZ, Angélica Vier
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| | · Programa de Educação Integral (Proei) na Bahia: um Estudo de Caso na Cidade de Juazeiro
SAMPAIO, Schirley Silva; RODRIGUES, José Roberto Gomes
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| | · BNCC: Coalizões em Disputa na Formulação da Política Curricular Nacional
MUYLAERT, Naira; SEQUEIRA, Deisilucy de Aragão F.; LAGE, Alda Siqueira; SOUZA, Tatiane Rodrigues
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| | · Corpos infantis e pandemia: contraposições para a existência de um currículo comum
ANDRADE, Ana Paula Menezes; SOARES, Jurema Rosa Lopes
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| | · Estratégias retóricas do Todos Pela Educação: contexto de influência e de intervenção
SANTOS, Geniana dos; CRAVEIRO, Clarissa Bastos; DESTRO, Denise de Souza
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| | · Universalização Não Excludente e Individualização Inclusiva: Debates Curriculares em Torno do DUA e do PEI para a Inclusão Escolar
SILVA, Andrialex William da; MAGALHÃES, Rita de Cássia Barbosa Paiva; SANTOS, Rogério Alves dos; GUEUDEVILLE, Rosane Santos
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| | · Método experimental e procedimentos científicos como conteúdos no ensino fundamental: uma construção curricular possível
MARTINELLI, Núbia Rosa Baquini da Silva; RITTER, Jaqueline
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| | · Materiais Didáticos para o Ensino de História nas Escolas Públicas na Região de São Joaquim da Barra/SP: o Sistema Apostilado de Ensino vs. Livro Didático
ROCHA JÚNIOR, Orandes Carlos da; GATTI, Giseli Cristina do Vale
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| | · Currículo e Formação Humana: Dilemas da Sociedade Contemporânea
SANTOS, Adriana Regina de Jesus; LIMA, Cezar Bueno de
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| | · A Disciplina Psicologia no Currículo das Licenciaturas
DIOGO, Maria Fernanda; CHRIST, Charles Augusto
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| | · Pela Não Classificação das Pedagogias Críticas e Pós-Críticas: Diálogos Provocativos com Tomaz Tadeu da Silva
SOUSA, Galdino Rodrigues de
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| | · Os Desafios de Pensar um Currículo Contra-Hegemônico na Escola do Campo no Contexto da Implementação da BNCC
LIMA, Maria Aires de; RODRIGUES, Bruno Alysson Soares; COSTA, Frederico Jorge Ferreira
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| | · A Educação no Campo e a Pedagogia Histórico-Crítica: Elementos para um Currículo Escolar Multisseriado
BEZERRA NETO, Luiz; NUNES, Klívia de Cássia Silva
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| | · A Educação Infantil nos currículos prescritos de licenciaturas presenciais de Educação Física no estado do Tocantins
VARÃO, Hava Dias; BARCELOS, Marciel; MELLO, André da Silva; MARTINS, Rodrigo Lema Del Rio
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| | · O Espectro TPACK na Interação de Cursos Superiores a Distância
ESCALIANTE, Lucas Caniati; GARBIN, Mônica Cristina; SANTOS, Rafael Alberto Alves dos; MARQUES, Daniel Ballester
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| | · Desafios para reinventar a formação dos docentes universitários para o século XXI
MASETTO, Marcos T.
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| | · As trajetórias escolares de sujeitos LGBTQIA+ amazônidas: possibilidades críticas para a formação de professores
ESPERANÇA, Angelo Cabral; SILVA, Iolete Ribeiro da; GOMES, Fábio Alves
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| | · O Currículo e a Produção de Rostidade:
RAIC, Daniele Farias Freire
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| | · Formação Continuada em Tempos de Isolamento Social:
BRITO, Glaucia da Silva; LAGO, Rosilene Caetano
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| | · Programa Ciência na Escola (PCE):
SOUZA, Dariany Andrade de; BORGES, Heloísa da Silva
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| | · Praticando Humanização:
MANSO, Maria Elisa Gonzalez
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| | · Professora Colorida no Currículo Arco-Íris:
Myrrha, Paula; Sales, Shirlei
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| | · Reflexões sobre a Disciplina Libras na Modalidade EaD:
PIMENTEL-SOUZA, Margarida Maria; LUSTOSA, Francisca Geny
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| | · A Formação de Professores(as) que Atuam na Disciplina Projeto de Vida do Novo Currículo do Ensino Médio em São Luís - MA
SANTANA, Izamoema de; SANTOS, Flavya Soraya Mendes Machado dos; SANTOS, Maria José Albuquerque
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| | · Aspectos do pensamento de Andrew Feenberg à luz da fenomenologia
Brasão, Mauricio dos Reis
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| | · As contribuições da epistemologia da prática para a pesquisa na ANPEd sobre formação de professores nos últimos 10 anos
Borges, Adilson de Souza; Delgado, Ana Cristina Coll
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| | · Formação inicial de professores de biologia em Alagoas:
Santos, Valdilene Canazart dos; Barros, Rubens Pesssoa de
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| | · Confluência da escola unitária com a pedagogia histórico-crítica:
Mori, Juliana Sampaio; Azevedo, Heloisa Helena Oliveira de; Costa, Rafael Fernando da
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| | · Os espaços, tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em educação física
Vedovatto, Dijnane; Souza Neto, Samuel de; Benites, Larissa C.
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| | · Quando um jogo digital afeta as relações:
Lima, Marcio Roberto de
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| | · Gênero e justiça curricular:
Secatti, Keysa Katiere Garcia; Guimarães, Lucelia Tavares
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| | · Significação memorialística em dois tempos
Cunha, Maria Amália de Almeida; Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
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| | · Entre cartas:
Silva, Carlos Augusto Silva e; Costa, Tatiana dos Santos; Santos, Franciele Pereira dos; Christofoletti, Rafael
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| | · A “aposta na Primeira Infância” e a atuação da nova filantropia social
Sasson, Melissa Daiane Hans; Campos, Rosânia
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| | · Apropriação e Mobilização de conhecimento de professores do ensino básico em um curso de formação em pensamento computacional
Barros, Taiser Tadeu Teixeira; Reategui, Eliseo Berni; Teixeira, Adriano Canabarro
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| | · Educação Física na Educação Infantil na rede pública de ensino da Grande Vitória/ES:
Silva, Ramon Matheus dos Santos e; Almeida, Ueberson Ribeiro; Rocha, Maria Celeste; Gerez, Alessandra Galve
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| | · O Currículo e a Arte no curso de Pedagogia de três instituições de ensino superior públicas do estado do Paraná
Bulaty, Andréia; Nunes, Ana Luiza Ruschel
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| | · Currículo, memória e consciência histórica na formação do sujeito segundo a Base Nacional Comum Curricular
BALIEIRO, Luan Tarlau; AZEVEDO, Mário Luiz Neves de; OLIVEIRA, Terezinha
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| | · Significações de ensino de Filosofia no Currículo do Ensino Médio na produção de periódicos da área no período 2009-2019
Chaves, Kleber Santos; Eugênio, Benedito Gonçalves
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| | · Ambientalização curricular na formação de profissionais do turismo receptivo
Martinez, Daniela Rollemberg Lopez; Sartore, Marina de Souza; Rodrigues, Cae
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| | · Possíveis efeitos da Covid-19 nas práticas pedagógicas de docentes da Educação Básica
Pinto, Karla Emanuella Veloso; Martins, Ronei Ximenes
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| | · Cultura da Paz:
Santos, André Felipe Costa; Santos, Priscila Costa; Sousa, Clarilza Prado de
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| | · O uso dos jogos digitais ativos para o desenvolvimento das habilidades motoras de crianças no contexto escolar
Schneider, Guilherme Theisen; Berlese, Denise Bolzan; Barbosa, Débora Nice Ferrari
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| | · Narrativa (auto)biográfica:
Vorpagel, Fernanda Seidel; Cousin, Cláudia da Silva
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| | · Currículo e interdisciplinaridade na Amazônia brasileira:
Barbosa, Suellen Ferreira; Silva, Fabiana Sena da; Santos, Marcio Antonio Raiol dos
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| | · Pessoas Sem-Teto:
Arcas, Begoña Rumbo; Vázquez, Ara Sol Romero
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| | · Cadeiras disciplinantes e currículos indisciplinados:
Rangel, Leonardo; Toja, Noale; Rodrigues, Juliana
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| | · Narrativas sobre os fatores que influenciaram as decisões curriculares na disciplina biologia (1992-2016)
Rodrigues, Diego Adaylano Monteiro; Carneiro, Claudia Christina Bravo e Sá
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| | · Pensarfazernarrar experiências instituintes no currículo da educação básica em uma escola indígena
Mendonça, Maria Martinha Barbosa; Trindade, Regina Aparecida Correia; Araújo, Mairce da Silva
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| | · Narrar histórias de pesquisas e fazer pesquisa com a autobiografia
Santos, Maria
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| | · Vidas em Grafia:
Baseio, Maria Auxiliadora Fontana; Velasco, Cristiane Del Nero
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| | · O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPEd (2004-2010)
Castro, Rafael Fonseca de; Teixeira, Kétila Batista da Silva
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| | · O início da pandemia da Covid-19:
Prata-Linhares, Martha; Fontoura, Helena Amaral da; Costa, Roberta
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| | · (Im)possibilidades de problematizar no Ensino Tecnocientífico os impactos da pandemia no desenvolvimento humano:
Albuquerque, Amanda Ferreira de; Costa, Luciano Andreatta Carvalho da
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| | · Currículo, Tecnologia e Inovação:
Silva, Ana Valéria Barbosa da; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de; Romaro, Paulo
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| | · O ensino da metodologia da pesquisa científica - entrelaçando modalidades, metodologias e cenários de ensino-aprendizagem
Betty, Christine Barbosa; Ferreira-Gerab, Iraní; Seiffert, Otília Maria Lúcia Barbosa; Prudêncio, Sandro Natalicio
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